浅水洼里的小鱼(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从这幅图片中，你可以看到些什么？,结合生字朗读课文，想一想浅水洼里发生了什么事情，小鱼怎么了。,读读写写,甚,至,(),蒸,(),死,(),叨,(),继,(),继续 继承,乎,(),在乎 似乎,shn zh,zhn,g,s,do,j,h,永,久,(),在,乎,甚,至,死,亡,(),弯,腰,(),捡,(),起,谷,粒,(),被,(),动,写一写,ji,s,yo,ji,n,l,bi,正确、流利地逐段朗读课文，想一想：,“被困的小鱼，也许有几百条，甚至,有几千条。用不了多久，浅水洼里的水,就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小,鱼都会干死。”,读一读这句话，说说你有什么感受。,如果有一条小鱼不小心掉进浅水洼,里你会怎么办呢？几百条几千条呢？,“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地,捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在,乎，这条也在乎！还有这一条、这一,条、这一条,”,读一读这句话，说说你有什么感受。,小男孩边捡鱼扔鱼，心里边想着什么？,“我”听了小男孩的话和看到小男孩,的表现后，会怎么想，怎么做？,假如你是浅水洼里的一条小鱼，,你会对小男孩说什么？,小组朗读课文，轮流交换角色。,请同学上台表演。,看到小动物受伤了，你在乎吗？,你会怎么做呢？想想说说：,你说：一只,小鸟,受了伤,，落在窗台上。,我说：。,你说：一只,野兔,受了伤，,躺在大树旁。,我说：。,你的家乡有哪些常见的小动物，,走近这些可爱的小动物，看它们是否,受到什么威胁，它们生活的环境是否,遭到破坏？如果出现这样的情况你如,何保护它们呢？,