同分母分数加减法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,同分母分数加减法,你知道，这道题该怎样做吗？,小明吃 ，中午吃了它的 ，晚上吃了,它的 。两次一共吃去 的,几分之几？,2,9,5,9,2,9,？,5,9,2,9,5,9,+,=,2+5,9,=,7,9,答：两次一共吃去西瓜的 。,7,9,+,=,3,8,+,2,8,=,5,8,师父真偏心，凭什么猴哥吃那么多，老猪我却吃那么少！,5,16,分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算,同分母分数相加，分子相加，分母不变,2,9,5,9,+,=,7,9,3,8,+,2,8,=,5,8,分子相加,分母不变,分子相加,分母不变,你知道，这道题该怎样做吗？,有,一堆煤，两天一共用去这堆,煤的 ，第一天用去它的 。,第二天用去这堆煤的几分之几？,2,9,7,9,例,2,5,9,2,9,7,9,=,7 2,9,=,2,9,？,答：第二天用去这堆煤的 。,5,9,7,9,5,9,2,9,7,9,=,7 2,9,=,9 10,6 10,3 10,你会算,吗？试一试！,分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,9 10,6 10,3 10,=,同分母分数相减，分子相减，分母不变,5,9,2,9,7,9,=,2,9,5,9,+,=,7,9,3,8,+,2,8,=,5,8,5,9,2,9,7,9,=,9 10,6 10,3 10,=,结论,:,同分母分数相加、减，只把分子相加、减，分母不变。,你会算,吗？试一试！,计算,7,10,+,9,10,注意：计算的结果，能约分的要约成最简分数；是假分数的，也可以化成带分数或整数。,练一练,4,13,9,11,5,8,7,16,5,13,+,9,11,7,8,+,3,16,玩法,1,：同桌之间一位同学任意说两个同分母分数加法或减法，另一位同学说出答案。,玩法,2,：一个学习小组任意说两个同分母分数加法或减法，另一位同学说出答案。,对对碰：,