大自然的秘密

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大自然的秘密,5 冲突,学习目标：,1,、了解大自然的秘密，激发我们热爱大自,然、爱护动物的情感。,2,、理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪,明时，一切都可能走向反面。”的含义。,3,、有感情地朗读课文。,自学指导：,默读课文，边读边思考：,1,、课文中,“,大自然的秘密,”,指什么？从文中找出相关句子，用,“,”,画出并体会。,2,、用,“,”,画出我们情绪变化的句子，体会情绪变化的原因，做简单批注。,突然，一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。,那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。,紧张 震惊 悲叹,我们情绪变化：,辨一辩：,我对这个向导有些看法。,冬冬,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。,从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。,这时，几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食。,假如你是幼龟中的一员，假如你是随行的同伴，在经历了这件事后，你想跟大家说什么？,一只死里逃生的幼龟悲愤地说道：,“！”,随行的同伴懊悔地说：“,！”,如何理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”？,人类要遵循大自然的规律与动物们共同生存，,不可人为,地破坏和改变自然环境，,不要人为,地干涉动物的行为，,不要伤害,动物，否则就会,适得其反,。,课堂检测：,1,、课文中“大自然的秘密”指（），,我还知道（）、（）、（）、。,2,、谈谈你对“人是万物之灵。然而，当人自作,聪明时，一切都可能走向反面。”的理解。,谢谢大家！,