小学五年级愿景实施方案课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/10/18,#,小学五年级愿景实施方案,组长,:,林雪梅,成员：刘琳清，陈海媚，梁凤青，张婷婷,年级,的,目标,班级的目标,特定年龄段上的班级组织目标,年,级学生的年龄特征,班级愿景,年级的目标,在学校“团结、自主、合作、创新”的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学习，爱家乡，爱祖国的人。,班级的目标,1.,重视,培养,学生的,能力,2.,注重,培养,学生良好的,学习生活,习惯,3.,使学生,全面发展,，体现在德，智，体，美，劳等方面,4.,确立,共同的奋斗目标，形成良好的班风，为实现,班级梦,而努力,特定年龄段上的班级组织目标,1.9,月份进行暑假总结和开展书法比赛,2.10,月份进行国庆的黑板报和“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛,3.11,月份进行一系列的体育活动比赛,4.12,月份准备元旦的排练和汇演,5.1,月份进行知识答辩赛和对学期的活动与学习的总结,6.,晨会：班主任对过去一天的情况加以回顾总结，对过去一天的好人好事给予表扬，鼓励学生，对过去表现不佳的同学给予批评，并要求改正，对新的一天学习及其他方面的生活提出要求或给予指导,7.,班会：以培养孩子的爱国情怀、热爱生活，对学习感兴趣，培养高尚的生活情操等为开展主题班会，让学生确定班会主题，给学生自由的创造空间，让他们找材料，编排，练习，充分发挥学生的主动性，积极性，让他们都参与其中。,活动计划目的,：,为了充分反映学生特长，引导学生敢于创新，勇于创新，我们把班级活动的主权交给学生，为学生创造机会。,年级学生的年龄特征,小学,五年级是孩子大脑发育的关键期，是培养孩子学习能力的关键，是孩子情绪控制能力的关键期，是良好学习习惯定型和培养的最后关键期，是培养优良品德和社会评价能力的重要期，是小学教育的重要转折期。,认知的发展,在注意方面，学生的有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意广度、注意的分配、转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展。在记忆方面，有意记忆,逐步发展并占主导地位，抽象记忆有所发展，但具体形象记忆的作用仍非常明显。在思维方面，学生逐步学会分出概念中本质与非本质，主要与次要的内容，学会掌握初步的科学定义，学会独立进行逻辑论证，但他们的思维活动仍然具有很大成分的具体形象色彩。在想象方面，学生想象的有意性迅速增长并逐渐符合客观现实，同时创造性成分日益增多。,学习特点,小学高年级学生已初步形成了一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，逐步对教师产生选择性及怀疑的态度。通过几年集体生活的训练，已经比较习惯于有组织的自觉的班集体生活，开始把自己看成是集体的一员，重视班集体的舆论和评价作用。随着自主、自律能力的增强，对学习、对集体的责任感进一步提高，同时逐渐形成了对作业的自觉负责的态度，开始认识到学习是一种义务，出现了意识较强的学习动机。,实施班级愿景的主要工作,班级管理建设,班级,管理与管理力量的协调,班主任自我管理,班级管理建设,班级现状,班干部建设,班级重点工作,大部分,学生能够遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，存在少部分学生的自制能力差，不愿写作业，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习的积极性不高。有损课堂气氛，在卫生、纪律等各方面行为习惯也仍需经一步培养。但总体上看，班级整体水平较为满意。,班级现状,班干部建设,班长,：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。,副班长,：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。,学习委员,：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。,生活委员,：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活,事务，发生情况主动与相关老师联系,劳动委员,：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。,体育委员,：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。,文娱委员,：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）,宣传委员,：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。,班级重点工作,1,、学习方面：,课前做好预习准备工作，课堂上能认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，同学之间能互相合作。课后，及时完成作业；,2,.,纪律方面,:,自觉,遵守学校纪律及班级规律，严于律己，同学之间互相监督，使本班成为遵守纪律的好班级；,3,、卫生方面：,自觉参加班级卫生工作，值日生应负责卫生区工作，确保同学们有一个干净整洁的学习环境；,4,、班级布置：,做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能；,5,、评优方面：,同学们严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，争取获得“学校四项评估流动红旗”,，,争取在月评获得优秀,6,、身体锻炼方面：,全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康；,班级管理与管理力量的协调,班级教育与管理力量的协调：,1.,家长和班主任的联系情况,2.,班主任和任课老师 的联系情况,班级教育与管理力量的,协调计划：,1.,家长委员会,建设,2.,班主任与科任老师,联席会,班主任自我管理,加强教学信息交流，组织科任老师就学生存在的问题进行交流,了解学生的学习和生活情况，做到因材施教,班主任定时打电话给学生家长，与学生家长沟通联系,