人类起源和发展的课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 人类的起源和发展,第四单元 生物圈中的人,第一章 人的由来,1,学习目标,1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。,2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。,3.参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。,4.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。,2,自学提纲,1.人类起源于古代哪种生物？,2.人类起源于森林古猿的证据是什么？,3.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意图，思考：,（1）现代类人猿今天分布在地球的哪些地方？他们的生活方式有什么共同点？,（2）现代类人猿与人类在哪些方面有根本区别？,4.就露西少女的骨骼化石来看，其骨盆较宽，下肢骨粗壮，和现代人较为相似。想象她的运动方式可能是？,5.从图中石块推测，“东非人”已经具有什么能力？,6.概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。,3,现代类人猿与人类的,根本区别,主要在于,1、,运动方式不同,。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走,2、,制造工具的能力不同,。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。,3、,脑发育的程度不同,。类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。,重点,4,我是从哪里来的呢？,你了解到人类的起源有几种说法呢？,5,神学的创造论,佛学的下凡论,外星人的复制论,生物学的进化论,达尔文,6,前肢,粗长,，后肢,细短,髋骨,较窄,前肢,粗长,，后肢,细短,髋骨,较窄,这些现代类人猿的体形有什么共同点？,7,这些类人猿今天分别在地球的哪些地方？,它们的生活方式有什么共同点？,二、人类与现代类人猿的区别,8,大猩猩,生活在非洲西部和东部,返回,9,黑猩猩,生活在非洲中部和西部的热带森林中。,返回,10,长臂猿,生活在南亚、东南亚地区以及我国云南省,返回,11,猩猩,返回,亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。,12,四种现代类人猿,讨论：,1、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？,大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中；长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。,它们依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能像人类那样进行语言和文字的交流。,13,2、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？,人类具有发明和创造各种技术和工具的本领，使得人类适应自然、改造自然、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都使人口数量急剧增加。相反，现代类人猿不具备这些能力。人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，人类对现代类人猿的乱捕乱杀和环境的严重污染等，都使现代类人猿的数量减少。,3、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？,运动方式不同：类人猿主要是四肢行走；而人类则是直立行走。制造工具的能力不同：类人猿可使用自然工具但不会制造工具；人类可制造 并使用各种简单和复杂的工具。脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约为400 mL，无语言能力；人脑的容量约为1200 mL，具有很强的思维能力和语言能力。,14,类人猿,现代人,运动方式,制造工具能力,脑发育的程度,运动方式,臂行,直立行走,制造工具能力,使用自然工具不会制造工具,制造、使用各种简单和复杂的工具,脑容量小没有语言能力,脑容量大很强的思维语言文字能力,15,森林古猿及其生活的想象图,为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？,16,1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？,直立行走,上肢较细 下肢粗长,17,2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？,“,东非人”所用的石器明显是经过加工，分别呈斧状的凿状，可当作工具来砍砸和削刮物体，由此推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，已具有制造和使用工具的能力了。,18,森林古猿,环境变化森林减少,下地面生活,现代人类,继续留在森林,现代类人猿,森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？,气候变化,19,直,立,行,走,使,用,工,具,制,造,工,具,能,够,用,火,大,脑,发,达,产,生,了,语,言,人 类 变 得 越 来 越 强 大,观察下图思考:,在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？）,20,人类的起源：,1、,进化论的建立者,_,2、,人类起源于,_,森林古猿,3、,原因,_,环境变化,4、,证据,_,化石,小 结,21,运动方式：,劳动方面：,穿衣方面：,人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,观察与思考：,半直立行走,不会使用工具,（在劳动中产生,语言,）,赤身裸体,直立行走,使用天然工具,制造和使用简单工具,制造和使用复杂工具,懂得御寒、遮羞,22,人类起源的标志：,1、使用工具、制造工具,2、能够产生火,3、语言的产生,4、脑的发达,23,人类的起源 和发展,现代类人猿和人的相似与不同,森林古猿,地球环境,发生变化,生活在森林,进化,现代类人猿,生活在稀树草原,进化,人类,人类的发展,:,露西时代的古人类(使用工具,),东非人时代的古人类(使用创造工具),用火、大脑发达产生语言，工具复杂,现代人类,24,1.进化论的创立者是,。,2.人类和现代类人猿的共同祖先是,。,3.在,地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。,4.“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能,，提高了工具的效能。,5.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是(),A.鱼B.狗C.大猩猩D.鸽子,6.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（）,A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具,B.“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的,C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧,D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达,7.现代类人猿和人类的共同祖先是(),A.大猩猩 B.森林古猿C.黑猩猩 D.长臂猿,B,C,C,东非大裂谷,森林古猿,达尔文,制造简单的工具,25,技能训练,区分事实和观点,根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？,1、古人类化石“露西”是在非洲发现的,2、“露西”生活在300万年前,3、其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。,4、其他地区没有200万300万年前的古人类化石,5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实,观点,事实,观点,观点,26,讨论,曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？,人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。,27,判断：,1.森林古猿进化到人类是一个短暂的过程。（）,2.现代类人猿可以进化成人类。（）,3.人类和长臂猿的祖先都是森林古猿。（）,4.大猩猩和金丝猴都是属于类人猿。（）,28,下列动物不属于类人猿的是,A、森林古猿,B、长臂猿,C、猩猩,D、黑猩猩,自测自评,29,下列陈述中，属于事实的是,A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的,B、古人类化石“露西”是在非洲发现的,C、人类起源于类人猿,D、北京猿人是中国人的祖先,自测自评,30,关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是,A、起源于亚洲,B、起源于欧洲,C、起源于非洲,D、起源于美洲,自测自评,31,在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是,A、由于其他动物入侵,B、由于地形和气候的变化,C、为了扩大领地,D、为了躲避敌害,基础中考,32,在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志,A、能直立行走,B、使用工具,C、产生了语言,D、脑量增加,基础中考,33,在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是,A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活,B、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具,C、“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言,D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响,综合提升,34,“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是,A、下地生活,B、直立行走,C、使用树枝、石块等工具,D、产生了语言,综合提升,35,促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是,A、生活环境的变化,B、降雨量的加大,C、气温的变化,D、身体结构的变化,综合提升,36,人区别于类人猿的特点不包括哪一项,A、人能够制造工具和使用工具,B、人有喜怒哀乐等表情,C、人有语言、有意识,D、人能直立行走，有灵活的双手,综合提升,37,最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是，“东非人”时代的古人类能,A、站立,B、直立行走,C、制造简单工具,D、使用工具,综合提升,38,下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是,A、黑猩猩,B、长臂猿,C、猩猩,D、森林古猿,综合提升,39,1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？,2、人类变得越来越强大。人类现在被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他的生物。人类是否应与自然界和谐发展？,各小组讨论,40,1、不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。2、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生 生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。,41,