资源描述
按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,2021/8/17,*,*,第13章 檔案與資料庫,2021/8/17,1,章節大綱,13-1,認識檔案,13-2,檔案存取方式,13-3,認識資料庫,13-4,資料庫模式,13-5,資料庫應用實例,2021/8/17,2,13-1認識檔案,無論是資料、指令或程式，均以檔案(file)的形式放在儲存裝置，而數個檔案可以存放在目錄(directory)或資料夾(folder)。,目錄屬於,階層式結構,。,檔案或目錄的儲存裝置方式取決於檔案系統。,檔案名稱有主檔名與副檔名兩個部分。,檔案路徑指定方式有絕對路徑(absolute path)與相對路徑(relative path)兩種。,回章節大綱,2021/8/17,3,13-2檔案存取方式,檔案存取方式,，包括,循序檔案(sequential file)、索引檔案(indexed file)、雜湊檔案(hash file)，其中循序檔案屬於循序存取，索引檔案和雜湊檔案屬於隨機存取。,回章節大綱,2021/8/17,4,13-3認識資料庫,13-3-1,資料V.S.資訊V.S.資料庫,13-3-2,資料的階層架構,13-3-3,資料庫的架構,13-3-4,資料庫管理系統(DBMS),13-3-5,分散式資料庫,13-3-6,檔案處理系統V.S.資料庫管理系統,回章節大綱,2021/8/17,5,13-3-1資料V.S.資訊V.S.資料庫,資料(data)係指尚未處理的文字、數字、符號、圖片、影像、聲音等。,數位相機所拍攝的照片屬於資料,資訊(information)係指已經處理的文字、數字、符號、圖片、影像、聲音等。,印表機的列印稿屬於資訊,資料庫,(database)係指依照一定格式存放在一起的資料。,回章節大綱,2021/8/17,6,13-3-2資料的階層架構,位元,字元,欄位,記錄,檔案,資料庫,回章節大綱,2021/8/17,7,13-3-3資料庫的架構,ANSI/SPARC將,資料庫的架構,定義三個層次：,內層(internal level),概念層(conceptual level),外層(external level),回章節大綱,2021/8/17,8,13-3-4資料庫管理系統(DBMS),資料庫管理系統,是用來操作與管理資料庫的軟體，,主要涵蓋下列四個部分：,硬體,軟體,資料,使用者,回章節大綱,2021/8/17,9,13-3-4資料庫管理系統(DBMS),資料字典,：用來存放資料庫內的檔案資訊,資料維護的基本動作：,新增記錄(adding record),變更記錄(changing record),刪除記錄(deleting record),回章節大綱,2021/8/17,10,13-3-4資料庫管理系統(DBMS),資料擷取(data retrival)有兩種形式：,查詢,(query),報表,(report),資料完整性(data integrity)是指資料的有效性、可靠度及精確度，而完整性限制(integrity constraint)是資料為維持完整性須遵守的規則。,DBMS軟體提供使用者驗證及存取權限功能，以確保資料安全性。,回章節大綱,2021/8/17,11,13-3-4資料庫管理系統(DBMS),資料必須定期備份(backup)，一旦遺失或損毀，可進行還原(restore)。,資料庫通常允許多位使用者同時存取，DBMS軟體須負起資料同步控制的責任。,為避免工作排程結合鎖定協定發生死結，我們賦予較舊的交易較高優先權，當兩個交易發生存取衝突時，較新的交易須中斷重新開始，讓較舊的交易優先存取資料，敬老協定(wound-wait protocol)。