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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,坐井观天,人教版二年级上册,寓言故事就是通过一个,小故事,，,告诉人们一个,大道理,。,问题一：读懂小故事写的什么事。,问题二：想清告诉我们什么道理。,学习目标：,1,、我要认识,3,个生字，会写“沿，际，还”,3,个字。,2,、借助拼音，读通课文并标出自然段。思考小故事写的什么事。,3,、大家一起动脑筋想：,坐井观天,的故事告诉我们什么道理。,一只小鸟飞来，落在,井沿,上。,天无边无际,，大得很哪！,无边无际，大得很哪！,温馨提示：,d,(,回答,),小鸟回答说,答,d,(,答应,),hi,(,还用,),还用飞那么远吗？,还,hun,（还书）,学习目标：,2,、借助拼音，读通课文并标出自然段，思考小故事写的什么事。,(),和,(),争论,(),大小的故事。,小鸟,青蛙,天的,第一次对话,我从天上来，,飞了一百多里,，口渴了，下来找点水喝。,你从哪儿来呀？,第二次对话,朋友，别说,大话,了！,天不过井口那么大,，还用飞那么远吗？,你弄错了，,天无边无际,，大得很哪！,1,、为什么青蛙认为“天不过井口那么大？”,2,、为什么小鸟认为“天无边无际，大得很哪！”,请用上“因为,所以,”,回答。,因为青蛙（），所以它认为天（）。,第三次对话,“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。”,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,青蛙,笑,了，说：,小鸟也,笑,了，说：“,学习目标：,3,、大家一起动脑筋想：,坐井观天,的故事告诉我们什么道理。,学了,坐井观天,这则寓言故事，我明白了：看问题，认识事物，要（），不要像（）那样，犯了（），还（）。,温馨提示：,全面,青蛙,错误,自以为是,再见！,
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