最优秀的课件__漫步古诗园

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古诗园,漫步,请您欣赏,古诗园,数字宫,聚仙楼,冲浪馆,诗画长廊,百花洲,罗汉堂,四季园,春天来了，微风拂面，燕子翻飞，芳草青青，百花盛开，我不禁想起了,（说出描写春天的诗句）,清爽夏,春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。你瞧,（说出描写夏天风景的诗句）,忧伤秋,秋天带着落叶的声音来了，望着眼前的秋景，你又有怎样的情怀呢？（请用古诗表达你的秋季情怀）,孤独冬,冬天来了，千里冰封，万里雪飘。望着这银装素裹的世界，我不禁吟诵到,（吟诵描写冬天的诗句。）,诗中有画,画中有诗,下面几幅画中都隐含着一首诗，你知道是哪首吗？,诗画长廊,静夜思,李白,床前明月光，疑是地上霜。,举头望明月，低头思故乡。,游子吟,孟郊,慈母手中线，,游子身上衣。,临行密密缝，,意恐迟迟归。,谁言寸草心，,报得三春晖。,你好棒噢！,望庐山瀑布,李白,日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。,飞流直下三千尺，,疑是银河落九天。,画上的人是谁？你能背出他写的这首诗吗？,七步诗,曹 植（三国）,煮豆燃豆箕，,豆在釜中泣。,本是同根生，,相煎何太急？,恭 喜 你！,赠汪伦,李白,李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,你能背出他写的这首诗吗？,游园不值,南宋,叶绍翁,应怜屐齿印苍苔，,小扣柴扉久不开。,春色满园关不住，,一枝红杏出墙来。,智力冲关：,少林寺的十八罗汉威震天下，在古诗中也有不少叠罗汉的现象，给下列诗句填上重叠词，怎么样？接招吧！）,（,1,）江南可采莲，莲叶何,。,（,2,）春眠不觉晓，,闻啼鸟。,（,3,）渭城朝雨浥轻尘，客舍,柳色新。,（,4,）留连戏蝶,舞，自在娇莺,啼。,（,5,）一道残阳铺水中，半江,半江红。,（,6,）小荷才露,角，早有蜻蜓立上头。,（,7,）杨柳,江水平，闻郎江上踏歌声。,罗汉堂,田田,处处,青青,青青,尖尖,瑟瑟,时时,恰恰,恭喜你,！,数字宫,智力冲关：,古诗中的数字往往具有画龙点睛之功效，不仅诗句更加灵动，而且古诗的意境也更加优美。在下面的横线上填上表示数字的词。老师相信大家一定能行！,（,1,）不知细叶谁裁出，,月春风似剪刀。,（,2,）毕竟西湖,月中，风光不与,时同。,（,3,）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入,侯家。,（,4,）人间,月芳菲尽，山寺桃花始盛开。,（,5,）烽火连,月，家书抵,金。,（,6,）,道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,（,7,）,里河东入海，,仞岳上摩天。,二,六,四,五,四,三,万,一,三万,五千,好棒噢！,好棒噢！,李白,杜甫,白居易,王维,孟浩然,聚仙楼,苏轼,贾岛,聚仙楼,智力冲关：,你想更多地了解诗人吗？让我们走近他们吧！,唐,代伟大爱国诗人，被后人尊称为“,诗圣,”，一生忧国忧民，主要诗作有,绝句,春望,等。,北宋文学家，号东坡居士，“唐宋八大家”之一，主要作品有,水调歌头,惠崇春江晚景,等。,南宋著名,爱国,诗人，“六十年间万首诗”，一生创作大量诗篇，,示儿,是其最典型的爱国诗篇。,唐代伟大的浪漫主义诗人，诗歌豪放，被称为“诗仙”，主要作品有,静夜思,望庐山瀑布,等。,李白,杜甫,苏轼,陆游,你好棒噢！,孟浩然 随风潜入夜，润物细无声。杜甫 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。孟郊 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。