只拣儿童多处行课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,27,只拣儿童多处行,大岗李乡苏刘庄小学：赫焕香,四年级语文,关于冰心：,冰心（,1900,1999,）现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心。原籍福建长乐。,1919,年开始发表第一篇小说,两个家庭,，,1921,年加入文学研究会。同年起发表散文,笑,和,往事,。在旅途和留美期间，写有散文集,寄小读者,，显示出婉约典雅、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”。作品有：,繁星,、,春水,、,寄小读者,等,学习目标：,1,、掌握本课生字，理解“忸怩、成千盈百、坐无隙地”等词语的意思。,2,、理解课文内容，并懂得“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思。,3,、以学生为主体，以读代讲，引导学生自主合作探究，体会课文所表达的感情。,初读课文，整体感知：,我们随冰心奶奶一道去颐和园找春天，我们看到的是什么情景？,颐和园门口儿童多,知春亭畔儿童多,湖面、湖边儿童多,读一读：,海棠,闹嚷嚷 颐和园,身躯 魔术匣 玉澜堂,忸怩 旺盛 纽扣,浑身解数,成千盈百,重点句赏析,：,成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使。,“魔术匣子”和“小天使”分别比喻什么？体会冰心奶奶对儿童的喜爱。,“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的含义？,游,人不知道春天在哪里，只是看到哪里的儿童,多就往,哪里走。,走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮。那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花 的飞泉,用,“,喷花的飞泉,”,比喻什么？这使你感觉怎么样？,“只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢”。,这句话作者把“海棠花,”,和“孩子们”联系起来。作者表面上是写海棠树、海棠花之旺盛，实际上作者是在赞美孩子们旺盛的生命力。在赞美孩子们带给别人的舒服和快乐。,