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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,狼牙山五壮士,狼牙山五壮士,对“,壮,”的理解,、强加有力,、雄伟；有气魄,、加强,对“壮”的理解、强加有力,大举进犯 横七竖八 坠落山涧,粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落,全神贯注 斩钉截铁 热血沸腾,昂首挺胸 惊天动地 气壮山河,课文主要写了一件什么事？,大举进犯 横七竖八 坠落山涧,默读课文,39,自然段，想想课文中的哪些场景最能表现出五位壮士的壮举？找出打动你的语句，进行圈画批注，谈谈你的体会。,默读课文39自然段，想想课文中的哪些场景最能表现出,引上绝路：,为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。,引上绝路：,引上绝路：,为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉,斩钉截铁,地说了一声“,走！,”带头向棋盘陀走去。战士们,热血沸腾,，,紧跟,在班长后面。,引上绝路：,想象：战士们此刻会在想些什么？,我知道这一,走,意味着（ ），但我还是热血沸腾，紧跟在班长后面。,狼牙山五壮士公开课优质课ppt课件一等奖,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉,斩钉截铁,地说了一声“,走！,”带头向棋盘陀走去。战士们,热血沸腾,，,紧跟,在班长后面。,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地,文,1,抢,夺,插,举,喊,顶峰歼敌：,文 1抢夺插举喊顶峰歼敌：,他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们，用石头砸！”,“砸”字可以用哪些字替换？,他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，,他刚要,拧,开盖子，马宝玉,抢,前一步，,夺,过手榴弹,插,在腰间，他猛地,举,起一块磨盘大的石头，大声,喊,道：“同志们，用石头砸！”,他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，,文,1,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,把石头比作“雹子”说明石头砸下非常,( ),， 非常（ ）。这句话充分体现出五壮士（ ）的决心和（ ）,的英雄气概。,文 1 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，,他刚要拧开盖子，马宝玉,抢,前一步，,夺,过手榴弹插在腰间，他猛地,举,起一块磨盘大的石头，大声,喊,道：“同志们，用石头砸！”顿时，石头像,雹子,一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上,砸,去。,他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，,第二次掩护任务完成了吗？五壮士此时是什么心情？,第二次掩护任务完成了吗？五壮士此时是什么心情？,说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪,砸,碎了，然后,走,到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身,跳,下深谷。战士们也,昂首挺胸,，相继从悬崖往下,跳,。,说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖,狼牙山五壮士公开课优质课ppt课件一等奖,说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪,砸,碎了，然后,走,到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身,跳,下深谷。战士们也,昂首挺胸,，相继从悬崖往下,跳,。,狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：,“打倒日本帝国主义！”,“中国共产党万岁！”,这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！,说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖,屹立,屹立,请仔细地观察五壮士的站立姿势，他们的拳头，他们脸上的表情，他们的眼神，如果让你拿起笔来把其中的一位战士屹立的姿势展开来写几句话，你会怎么写呢?,请仔细地观察五壮士的站立姿势，他们的拳头，他,拓展阅读：,有关故事的后续报道,五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他,3,名战士壮烈牺牲。,5,名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭,500,多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。,来自敌人的折服,.,五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”，终于发现和他们,3000,多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！,拓展阅读：,
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