,李白,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。王维 临行密密缝，意恐迟迟归。李清照 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,苏轼 生当做人杰，死亦为鬼雄。,白居易,但愿人长久，千里共婵娟。,恭喜你！,恭喜你！,百 花 洲,智力冲关：,百花洲，百花开，,蜂儿舞，蝶儿飞，,无名花儿等你猜，,等,你,猜,百 花 洲,智力冲关：,百花洲，百花开，,蝶儿舞，蜂儿飞。,无名花儿等你猜，,等,你,猜,桂,桃,梨,荷,桃,菜,红,杏,你好棒噢！,你好棒噢！,人闲（）花落，夜静春山空。,人间四月芳菲尽，山寺（）花始盛开。,忽如一夜春风来，千树万树（）花开。,儿童急走追黄蝶，飞入（）花无处寻。,春色满园关不住，一枝（）（）出墙来。,竹外（）花三两枝，春江水暖鸭先知。,接天莲叶无穷碧，映日（）花别样红。,冲 浪 馆,“无限风光在险峰”，欢迎来到冲浪馆，这里是同学们大显身手的地方只有勇于挑战，方能实现自我！努力吧,!,名,句,接,龙,：,1.,海内存知己，,。,2.,莫愁前路无知己，,。,4.,会当凌绝顶，,。,3.,，不及汪伦送我情。,5.,随风潜入夜，,。,6.,，蜡炬成灰泪始干。,7,、,，秋水共长天一色。,8,、人生自古谁无死，,。,天涯若比邻,天下谁人不识君,桃花潭水深千尺,一览众山小,润物细无声,春蚕到死丝方尽,落霞与孤鹜齐飞,留取丹心照汗青,你好棒噢！,你好棒噢！,、叔叔小时候读书不用功，长大后一点文化也没有，连找份工作都很困难，常常后悔不已，爷爷常教育我们兄弟说：,，,。,少壮不努力,老大徒伤悲,、人们常用,，,。来说明“旁观者清，当局者迷”的道理。,不识庐山真面目,只缘身在此山中,学以致用：,、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在,时，爸爸走过来一点拨，我顿时觉得,，难题终于被解了出来。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,你好棒噢！,你好棒噢！,老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”？您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“,，,”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的精神吗？,春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干,爷 爷,70,大寿，亲 朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷,“,福如东海，寿比南山,”,，可爷爷却叹道：,，,。我赶紧把爷爷的话打住：,“,爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。,”,爷爷笑了，摸摸我的头：,“,就你嘴甜！,”,夕阳无限好,只是近黄昏,霜叶红于二月花,你好棒噢！,王维名字的由来,王维早年很敬佩贤相张九龄，在政治上有着积极进取的精神，因而写过一些情调昂扬，气概豪迈的诗篇。后来张九龄被李林甫排挤，他很是沮丧，便退居山林，过一种与世无争，寄情山水的隐士生活。晚年的王维专心致志信佛吃斋，并写了不少宣扬佛教禅理的诗作，故人称“诗佛”。王维名维，字摩洁，也来自佛学经典,维摩洁经,。,李白上当,安徽泾县有个叫汪伦的乡绅，对“诗仙”李白十分敬佩，老想接近李白。他知道李白喜欢游玩和饮酒，就给李白写了一封信，说他那里有十里桃花，万家酒店。李白看了信果然非常高兴地来了。但是，到了以后，李白并没有见到什么十里桃花和万家酒店，于是就问汪伦是怎么回事。