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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版二年级数学下册,不退位减法,学习目标:,1,理解并初步学会千以内不退位减的笔算方法,能正确地进行计算。,2,初步掌握减法的验算方法,养成验算的良好学习习惯。,复习:,1.,口算:,500,200,40,30,9,6,300,10,3,2.,口算:,13,5,8,5,72,50,22,50,48,4,44,4,8,13,22,72,44,48,提问:每组题中的两道算式,得数之间有什么关系?,(差减数被减数),说一说每道题是怎样想的?,相同数位对齐才能相减。,3.,笔算:,43,21,68,7,4 3,2 1,2,2,22,6 8,7,1,6,61,这节课我们将要利用以上知识来学习千以内,笔算减法。,(板书课题:不退位减法),学习新课:,借出去,123,本,还剩多少本?,335,123,(本),竖式计算:,百 十 个,3 3 5,1 2 3,2,1,2,212,提问:从哪一位开始减起?,提问:,335,里有几个百、几个十和几个一?,123,呢?,为什么要把相同数位对齐?,减法验算:,提问:你认为应怎样验算?,(剩下的本数与借出的本数合起来,应该,等于原有的本数。),(差减数被减数),百 十 个,2 1 2,+1 2 3,提问:从哪一位开始加起?,5,3,3,验 算,课堂作业新设计:,1.,练一练,576,372,438,408,2.,检验下面计算是否正确。,4 6 4,改正:,2 3 1,6 9 5,5 7 6,3 7 2,4,0,2,验算,2 0 4,3 7 2,6,7,5,204,4 3 8,4 0 8,0,3,验算,3 0,4 0 8,8,3,4,30,4 6 4,2 3 1,3,3,2,思维训练:,5,2 4,4 2 3,3,1 4,3,2,1,7,6,8,4,5,2,总结,大家,今天学会了什么?可以怎样验算减法?,(学会了不退位减法,知道了进行,竖式减法时,数位顺序必须对齐。),(差减数被减数),课后作业:,课本,53,页“想想做做”,1,题。,
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