,回章節大綱,2021/8/17,12,13-3-5分散式資料庫,回章節大綱,優點,缺點,集中式資料庫,設計較簡單,開發成本較低,存取速度較快,安全性較高,管理較容易,不同地區資料庫不易分享,系統擴充性較差，資料快速成長時，電腦負荷較重,分散式資料庫,能分享不同地區資料庫,系統擴充性較佳，資料快速成長時，可增加電腦，減輕每部電腦負荷,設計較複雜,開發成本較高,存取速度較慢,安全性較低,管理較不易,表13.3傳統資料庫 V.S.分散式資料庫,2021/8/17,13,13-3-6檔案處理系統V.S.資料庫管理系統,早期採用,檔案處理系統,來存放與管理資料，雖然設計較簡單、存取速度較快、開發成本較低，卻有著資料重覆、不易分享、格式不統一、資料與應用程式高度相依、無法建立關聯等問題，因為組織內不同部門可能擁有各自資料檔案，資料檔案格式針對各個部門經常使用的應用程式所制定,回章節大綱,2021/8/17,14,13-3-6檔案處理系統V.S.資料庫管理系統,資料庫管理系統(,DBMS,)有如下優點：,減少資料重覆,資料分享與維持一致性,資料獨立,提供不同觀點來檢視資料,提供多重使用者介面,確保安全性,完整性限制,回章節大綱,2021/8/17,15,13-3-6檔案處理系統V.S.資料庫管理系統,資料庫管理系統(DBMS)有如下缺點：,初期投資成本較高,定義及處理資料的時間較長,為提供安全性、資料分享、維持一致性、完整性限制等功能，容易浪費資源,長期管理不易，系統往往會日趨複雜,一旦系統停擺可能導致企業或組織癱瘓,回章節大綱,2021/8/17,16,13-4資料庫模式,資料庫模式(database model)是資料庫存放資料須遵循的規則與標準，常見的有：,階層式(heirarchical),網狀式(network),關聯式(relational),物件導向式(objectoriented),多維式(multidimentional),物件關聯式(objectrelational),少數資料庫結合了關聯式和物件導向式特點，屬於物件關聯式,回章節大綱,2021/8/17,17,13-4-1階層式資料庫,階層式資料庫,的組織方式就像樹狀結構，每個實體一個父節點，但可有多個子節點，適合存放一對多關係的資料，優點是當資料具階層關係時，資料庫容易建立、搜尋與維護；缺點則是不適合存放多對多關係的資料，須透過父節點存取子節點，使父節點易成為存取瓶頸。,回章節大綱,2021/8/17,18,13-4-2網狀式資料庫,網狀式資料庫,的組織方式就像圖形結構，優點是突破階層式資料庫限制，可存多對多關係資料；缺點則是增加複雜度，造成程式設計人員負擔，資料庫進行變更時易出錯。,回章節大綱,2021/8/17,19,13-4-3關聯式資料庫,由行與列所構成的資料表(table)來存放資料,每個直行稱欄位或屬性，代表資料特徵,每個橫列稱記錄或列錄，代表資料實體,不同資料表有共通欄位，資料表之間產生關聯，故資料表又稱為關聯表(relation),大部分,關聯式資料庫,均支援,SQL,(structured query language)結構化查詢語言，進行資料擷取或維護,回章節大綱,2021/8/17,20,13-4-4物件導向式資料庫,以物件來存放資料,優點是存取資料速度較快，可存放更多類型資料,物件導向式資料庫的查詢語言叫做OQL(object query language)，和SQL類似,回章節大綱,2021/8/17,21,13-4-5多維式資料庫,以維度來存放資料，不同多維式資料庫不同維度,不同的多維式資料庫有各自的查詢語言，但大多查詢語言都和SQL類似,回章節大綱,2021/8/17,22,13-5資料庫應用實例（一）,一、開啟空白資料庫,1.點取 開始 按鈕，依序選取 程式集 Microsoft Access。,2.點取 空白資料庫。,回章節大綱,2021/8/17,23,13-5資料庫應用實例（一）,3.選擇資料庫檔案的存放路徑，然後輸入檔案名稱，再按 建立。,回章節大綱,2021/8/17,24,13-5資料庫應用實例（二）,二、定義各個資料表的欄位名稱與資料類型,1.