汪伦笑着回答：“我所说的十里桃花是指离这儿不远的一棵桃花树，万家酒店是指姓万的主人开的一家酒店啊！”李白听了并不计较，哈哈大笑说：“好你个汪伦，我这个谪仙人竟上了你的当了！”后来，李白在泾县停留了一些日子，汪伦天天陪着他饮酒游玩，二人结下了很深的情谊。,一代“诗圣”,杜甫自幼聪明好学，,7,岁就能作出很好的诗，,15,是已小有名气，在当时文人雅士的聚会中，经常能看到他的身影，但他从不骄傲，总是虚心地向别人请教。,20,岁时，杜甫开始实施“读万卷书，行万里路”的宏伟计划。他用了,10,年时间，游历了大半个中国，为他一生的文学成就打下了坚实的基础。杜甫在短短的,58,个春秋中，创作了,1400,多首忧国忧民的诗篇，在中国文学史上具有崇高的地位。被后人尊为“诗圣”。,长安米贵居不易,16,岁的白居易刚到长安时，认识的人很少。有一天，他去拜访大诗人顾况，顾况对这个小毛孩很不在意，随意问他叫什么名字。白居易回答说：“我叫白居易，白是白米的白，居是居住的居，易是容易的易。”顾况听了，微微一笑：“现在长安的米价很贵，想在这儿居住恐怕不大容易啊！”白居易被说得很不好意思，赶紧递上自己的诗作请顾老指教。当顾况看到“野火烧不尽，春风吹又生”时，禁不住拍案叫绝，兴奋的说：“能写出这样的好诗，还要说是在长安，就是在天下任何地方居住，都是很容易的事啊！”后来，顾况逢人便夸白居易才气过人，白居易的名字一下子传遍了长安城。,“推敲”的由来,有一天，贾岛骑驴外出，忽然想起还没有定稿的一首诗，他拿不定主意是“推”好还是“敲”好，就在驴背上摇头晃脑地吟诵起来：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”迷迷糊糊地竟冲撞了大官韩愈的仪仗队，韩愈也是有名的诗人，听了贾岛的解释后，不但没责怪他，反而和他一起基斟酌：“还是用敲好，它单调响亮，更能衬托月夜的宁静。”后来，韩愈的高风亮节，贾岛严谨治学的态度被传为佳话，人们也把仔细考虑问题说成是“推敲”了。,苏东坡改对联,苏东坡从小聪明过人，但十分骄傲，读了几本书就觉得了不起了，在自家门上题了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。一位老人见了，便拿出一本书来请教。小东坡翻了几页，便傻眼了，因为有很多字都不认识。老人指着他家门口的对联说：“你不是识遍天下字吗？”小东坡认识到自己错了，便当着老人的面，把对联改为：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。,错失良机的孟浩然,孟浩然,40,多岁时才到京城寻求发展。一次，王维邀请他到内署，恰逢唐玄宗来到。这本是他展露才华的好时机，可是他却慌得躲到了床底下。王维如实禀告，玄宗听了大喜：“我早听说这个人的大名，只是无缘相见，为什么躲起来了呢？”孟浩然只好出来拜见。可当玄宗要他朗诵自己的诗歌时，他却选错了诗，当他朗诵到“不才明主弃”时，玄宗很不高兴地打断了他：“是你自己不愿出来做官，我并没有遗弃你，为什么这样冤枉我呢？”于是便便把孟浩然打发回去了。,收集诗人的相关资料，制作精致的诗人小卡片。分类收集有特色的诗篇，设计制作精美的古诗集。收集古诗背后的故事，设计制作诗人故事集。,研究问题：,“漫步古诗园”研究方案,组,名,研究时间,研究主题,研究目的,研究方法,小组成员,与分工,研究步骤,研究收获,我们想通过研究达到什么目的？,为完成目的我们计划先干什么，再干什么？,我们计划采用哪些方法,(,如：访问、调查、上网、到图书室、请教老师等,),完成研究活动？,活动结束时填写,古诗是我们中华民族文化的瑰宝，它情感丰富，意境深远，了解古诗，就可以了解民族的文化历史；欣赏古诗，就可以感受民族文化的无穷魅力。让我们步入古诗的王国，品味古诗的芬芳，让我们沉浸在古诗的海洋，汲取古诗的营养，健康茁壮地成长吧！,再见！,