资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎各位家长光临,一（,1,）班,2013.12.,班主任 陈逸昕,1,、了解学生家长及家庭情况,2,、交流学生表现。让家长在,班级背景中了解自己的孩子,3,、帮助家长提高教育孩子的,水平,4,、阐明学校教育的原则，增,加理解，消除误会,家长会目的,我们班的情况：,1,、纪 律,2,、卫 生,3,、学 习,4,、行为规范,1,、班里很多同学自我约束由于过小，还是约束力较差。,2,、部分同学听讲不认真，上课,爱做小动作、“爱插嘴”的习,惯有待改进。,3,、部分男同学太爱动，自我约,束能力较差，课下爱追逐打,闹，安全问题令老师担忧。,纪,律,卫 生,1,、饮水问题：要求带水壶。不准带矿泉水瓶；,2,、部分同学有不好的卫生习 惯。抽屉里有纸屑垃圾等。喜欢乱丢垃圾，不爱护班里的卫生环境。,3,、勤洗头发，剪手指甲；,学 习,（,1,）部分家长监管不够。,（,2,）回家没有巩固知识,语文科存在的问题,1,、听写识字能力差。拼音基础较差。,2,、无论在家还是在学校，没有读书的习惯。,3,、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）,（,1,）错别字多。,（,2,）不够专心，不够投入,（,3,）依赖性很强，不独立,二、学校规章制度,：,进校时间：早,7:307,：,50,，午,1,：,402,：,00,。,7,：,30,和,1,：,50,之前学生不能进校园。,1.,部分同学不重视听写，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。,2.,对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。,3.,部分同学平时课堂效率不高，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。,存在问题,如何来教育孩子,共同探讨,2,、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点,。,3,、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1,、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时应注意的问题,:,家庭教育,4,、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5,、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,家庭教育,给家长们的几点参考：,2,、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1,、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,3,、要尽量控制孩子的,零用钱,和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。,4,、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！,给家长们的几点参考：,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。,常常会让孩子挨了批评还不知道为什么,。为此，在批评孩子前,一定要有的放矢,招数三：保持一致，始终如一,家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,招数四：分解目标，逐步实施,无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的,激励,下成长起来的。,相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智,。,应该表扬就及时表扬，,口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好,。,招数五：,会,爱孩子,孩子是我们永远的希望，,教育孩子是我们共同的责任，,就让我们携起手来，一起为孩,子的健康成长而努力吧！,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,谢谢您的到来！,再 见！,
展开阅读全文