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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,抛体运动的规律,1,2,抛体运动的规律12,红蜡块在某时刻,t,的位置怎么确定？,运动轨迹是直线吗？请证明？,位置,:,轨迹,:,位移的大小？位移方向？,某时刻速度大小是？速度的方向是？,速度：,红蜡块的合运动是匀速运动吗？,红蜡块的运动,(,建立直角坐标系）,位移,:,2,2024/11/3,红蜡块在某时刻t的位置怎么确定？,蜡块位置,建立直角坐标系,蜡块的位置,P,的坐标：,x = v,x,t,y = v,y,t,3,2024/11/3,蜡块位置建立直角坐标系蜡块的位置P的坐标：x = vx t3,蜡块轨迹,数学分析,消去时间,t,：,蜡块相对于黑板的运动轨迹是过原点的一条直线,4,2024/11/3,蜡块轨迹数学分析消去时间t：蜡块相对于黑板的运动轨迹是过原点,蜡块位移,从计时开始到时刻,t,，蜡块运动位移的大小是：,位移的方向,：,tan,y/x,=v,y,/v,x,5,2024/11/3,蜡块位移从计时开始到时刻t，蜡块运动位移的大小是：位移的方向,蜡块速度,6,2024/11/3,蜡块速度62023/9/25,抛体运动,什么是抛体运动,?,将物体用一定的初速度抛出，,不考虑空气阻力，,物体,只在重力作用下,所做的运动叫做抛体运动。,7,2024/11/3,抛体运动 什么是抛体运动 ? 将物体,空投物资,8,2024/11/3,空投物资82023/9/25,喷泉,9,2024/11/3,喷泉92023/9/25,高山滑雪,10,2024/11/3,高山滑雪102023/9/25,在空中运动的物资、水滴、运动员、粉笔头，,若忽略空气阻力,，它们受什么力作用？是不是抛体运动？,结论：虽然它们抛出方向不同，但它们都只受重力作用，这样的运动叫抛体运动,.,11,2024/11/3,在空中运动的物资、水滴、运动员、粉笔头，若忽略空气阻力，它们,一平抛运动,将物体用一定的初速度沿,水平方向,抛出，不考虑空气阻力，物体,只在重力作用,下所做的的运动叫做,平抛运动,。,平抛运动比直线运动复杂，不容易直接研究它的速度、位移等的变化规律，需要将它分解为较简单的直线运动，这就要用到研究曲线运动基本方法,运动的合成与分解,12,2024/11/3,一平抛运动 将物体用一定的初速度沿水平方向抛,二抛体的位置,如果将平抛运动视为水平方向的运动和竖直方向的运动的合运动，那么，平抛运动在水平方向应是什么运动？在竖直方向应是什么运动？,引导性提问：能否设计实验来验证你的猜想？,13,2024/11/3,二抛体的位置如果将平抛运动视为水平方向的运动和竖直方向的运动,（,1,）,让两个物体同时开始运动，一个做自由落体运动，一个做平抛运动，看它们是否同时着地；同时落地则证实猜想。,如何判断两个小球,是否同时落地？,14,2024/11/3,（1） 让两个物体同时开始运动，一个做自由落体运动,15,2024/11/3,152023/9/25,（,2,）让两个小球同时运动，一个做平抛运动，一个做匀速直线运动，研究相等的时间内水平位移是否相等就可以验证水平方向的运动是不是匀速直线运动。,16,2024/11/3,（2）让两个小球同时运动，一个做平抛运动，一个做匀速直线运动,对比试验：,两个完全相同的斜槽，一要规格相同的水平槽，两个小球，两个电磁铁（含导线和电源）,17,2,对比试验：两个完全相同的斜槽，一要规格相同的水平槽，两个小球,小结,在日常生活中观察现象发现问题，则用实验的方法进行研究，是物理学研究中常经历的过程。今天我们再一次体验从问题开始，经历假设猜想、设计论证方案、实验探索，到发现规律的过程。在这过程中，我们不仅研究出了平抛物体的运动规律，而且我们体验到了物理研究的思路。,18,2024/11/3,小结在日常生活中观察现象发现问题，则用实验的方法进行研究，是,平抛运动的规律,平抛运动的处理方法,平抛运动,水平方向：匀速直线运动,竖直方向：自由落体运动,位移,水平方向,：,竖直方向,：,x=v,0,t,y=,x,y,s,y,x,=,+,=,q,tan,2,2,y,x,P,（,x,，,y,）,平抛运动的位置：,19,2024/11/3,平抛运动的规律平抛运动的处理方法平抛运动水平方向：匀速直线运,怎样得到抛体运动的轨迹？,水平方向不受力，所以应该是匀速直线运动，列出方程：,x=v,0,t,；竖直方向只受重力，所以：,y=,两个式子联立，消去,t,，可以得到,X,Y,的关系式：,上式在数学中是条什么曲线？,结论；抛体运动轨迹为抛物线,20,怎样得到抛体运动的轨迹？ 水平方向不受力，所以应该是匀速直线,抛体的速度,问题：,1,、抛体运动轨迹为抛物线，怎样确定抛体在某时刻的速度方向？,2,、速度大小如何求解？,分析总结：,1,、速度为矢量，根据平行四边形定则可求速度大小。,2,、速度方向可取与水平分运动方向的夹角来确定。,21,2024/11/3,抛体的速度 问题：1、抛体运动轨迹为抛物线，怎样确定抛体在某,t,时刻平抛物体的速度大小：,三抛体的速度,与,水平分速度：,竖直分速度：,设,夹角为,，则,22,2024/11/3,t时刻平抛物体的速度大小：三抛体的速度与水平分速度：竖直分速,思考：如果,v,不沿水平方向而是斜向上或斜向下，这种情况将怎样分析？,水平方向速度不变，竖直方向只受重力，,但初速度不为,0,。,23,2024/11/3,思考：如果v不沿水平方向而是斜向上或斜向下，这种情况将怎样分,飞机投弹,一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔,1s,释放一枚炸弹，先后释放,4,枚。若不计空气阻力，从地面上观察这,4,枚炸弹,A,、在空中任何时刻总是排成抛物线，,它们的落地点是等间距的。,B,、在空中任何时刻总是排成抛物线，,它们的落地点是不等间距的。,C,、在空中任何时刻总在飞机正下方，,它们的落地点是等间距的。,D,、在空中任何时刻总在飞机正下方，,它们的落地点是不等间距的,24,2024/11/3,飞机投弹一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔1s释放一枚炸弹，,25,2024/11/3,252023/9/25,新课总结,本节课的学习，我们对抛体运动有了较为深入的认识；同时我们也看到：对于一个比较复杂的问题，我们可以化简为几个较为简单的问题来处理，这种解决问题的方法同样是本节课的重点。抛体运动随处可见，如果我们做生活的有心人，一定可以体会到物理奥妙的无穷乐趣。,26,2024/11/3,新课总结本节课的学习，我们对抛体运动有了较为深入的认识；同时,
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