在 使用設計檢視建立資料表 按兩下。,回章節大綱,2021/8/17,25,13-5資料庫應用實例（二）,2.輸入欄位名稱為座號，選擇資料類型為數字，再設定欄位內容。,3.依序輸入姓名、出生年月日、通訊地址等欄位名稱，資料類型分別為文字、日期/時間、,文字，再設欄位內容。,回章節大綱,2021/8/17,26,13-5資料庫應用實例（二）,4.點取 關閉 按鈕，此時詢問是否要儲存資料表，請按 是。輸入資料表名稱學生資料，按 確定。此時詢問是否定義主索引，按 否。,回章節大綱,2021/8/17,27,13-5資料庫應用實例（二）,5.仿照,前述步驟,建立資料表：,國文成績、數學成績、自然成績，三個資料表。,並將以下資料表欄位類型設為數字：,座號、國文分數、數學分數、自然分數。,回章節大綱,2021/8/17,28,13-5資料庫應用實例（三）,三、輸入各個資料表的資料,1.在學生資料資料表按滑鼠右鍵，選擇,開啟,，依序輸入學生的座號、姓名、出生年月日及通訊地址。,2.仿照,前述步驟,輸入三個資料表：,國文成績、數學成績、自然成績。,回章節大綱,2021/8/17,29,13-5資料庫應用實例（四）,四、設定關聯式資料庫與進行查詢,1.點取 查詢 標籤，在 使用設計檢視建立新查詢 按兩下。,2.選取要建立關聯式資料庫的資,料表，按 新增，若要選取多,個，按住 Ctrl 鍵選取，再按,關閉。,回章節大綱,2021/8/17,30,13-5資料庫應用實例（四）,3.出現如下的查詢視窗，裡面有剛才選取的四個資料表。將四個資料表設為關聯式資料庫，共通欄位為座號，要先建立關聯。,回章節大綱,2021/8/17,31,13-5資料庫應用實例（四）,4.進行查詢，假設產生一個包含座號、姓名、國,文分數、數學分數及自然分數五個欄位的資料,表，先在第一個欄位按一下，再從下拉式功能表選取 學生資料.座號。依序選取 學生資料.姓名、國文成績.國文分數、數學成績.數學分數、自然成績.自然分數。,回章節大綱,2021/8/17,32,13-5資料庫應用實例（四）,5.點取工具列 儲存檔案，輸入查詢名稱，按 確定。剛建立的查詢出現在對話方塊，若要開啟資料表，在查詢名稱按右鍵，選 開啟，若要修改，選 設計檢視。,6.下圖是此查詢的資料表。,回章節大綱,2021/8/17,33,13-5資料庫應用實例（五）,五、進行排序查詢：產生一個包含座號、姓名、國文分數三個欄位的資料表，而且要依照國文分數由高至低排序。,1.點取 查詢 標籤，在 使用設計檢視建立新查詢 按兩下。選取要建立關聯式資料庫的資料表，按 新增，若要選取多個資料表，按住 Ctrl 鍵，選取完再按 關閉。,回章節大綱,2021/8/17,34,13-5資料庫應用實例（五）,3.將座號欄位設為共通欄位，依序選取 學生資料.座號、學生資料.姓名、國文成績.國文分數 三個欄位，在國文分數的排序欄位按一下，選取 遞增排序。,4.點取工具列的 儲存檔案,，然後輸入這個查詢的名稱，再按 確定。,回章節大綱,2021/8/17,35,13-5資料庫應用實例（五）,5.開啟剛才建立的查詢，就可看到國文分數由高至低排序的新資料表。,回章節大綱,2021/8/17,36,13-5資料庫應用實例（六）,六、其它查詢,若要找出國文分數大於85之學生的座號、姓名及分數，可建立如下查詢：,回章節大綱,2021/8/17,37,13-5資料庫應用實例（六）,若要找出姓名包含“小”或“永”之學生的座號、姓名及國文分數，可建立如下查詢：,回章節大綱,2021/8/17,38,13-5資料庫應用實例（六）,若要找出出生年次為1984之學生的座號、姓名及出生年月日，可建立如下查詢：,回章節大綱,2021/8/17,39,13-5資料庫應用實例（六）,若算出每個學生各個科目總分，依照總分由高至低排序，可建立如下查詢：,回章節大綱,2021/8/17,40,13-5資料庫應用實例
展开阅读全文