凡卡第二课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,凡卡,复习,1,：课文写了哪几方面的内容？,复习,2,：说一说凡卡的学徒生活是怎,样的？,课文除了凡卡的信，还写了什么呢？默读信以外的其他几个自然段，读完后，同桌讨论。,（还写了凡卡对乡下生活的回忆。）,在课文中标出凡卡回忆乡下生活的段落。,（第,4,、,5,、,6,自然段和第,13,、,14,自然段。）,凡卡回忆了哪些往事？,（凡卡回想起了爷爷在乡下守夜的情景、家乡美丽的夜景、和爷爷一起砍圣诞树的情景。）,凡卡是在什么情况下回忆起这些往事的？快速浏览课文，到课文中找找答案。,（凡卡提笔给爷爷写信时就回忆起了爷爷在乡下守夜的情景，回忆起了家乡美丽的夜景。当他写到自己在城里当学徒的痛苦生活时，就又回想起了在乡下和爷爷一起砍圣诞树的快乐时光。）,凡卡在回忆这些往事时，他的心情又是怎样的呢？,凡卡的心情是快乐的。,你从哪些语句感受到了凡卡的快乐呢？再读一读回忆的这些段落，画出表现凡卡快乐心情的句子。然后说说自己的理解和感受。,天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子,白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的,凡卡在乡下的生活真的那么快乐吗？,凡卡在乡下也过着穷苦的生活，但他现在回忆起来为什么觉得那么快乐呢？,课文穿插着凡卡写信时对乡下生活的回忆，让我们更深刻地体会到他在城里当学徒的悲惨生活。这部分穿插描写，对突出凡卡痛苦的心情，起着十分重要的作用。,看课文中的插图，仔细观察画面，课文哪个自然段描写了画中的场景？,从,凡卡这三次叹声中你体会到了什么？,凡卡对爷爷充满热切的期望，盼望爷爷早点接他离开这里。可是这一切，爷爷会知道吗？爷爷会把凡卡接回家吗？,自由朗读凡卡写信封的那四个自然段，再跟同桌讨论讨论。,齐读最后一个自然段，故事的结尾给你什么感受？,过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信,泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴,课外延伸：,1,、课文在凡卡熟睡并做着甜蜜的梦的时候结束了，这正是契诃夫的高明之处。但梦总是要醒的，凡卡睡醒以后会发生什么事情呢？请你展开想象写一写。,2,、契诃夫是一位伟大的作家，他不仅为我们塑造了,“,凡卡,”,这样一个令人难忘的形象，还创作了许多优秀的作品，同学们以后可以去读读他的其他作品。,昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。,这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。,伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。,“,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！,我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！,”,在鞋匠的家里，他忍受着,_,，忍受着,_,，忍受着,_.,但他仅仅只有九岁。,热闹的莫斯科，有那么多人，,但,_,；,繁华的莫斯科，有那么多东西，,但,_,。,在这,_,的圣诞节前夜，,我听见，他伤心的叹了口气。,我知道，他想,_,！,过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信,泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴,