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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版 三年级下册 第七单元,22,、,海 底 世 界,欣赏海底世界,美丽的大海,欣赏海底世界,欣赏,海底世界,海底世界,欣赏,海底世界,欣赏,海底世界,d,qi,s,wn,g,j,su,w,i,t,l,ji,底 窃 私 汪 肌,缩 危 途 旅 甲,掌握生字,fu,ji,l,wi,p,z,i,g,un,shu,zo,g,u,xi,x,sh,否 啾 噜 危 普 贼,官 烁 藻 硅 峡 稀 属,我会认,学习目标,1,、能正确、流利、有感情地朗读课文。,2,、理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。,3,、读课文的,3,、,4,自然段，能分别找出两个自然段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。,回忆课文写了海底世界的哪两个特点？分别是哪几个自然段描写的？这节课我们将进一步去体会海底世界的神奇，进一步去探索海底世界的奥秘。,课文的第一自然段只有一个问句，应该怎么来朗读？,你们想知道海底到底有什么吗？,朗读课文的第二至五自然段。,1.,海面与海底有什么不同？,当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。,2.,海底是否真的没有声音？有哪些声音？,有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜,蜜蜂叫,鸟叫,狗叫,打呼噜,你会用“有的,有的,有的,”,造句吗？,黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星！,动物名称,活动方式,海参,爬行、速度慢,梭子鱼,速度极快,乌贼、章鱼,喷水、利用水的反推力后退,贝类,巴在海底,4.,海底的植物有什么差异？,颜色,大小,有褐色的 有紫色的 有红色的,有的用显微镜才能看到,有的长达几百米,一、根据解释写出词语。,我会做,1,形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（）,2,偷偷地或背地里小声地说话。（）,3,用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（）,4,矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。（）,二、写出下列词语的近义词。,我会做,奇异,蕴藏,三、写出下列词语的反义词,宁静,伸展,普通,黑暗,我们一起来看看海底的其它生物。,长吻鱼,珊瑚丛中的小丑鱼,我们一起来看看海底的其它生物。,海 蟹,我们一起来看看海底的其它生物。,海 胆,我们一起来看看海底的其它生物。,海 星,我们一起来看看海底的其它生物。,鱼群和珊瑚礁,我们一起来看看海底的其它生物。,珊 瑚,海底世界够奇妙吧！你能不能,像小科学家一样，把这里的奇妙告,诉大家或父母呢？,课后作业：,再见,
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