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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,回顾整理,复习导航,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,复习导航,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,结束,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,数的世界,总复习,数的世界总复习,方程,1,倍数和因数,2,分数的意义和性质,3,分数加法和减法,4,内容大纲,方程1倍数和因数2分数的意义和性质3分数加法和减法4内容大纲,例,1,1.,说出分数表示的含义。,五年级一班学生中，会打乒乓球的占 。,5,9,地球表面有 被海洋覆盖。,71,100,一节课的时间是 小时。,2,3,例11.说出分数表示的含义。五年级一班学生中，会打乒乓球的占,例,2,2.,3,3,2,3,例22.3323,例,2,2.,把一袋重,2,千克的糖果平均分给,5,个小朋友，每人分得这袋糖果的 ，是 千克。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1,5,2,5,例22.把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋,例,2,2.,有,12,支铅笔，平均分给,2,个同学。每支铅笔是铅笔总数的 ，每人分得的铅笔是总数的 。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1,12,1,2,例22.有12支铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的,例,3,3.,根据分数与除法的关系列式计算。,（,1,）在科技小发明活动中，五年级有,7,件作品获奖，六年级有,12,件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？,712,7,12,答：五年级获奖作品的件数是六年级的 。,7,12,例33.根据分数与除法的关系列式计算。（1）在科技小发明活动,例,3,3.,根据分数与除法的关系列式计算。,（,2,）小芳每天睡,9,小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？,924,3,8,答：她一天的睡眠时间占全天的 。,3,8,例33.根据分数与除法的关系列式计算。（2）小芳每天睡9小时,例,3,3.,根据分数与除法的关系列式计算。,（,3,）小明家养了,11,只白兔和,19,只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几？白兔的只数占总数的几分之几？,1119,11,19,答：白兔的只数是灰兔的 。,11,19,例33.根据分数与除法的关系列式计算。（3）小明家养了11只,例,3,3.,根据分数与除法的关系列式计算。,（,3,）小明家养了,11,只白兔和,19,只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几？白兔的只数占总数的几分之几？,1130,11,30,答：白兔的只数占总数的 。,11,30,11,19,30,（只）,例33.根据分数与除法的关系列式计算。（3）小明家养了11只,例,3,4.,2,9,例34.29,例,4,1.,3,5,8,8,7,4,6,3,例41.35887463,例,5,1.,先把假分数化成带分数，再读一读。,1,2,5,3,5,3,5,7,2,1,4,10,5,9,5,2,3,7,例51.先把假分数化成带分数，再读一读。1253535721,例,5,2.,用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。,6,7,4,1,4,3,1,5,6,2,例52.用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。67,例,5,3.,把小数化成分数。,0.7,0.19,0.83,0.07,0.123,7,10,19,100,83,100,7,100,123,1000,例53.把小数化成分数。0.70.190.830.070.1,例,5,4.,把分数化成小数。,0.667,0.6,2.5,0.875,1.222,0.5625,例54.把分数化成小数。0.6670.62.50.8,例,6,1.,例61.,例,6,2.,例62.,例,6,3.,谁的平均步长一些？,例63.谁的平均步长一些？,例,7,1.,例71.,例,7,2.,例72.,例,7,3.,把这些分数用直线上的点表示出来。,0,1,2,1,3,3,3,5,3,1,6,7,6,13,6,6,6,1,3,3,3,5,3,1,6,6,6,7,6,13,6,例73.把这些分数用直线上的点表示出来。0121351713,例,8,1.,两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了,9,公顷，小拖拉机耕了,4,公顷。,（,1,）小拖拉机的耕地面积是大拖拉机的几分之几？,例81.两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了9公顷，小拖,例,8,2.,两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了,9,公顷，小拖拉机耕了,4,公顷。,（,2,）大拖拉机的耕地面积是小拖拉机的多少倍？,例82.两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了9公顷，小拖,例,8,3.,两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了,9,公顷，小拖拉机耕了,4,公顷。,（,3,）这两台拖拉机各耕了这块地的几分之几？,例83.两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了9公顷，小拖,例,8,4.,一块花布长,5,米，正好可以做,6,条同样大小的童裤。,（,1,）每条童裤用了这块布的几分之几？,例84.一块花布长5米，正好可以做6条同样大小的童裤。（1）,例,8,5.,一块花布长,5,米，正好可以做,6,条同样大小的童裤。,（,2,）每条童裤用布几分之几米？,例85.一块花布长5米，正好可以做6条同样大小的童裤。（2）,例,9,1.,30,35,9,25,27,12,8,25,例91.30359252712825,例,10,1.,先圈出最简分数，再把其余的分数约分。,最简分数,2,5,1,3,3,2,2,3,最简分数,11,13,例101.先圈出最简分数，再把其余的分数约分。最简分数251,例,11,1.,怎样算简便就怎样算。,例111.怎样算简便就怎样算。,例,12,1.,例121.,例,12,2.,例122.,整理与复习,1.,下面哪些是最简分数，把不是最简分数的化成最简分数，并说一说化简的依据。,8,24,7,13,9,15,6,11,5,16,整理与复习1.下面哪些是最简分数，把不是最简分数的化成最简分,整理与复习,2.,比较下面分数的大小。,3,13,4,13,3,8,3,11,2,7,4,7,5,6,5,8,5,9,2,9,12,17,12,19,7,7,13,13,9,9,3,3,5,5,12,12,分母相同,分子相同,的两个分数，分子大的分数就大。,的两个分数，分母小的分数就大。,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,整理与复习2.比较下面分数的大小。34332455521,整理与复习,3.,计算下面各题。,2,5,3,4,23,20,5,6,1,5,19,30,1,2,2,7,3,14,3,5,1,8,29,40,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,整理与复习3.计算下面各题。2323511912,整理与复习,4.,怎样算简便就怎样算。,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,整理与复习4.怎样算简便就怎样算。【新教材小学数学】总复习P,学校运来一批重,2,吨的水泥，砌墙用去了 吨，打地面也用去了 吨，还剩下多少吨？,1,5,3,8,学校运来一批重,2,吨的水泥，砌墙用去了 ，打地面也用去了 ，还剩下多少？,1,5,3,8,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,学校运来一批重 2 吨的水泥，砌墙用去了 吨，打,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,【新教材小学数学】总复习PPT公开课课人教版8【新教材小学数,1.,训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”,.,2.,同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。,3.,说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。,4.,一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。,5.,反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,【,新教材小学数学,】,总复习,PPT,公开课课人教版,8,1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，,
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