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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物质构成的奥秘,课题,1,分子和原子 重点知识回顾,一,.,分子或原子的特征,:,1.,很小,2.,运动,3.,间隙,滴酚酞的水,B,(,探究,分子不断运动实验,),二,.,分子可分为原子,.,原子可结合成分子,三,.,纯净物含同种分子,混合物含不同种分子,四,.,分子 或 原子 或 物质模型,:,同原子构成,不同原子构成,(,纯净物,),混合物,1.,下图是物质分子的示意图。“”和“,O”,分别表示不同的原子,则图中表示混合物的是,(),B,练习,:,2.,为预防病毒传播，学校、教室喷洒了消毒药液后,室内充满了消毒药的气味,这说明（）,A,分子可再分,B,分子不停地运动,C,分子很小,D,分子间有间隔,B,3.,下图是分子性质的实验：在滤纸上每隔,1.5,2cm,处滴一滴酚酞试液，并在试管口塞上棉花，用滴管吸取浓氨水，滴在棉花上，则试管中出现的现象是,:,，,此现象说明了,。,滤纸上酚酞自右向左变红,分子不断运动,4.,用“分子”、“原子”填空,:,物理变化中,_,没有变化,;,化学变化中,_,发生变化,_,没有变化。,分子,分子,原子,分子由原子构成,化学变化中原子不可分,1803,年，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。,英国化学家道尔顿,（,J.Dalton,17661844),原子构成的发现史,1897,年,汤姆生发现了电子,揭开原子内部的秘密,英国物理学家汤姆生,（,J.J.Thomson,18561940,）,1945,年,7,月,16,日,美国制造世界第一颗原子弹爆炸成功,揭开人类利用原子能的时代,!,1945,年,8,月,6,日和,9,日,美国分别向日本的广岛和长崎各投放一颗原子弹,炸死,7,万和,3.5,万人,迫使日本投降。,1964,年,10,月,16,日下午三时,中国第一颗原子弹爆炸成功！,究竟原子由什么构成呢？,核武器、核电站就是利用原子核裂变产生的巨大能量,.,说明原子还不是单一粒子,课题,2,原子的结构,一,.,原子的构成,:,观察,P53,图,39,原子中含有几种粒子？,三种！,电子,质子,中子,课题,2,原子的结构,一,.,原子的构成,原 子,核外电子,(,正 电,),原 子 核,质子,(+),中子,(),原子种类,质子数,中子数,核外电子数,氢,(),1,0,1,碳,(),6,6,6,氧,(),8,8,8,钠,(),11,12,11,氯,(),17,18,17,镁,(),12,12,12,H,C,O,Na,Cl,Mg,质子数,=,核外电子数,P53,表,3-1,几种原子的构成,(,增加镁,),原子种类,质子数,中子数,核外电子数,氢,(),1,0,1,碳,(),6,6,6,氧,(),8,8,8,钠,(),11,12,11,氯,(),17,18,17,镁,(),12,12,12,H,C,O,Na,Cl,Mg,1.,质子数,=,核外电子数,此表可获得信息,:,2.,质子数不一定等于中子数,3.,不同原子质子数、电子数不同,4.,不同原子的中子数可能相同,横向比较,纵向比较,课题,2,原子的结构,一,.,原子的构成,(,不显电性,),质子数,=,核外电子数,原 子,核外电子,(,正 电,),(,负电,),原 子 核,质子,(+),中子,=,核电荷数,(,原子核所带正电荷数目,),核电量,=,电子电量,电性相反,所以原子不显电性。,二,.,相对原子质量,1.,概念,:P56,(P56,课文,),2.,计算式,:,某元素的相对原子质量,一个某原子的质量,一个碳原子的质量,1,12,相,对原子质量大,原子的质量大,=,粒子,质量,质子,1.672610,-27,kg,中子,1.674910,-27,kg,电子,质子质量的,1/1836,氢原子,1.6710,-27,kg,碳原子,1.6610,-27,kg,12,1,H,的相对原子质量,=,1.6710,-27,kg,1.6610,-27,kg,1,质子相对质量,=,1.6710,-27,kg,1.6610,-27,kg,1,(,中子,),(,忽略不计,),氧相对原子质量,=8,质子相对质量,+8,中子相对质量,3.,原子的质量主要集中在原子核,相对原子质量,=,质子数,+,中子数,1.,某原子,R,相对原子质量为,a,核内中子数为,b,其核外电子数是,:(),A,.a,b,B,.a,b,C,.b,a,D,.b,a,练习,:,A,4.,相对原子质量可查,P62,表,(,考试时相对原子质量有提供数据,),2.,原子由,_,等,_,种粒子构成,_,和,_,构成原子核,_,在核外作,_,运动而构成原子,.,质子、中子、电子,质子,中子,电子,高速,三,布置作业,:,教辅资料有关课题练习,1.,当我们常常以为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，而是我们的精神崩溃了。那你只要坚持精神的重整，坚持精神的出发，其实当我们觉得，那是万劫不复的情景，也依然可以去找到它的出口，也依然可以坚持过来,2.,所以如果你有愿望，如果你真的还有力量去实行它，我觉得我一定要即刻就出发，去完成自己的愿望，让自己更少的遗憾。人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好，但是请你们记得，记得有很多的东西，当你不懂的时候，你年轻，当你懂得了以后，你已年老。,3.,抒情往往不会单独出现在文中，它常与记叙、描写、议论等结合在一起。一般来说，直接抒情一般要与议论结合在一起，而间接抒情一般与叙述、描写结合在一起。,4.,借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观情感去描写客观景物，通过景物来抒情。,5.,融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。,6.,通过对客观事物的描写或刻画，间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。,7.,要写好一篇记叙文，首先必须确定自己的情感，然后根据自己的情感选择提炼材料，再加以细致的描写，在必要的地方画龙点睛地穿插一点议论。,8.,对任何一篇记叙文而言，叙述是骨架，描写是血肉，而抒情与议论则是灵魂，这四者是缺一不可的。总之，我们要学会综合运用多种表现手法，使我们笔下的文字显得生动活泼、形象可感、醒人耳目、启人深思。,
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