20.《谈礼貌》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,20.,谈 礼 貌,什么叫“,礼貌,”,？,礼貌指言行谦恭、文明的表现。,常用的礼貌用语有哪些？,请、您好、,对不起、没关系,谢谢、不用谢、再见,1,、轻声跟读课文，整体感知课文内容。,2,、能读准生字，读通顺句子。,3,、查字典，联系上下文，理解词语。,4,、边读边思：,课文主要讲了什么？,跟读课文,岳,嫌,纠,傅,谐,岳飞,嫌弃,纠纷,师傅,和谐,yu,xi,n,ji,f,Xi,我会读,皋,彬,呔,江皋,彬彬有礼,go,bn,di,我会读,chng,( ),冲,chng,( ),zhng,( ),长,chng,( ),jio,( ),校,xio,( ),lo,( ),落,lo,( ),l,( ),多音字,冲 刺,冲 压,生 长,长 江,校 场,学 校,落 枕,落 叶,落 队,本文是一篇,_,的文章，作者提出的观点是：,_,。为说明这个观点，作者用的是,_,_,论证方法。,填一填,说理性,礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的,优良传统,举例子,第一段（ ）：作者由古训引出：礼貌待人,使用礼貌语言,是我们中华民族的优良传统。,第二段,（ ）：,写文章例举了正反三个事例来说明礼貌待,人,使用礼貌用语的好处。,第三段,（ ）：,说明学会礼貌待人,恰当使用礼貌语言的重,要意义。,理清课文脉络,1,2,4,5,请同学们根据,提出问题、举例说明问题、解决问题,给课文分段，概括大意。,中国曾有,“,君子不失色于人，不失口于人,”,的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。,精读课文,自由读第一段思考,:,这一段主要讲了什么道理？,礼貌待人、使用礼貌用语是我们中华民族的优良传统。,为了说明这个道理，作者用了一句古训。,君子不失色于人，不失口于人。,请同学们用课文中的语句来说一说这句古训的意思。,有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。,同学们有感情地齐读这一段。,说岳全传,上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。,精读课文,故事,1,引号：表示引用的话,引号：表示具有特殊含义,说岳全传,上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。,精读课文,故事,1,粗鲁、没有礼貌，冒失鬼,彬彬有礼,向同一个人问路，为什么牛皋没问着，而岳飞却得到了耐心的指点？,因为牛皋很不懂礼貌，而岳飞很尊重老人，很有礼貌。,呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？,牛皋问路,请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？,岳 飞 问 路,精读课文,语言：,呔，老头儿，爷问你，小校场往哪儿去？,动作：,在马上吼道。,牛皋,岳飞,语言：,请问老丈，方才可曾见一个骑黑马,动作：,离镫下马，向前施礼。,无礼讨人嫌,礼到人心暖,第一个故事告诉我们一个什么道理？,礼到人心暖，无礼讨人嫌,”,。,联系故事内容来说说你对这句话的理解。,精读课文,礼貌待人会使人心得到温暖，没有礼貌会遭到别人的嫌弃。,有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。,故事,2,精读课文,这个故事又告诉我们一个什么道理？,朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。,精读课文,故事,2,这个故事又告诉我们一个什么道理？,周总理很客气，很尊敬人,周总理很幽默,根据你读过的这一段，思考：,1.,文中周总理安慰朱师傅的话语极富艺术性，其中蕴含着大智慧，从三个,“,您,”,，我感受到；,从,“,不能怪您,”“,怪我,”,，我感受到,从,“,幸亏,”“,躲得快,”,，我感受到。,2.,朱师傅,“,深感不安,”,是因为,听了周总理的安慰，朱师傅,“,深受感动,”,，此时他心里会想：,周总理很客气，很尊敬人,周总理平易近人，能替人着想,；,周总理很幽默,朱师傅刮伤了周总理的脸，而受人爱戴的周总理还这样宽容自己。,周总理宽容大度，平易近人，和蔼可亲，真是我们的好总理啊！,课文,2,4,自然段分别举了古人和今人，普通人和伟人的三个事例来说明礼貌待人，使用礼貌语言的重要，这是我们民族的优良传统。,精读课文,（,1,）我们请人帮忙时要讲礼貌，因为,（,2,）当自己无意间犯错时要主动道歉，因为,（,3,）当别人无意伤害到自己时要宽容有礼，因为,礼到人心暖，无礼讨人嫌。,礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。,文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。,精读课文,人在社会上生活,总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。,学习第五自然段。,（,1,）读一读，想想这段告诉了我们什么,?,学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。,（,2,）这一自然段在课文中起什么作用？,精读课文,总结全文，点明中心。,（,3,）说说你对“交往”的理解。,人在社会上生活,总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。,谈礼貌,课文小结,课文通过三个生动的事例说明，在人与人交往的过程中，要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾，和睦相处，生活才会更加美好。