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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,皮山县第一中学 田春,汉 语,七年级下册,一、情境导课,每个人都有自己的理想，你的理想是什么？,小青石,作者：贾平凹,(,W,),二、检查复习,1,、齐读,玛瑙 私有,混,合 头昏脑胀,舒适 疲乏 支持 确,切,2、,词语发音小测试,3,、,疑难词语,发簪,f zn,蚱蜢,zh mng,混凝土,hn nng t,颠簸,din b,1.,小青石和小黑石的生活环境怎样？,（一）、,看视频，,听读课文,1-8段,，思考,2.,起初,小青石和小黑石的理想各是什么？,三,、,合作探究 学习课文,单击此处添加标题,适用于儿童类别及相关类别演示,生活平静安适,小青石去都市，过有趣的生活。,小黑石过平静舒适的生活。,1.,小青石和小黑石的生活环境怎样？,2.,起初,小青石和小黑石的理想各是什么？,小青石不安于现状 喜欢新奇有趣的事。,小黑石容易满足 喜欢平静安适。,（,二,）、,自由朗,读课文,9-18段,，思考,3.,小青石,去都市,的理想,实现了吗？怎样实现的,？,成为了混凝土，变成了铺路石。,4.,小青石,在都市变成了什么,？,实现了，被工人铲到车里运到都市的。,很满意、很快乐。,自己成为让一切人走的道路，这事情再快乐没有了。它想：“这样才是最有意义的生活。”,为大众服务，为社会做贡献，甘做铺路石。,（,三,）、速读课文、深入理解,分组,朗读19-21自然段，体会小青石对生活的理解，,思考,讨论,：,5、,小青石认为现在自己的生活怎样？,小青石在成长过程中，思想不断变化，最后终于认识到了,生活的意义,。,试分析小青石的心理变化。,（,四,）、,回顾课文 分析体会,生活平静安适,烦闷,谈理想,迫切,去都市,满腔欢喜,变成混凝土 生气、迷茫,愿做铺路石 非常快乐,小青石在理想与现实间并不是一帆风顺的，也存在着矛盾、冲突和困惑。但可贵的是小青石在逆境中没有一蹶不振，而是积极地探求另一种真正属于自己、适合自己人生的坐标和价值，直至最后成功。,同学们是否该向小青石学习呢？,2,、假如，你经过努力最终没能考入内高，你会怎么做？,四、拓展延伸,（一）记者采访：,1,、在学习中、生活中遇到困难，你该怎么做？,只要追求，只要奋斗，不怕挫折，不怕失败，美好的理想必将成为明天幸福的现实生活！,远大的理想要和人民的利益紧密相连，惟有此，才能真正深刻地体会到自己的人生是“非常快乐的”、是“有意义的”。,（二）送给大家的话：,在我们的生活中，像小青石一样默默无闻、,为社会默默奉献的人,还有很多,，如清洁工人、建筑工人、教师、警察、医护人员、司机等。,没有他们，就没有我们安定幸福的生活。所以，我们应该尊重他们，感谢他们！,我们生活中，有没有像“小青石”这样的人？,（三）学会感恩,谢 谢 大 家！,
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