《阿长与山海经》使用版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点,2、一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”的毛病、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等,3、她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘,4、教给我很多道理。比如：人死了要说“老掉了”等,5、讲述“长毛”的故事,6、谋害了我的隐鼠,7、阿长为我买山海经的事,略写,详写,围绕中心,详细得当,作者为什么要详写这件事呢,?,这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激,也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱,.,这怎么能不使作者怀念呢,?,文中略写的部分可否删去？,明确：记叙文的详略安排，是根据中心来确定的。略写往往是记叙文中的烘托部分，没有略写，文章内容就会呆板，头绪就会不清，情节就会不连贯。如果说详写是红花，略写就是不可 少的绿叶。如文中略写的“我”不大佩服阿长的三件事就起到了丰富文章内容，更全面完整地刻画阿长这个人物形象，增强文章的真实性的作用。,作者怎样刻画的阿长？,1,、,详略得当,的选材特点,写法研讨,作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是“憎恶”她,文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情。,对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她”,对于阿长所懂得的许多规矩，哦”也是不耐烦的”,尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生过空前的敬意”，但那后来也“逐渐淡漠”了,是因为阿长给“我”买山海经，才真正“使我发生新的敬意了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”,本文的记叙线索是什么？,学法指导,散文的“神不散”说的是：主题集中。写散文时要放得开，但是要受到中心思想的制约，所以还得收得拢。在阅读散文时，要注意抓住文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇思想内容。,本文是以作者对长妈妈的感情变化为线索的。,“我”对阿长的感情是怎样变化的：,憎,恶,新,的,敬,意,完全消失,敬意淡薄,敬意,空前的,讨,厌,不大佩服,不,耐,烦,怀念,作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的真实感情的？这是什么写法？,文章运用了,欲扬先抑,的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。,先抑后扬：,这种写法可以使文章,有层次,，收到,跌宕起伏的艺术效果,。使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使,人物形象更加真实可感，鲜明突出。,作者怎样刻画的阿长？,1、,详略得当,的选材特点,2,、,欲扬先抑,的手法,写法研讨,鲁迅怎样描写阿长？,描写，是对事物做具体的刻画和描绘。,作者写阿长,“,切切察察,”,的样子，写阿长的睡相，写,“,元旦的古怪仪式,”,，写阿长讲长毛的故事，写阿长买来,山海经,，都有具体的刻画和描绘，都是,人物描写,。,最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。,一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。,梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了。“阿妈，恭喜,”“,恭喜恭喜,!,大家恭喜,!,真聪明,!,恭喜恭喜,!”,她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。,从此对于她就有了特别的,敬意,，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。这又使我发生新的,敬意,了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。,品读人物,阿长,是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化，有点粗俗、迷信，饶舌多事，但心地善良，热心帮助孩子解决疑难。,【,描写手法：外貌描写、语言描写、动作描写,】,作者怎样刻画的阿长？,1,、,详略得当,的选材特点,2,、,欲扬先抑,的手法,3,、,人物描写,的多样性,写人记事的文章采用恰当的写法可以做到,生动传神、事半功倍,的效果,写法研讨,写 作 借 鉴,我们要学习本文,选取,典型事例,表现人物性格,以及,详略结合,、欲扬先抑,的,写法。,中 心 思 想,本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民,淳朴,、,宽厚,、,善良,、,热情,的品质，表现了,童年时鲁迅内心世界的丰富多彩,和,对长妈妈深深的怀念之情,。,“,为什么题目不用,长妈妈,而用,阿长,”,？,文章的题目其实已表明文章用了抑笔。文章前一部分所写的人物言行多用抑笔，诸如,“,不大佩服她,”,、,“,讨厌,”,、,“,不耐烦,”,、,“,麻烦,”,等若用,“,妈妈,”,，与内容不符；,再则,，,“,阿长,”,与,山海经,连接，是一个看似矛盾的联系，一个文盲妇女与一本古典名著怎么联系起来呢，引起读者的好奇心；,再则,，题目用的是,46,岁写作时的口气，宜用,“,阿长,”,称呼，用,“,阿,”,字又有亲昵的意味。,思考题：,