,课文是用什么方法来“谈礼貌” 的？,列举事例、古训,课堂总结,提出道理：,举例论证：,归纳总结：,礼貌待人，使用用礼貌用语，是我们中华民族的优良传统。,岳飞、牛皋问路,小学生道歉,周总理安慰理发师,礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关,系更加和谐，社会生活更加美好。,关于礼貌的古训、俗语,1,、礼貌是博爱的花朵。,2,、尊敬别人就是尊敬自己。,3,、见人不施礼，多走二百里。,4,、礼到人心暖，无礼讨人嫌。,5,、你敬我一尺，我敬你一丈。,6,、礼貌是人生习惯的第一件大事。,7,、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,。,8,、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。,9,、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。,10,、礼貌使你高雅，助人使你快乐，谦让增添美德。,11,、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。,知识链接,关于礼貌的名言,1,、礼让一寸，得礼一尺 。,曹操,2,、不学礼，无以立。,孔子,3,、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。,晏子春秋,4,、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。,刘备,5,、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。,孟德斯鸠,知识链接,礼貌格言,1,、礼貌是人类共处的金钥匙。,2,、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。,3,、礼貌是最容易做到的事， 也是最珍贵的东西。,4,、爱人者,人恒爱之,;,敬人者,人恒敬之。,5,、一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子 。,6,、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。,同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用,“,您,”,，早晨见面说声,“,早,”,， 平时互相问问,“,好,”,。分别,“,再见,”,别忘了。 若要求人帮，,“,请,”,字先用上， 得到别人帮，,“,谢谢,”,口中讲。 无意影响人，忙说,“,对不起,”,，回答,“,没关系,”,。 文明好孩子，人人都夸奖。,礼貌用语,相见时候说：,“,”,。,得到别人帮助时候说：,“,”,。,麻烦别人帮忙时候说：,“,”,。,与人,临分别时说：,“,”,。,打扰别人时候说：,“,”,。,您好,谢谢,请,再见,对不起,礼貌用语,问候语,:,您好，早上好，你好吗；,告别语：再见，晚安，一路平安；,答谢语：非常感谢，劳您费心；,请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您；,道歉语：对不起，实在抱歉，不好意思让你久等了，真是过意不去；,征询语,:,需要我帮忙吗，我能为你做些上么吗，我可以进来吗；,慰问语：您辛苦了，让您受累了，请好好休息，望您早日康复，希望你安,心休养 ；,祝贺语：恭喜，祝你学业有成，祝你成功，祝你节日愉快。,礼貌用语,毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。,一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请一些亲友、老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：,“,主席敬酒，岂敢岂敢！,”,毛主席回答：,“,敬老尊贤，应当应当！,”,由此可见，文明礼貌是多么重要。,礼貌事例,过了一段时间，已是第二年春天，刘备始终觉得非找着诸葛亮不可。便叫人选定吉期，斋戒三日，沐浴薰香，抱着一腔热忱，再去寻访。张飞和关羽知道了都不愿意，张飞还说：,“,不知他有什么了不起，去了两次找不着也就算了，如果一定要他来，那就让我带根绳子去把他绑了来，岂不省事？,”,刘备说：,“,你要是这样胡闹，这次不要你同去。,”,张飞见刘备生了气，也就不敢再讲，仍旧和关羽两人跟着去。,到了卧龙冈前茅庐，一问，知道诸葛亮在家，正在草堂上午睡。刘备不敢惊醒他，便一直站在外面等候。等了好久，诸葛亮才醒來。于是刘备很谦恭地向他请教安邦定国之计，诸葛亮畅谈天下大势，刘备非常钦服，便很诚恳地请他出山相助。诸葛亮本来只想隐居躬耕，不愿过问天下大事的，因感于刘备的三顾茅庐，诚意难却，终于答应了。,当你做作业时，突然发现墨水没了，需要向别人借时，你该怎么说？,做作业时，你不小心将墨水甩到了同桌身上，你该怎么说？,放学时，你急急忙忙去站队，结果不小心被别人撞倒了，当别人向你道歉，你该怎么说,?,拓展延伸,关于礼貌的成语：,彬彬有礼 平易近人 和颜悦色 温文尔雅,文质彬彬 洗耳恭听 相敬如宾 虚怀若谷,关于没有礼貌的成语：,盛气凌人 恶语伤人 出言不逊 爱理不理,词语积累,程门立雪 孔融让梨 举案齐眉,程门立雪是说对长辈的尊敬；,孔融让梨讲弟兄间的谦让；,举案齐眉是说夫妻间的礼貌，相敬如宾。,与礼貌有关的故事成语,词语积累,推荐书籍：,1.,善积累的你摘抄你喜欢的有关礼貌的格言，名句，小故事等。,.,善写作的你选一个能说明礼貌待人好处的事例写下来。,.,善创新的你创作一句有关礼貌的格言。,课外作业,