百分数的认识课件 (6)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,百分数的认识,人教新课标六年级数学上册,安阳县崔家桥镇东曹马小学 王瑞丽,1,正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。,2,通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。,3,通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。,学习目标,一、情景引入,探究百分数的意义,像这样的数，如,14%,、,65,.5%、,120%,叫做,百分数,。,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做,百分数,。,百分数的具体含义？,百分数是一个特殊的比，他的后项是一个固定的数,100,，所以又称为,百分率,或,百分比,。,百分数的读法和写法,1.,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号,“,%,”,来表示，读作,“,百分之,”,2.写百分数时，百分号的两个小圆圈应写小一些。,14%读作：百分之十四,65.5%读作：百分之六十五点五,120%读作：百分之一百二十,比较分数和百分数,分数,百分数,意义,既表示两个数之间的倍比关系，又可表示具体数值,只表示两个数量间的倍比关系,写法,可以带单位,通常不写作分数形式,不能带单位,表现形式,分母是,0,以外的任何自然数,分母只能是,100,百分数与分数的联系和区别,1.读一读下面的百分数,17,%,45,%,99,%,100,%,140,%,0.6,%,7.5,%,33.3,%,121.7,%,300,%,课堂检测,2.写出下面的百分数,1,%,28,%,0.5,%,百分之一 百分之二十八 百分之零点五,3.判断,题,。,某工厂今年产值是去年产值的,108,，,说明今年产值比去年多。,（）,50,吨。,（）,百分数与分数的意义完全相同。,(),百分数的单位是,1,。,(),最大百分数的是,100,。(),请将下列词语用百分数表示出来,百里挑一,十拿九稳,十全十美,十室九空,九死一生,半壁江山,在成语中找百分数,90%,1%,100%,90%,10%,50%,小结：这节课我们学习了什么？,1,、百分数的意义,2,、百分数的写法,3,、百分数的读法,4,、百分数与分数的联系与区别,