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1,物体的内能,第,7,章 内 能,华师版 九年级,第,1,课时分子的热运动,1,2,3,4,5,6,7,8,提示,：,点击,进入习题,答案显示,习题链接,D,A,B,B,扩散；引力,引力,9,10,11,提示,：,点击,进入习题,答案显示,习题链接,B,A,12,13,14,15,B,A,1,(,中考,乌鲁木齐,),关于扩散现象，下列说法错误的是,(,),A,温度越高，扩散进行得越快,B,扩散现象是由物质分子无规则运动产生的,C,扩散现象在气体、液体和固体中都能发生,D,在太空中，扩散现象将消失,D,2,(,中考,自贡,),下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是,(,),A,校园里花香四溢,B,湖面上柳絮飘扬,C,公路上大雾弥漫,D,工地上尘土飞扬,A,3,(,中考,常州,)2019,年,5,月，无人货运飞船“龙,2”,号升空前，工程师使用液态异丙醇清洗电路板上夹杂金属粉末的污垢。升空并与国际空间站对接后，站内宇航员很快闻到异丙醇刺鼻的气味。用液态异丙醇清洗电路板、宇航员闻到异丙醇气味，表明,(,),A,异丙醇绝缘性好，其分子间有空隙,B,异丙醇绝缘性好，其分子做无规则运动,C,异丙醇导电性好，其分子间有空隙,D,异丙醇导电性好，其分子做无规则运动,【,点拨,】,工程师使用液态异丙醇清洗电路板上夹杂金属粉末的污垢，说明异丙醇绝缘性好，否则会造成电路短路，宇航员闻到异丙醇气味，说明异丙醇分子在做无规则运动，属于扩散现象，不能说明分子间有空隙，故,B,正确。,【,答案,】,B,4,(,中考,河南,),信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速,_,(,填物态变化名称,),，这便是制茶工序中的“杀青”。用高温开水能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，,_,越剧烈。,蒸发,(,汽化,),分子,的无规则,运动,5,(,中考,哈尔滨,),厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这是,_,现象，这种现象说明了,_,_,。,扩散,分子,在,永不,停息,地做无规则运动,6,(,中考,无锡,),下列现象中，可以说明分子间存在引力的是,(,),A,液体很难被压缩,B,两个铅块相互压紧后粘在一起,C,美味佳肴香气扑鼻,D,酒精和水充分混合后总体积减小,B,7,(,中考,锦州,)“,端午浓情，粽叶飘香”。煮粽子时，小明闻到了粽子的香味，这是,_,现象,；吃粽子时，米粒和粽叶不容易分开，这表明：分子间存在,_,。,扩散,引力,8,如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件并使两者接触处温度急剧升高，这样铜和铝接触处的分子相互渗透，由于分子间存在,_,的作用，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。,【,点拨,】,当铝件与铜件相互摩擦做功时，两者的内能会增大，温度急剧升高，此时分子运动更为剧烈。在分子引力的作用下，两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。,【,答案,】,引力,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,9,图甲的实验现象说明,_,。,图,乙的实验现象说明,_,。,图,丙的实验现象说明,_,。,分子不停地做无规则运动,温度越高分子运动越剧烈,分子间存在引力,10,(,中考,无锡,),有关分子热运动，下列说法正确的,是,(,),A,液体很难被压缩，说明分子间有斥力,B,手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙,C,扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动,D,扩散现象不能在固体中发生,【,点拨,】,分不清分子的运动和固体小颗粒的运动，导致错选,C,。,A.,液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故,A,正确；,B.,用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明力可以改变物体的形状，不能说明分子间有空隙，故,B,错误；,C.,尘土飞扬是固体小颗粒的运动，属于机械运动，不是分子的运动，故,C,错误；,D.,扩散现象能在固体中发生，比如长时间紧挨在一起的金板和铅板，金中有铅，铅中有金，故,D,错误。,【,答案,】,A,11,(,中考,济宁,),将,2,个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体,(,二氧化氮,空气,),的玻璃瓶口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法,(,如图所示,),，四位同学,判,断,正确的是,(,),A,小华认为甲图放置最不合理,B,小夏认为乙图放置最不合理,C,小梦认为丙图放置最不合理,D,小满认为三种放置方法都不合理,【,点拨,】,甲图中，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，最有说服力；乙图中，密度大的二氧化氮气体在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动，最不合理；丙图中，瓶子水平放置，抽开隔板，气体可以自由运动，互相进入对方，能说明气体分子在不停地做无规则运动，但与甲相比不够典型。综上所述，最合理的是甲图，最不合理的是乙图。,【,答案,】,B,12,(,中考,苏州,),下列与分子相关的描述正确的是,(,),A,破镜难圆说明分子间没有引力,B,花香四溢说明分子做无规则运动,C,铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的,D,物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙,【,点拨,】,不理解破镜难圆的原因是两块碎玻璃之间，绝大多数玻璃分子间距离太大，大于分子直径的,10,倍，分子间的作用力十分微弱，而错选,A,。,【,答案,】,B,13,如图,A,所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积,_(,填“大于”“小于”或“等于”,),水和酒精的总体积，这一现象说明了,_,。如图,B,所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水,，,可以,看到,_,水,瓶中,墨水,扩散得快,，,这,说明,_,_,跟温度有关。,【,答案,】,小于,；分子间有间隙；热；分子运动的快慢,14,(,中考,镇江,),在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入,_,，目的是,_,，为使实验现象更明显，应选用内径较,_,的玻璃管。,【,点拨,】,在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，因水的密度大，所以在直玻璃管中应先注入水，就能比较准确地记录水和酒精混合前的总体积；因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了；为了实验现象更明显，应该选取内径较小的玻璃管。,【,答案,】,水；记录水和酒精混合前的总体积；小,15,(,中考,威海,)“,粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是,(,),A,光滑铅块挤压在一起就能“粘”住,因为分子间没有斥力,B,吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上,由于大气压的作用,C,刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头,因为液体瞬间凝固,D,穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒,因为衣服带静电,
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