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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,12,总也倒不了的老屋,人教版三年级上册,12总也倒不了的老屋人教版三年级上册,1,窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！,新课导入,窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老,2,qin,墙,dn,洞,zhn,准,bi,备,b,壁,饿,zh,蜘,会写字,字词乐园,bo,暴,qin墙dn洞zhn准 bi备b壁饿zh蜘,3,字词乐园,会写字,漂,zhun,撞,bo,饱,shi,晒,pio,zh,蛛,字词乐园会写字漂zhun撞bo饱shi晒piozh,4,壁,：注意与“璧”的区别，下边是“土”，不要写成“玉”。,暴,：第,12,笔和第,13,笔分别是点和提，注意不要把这两笔写成一笔。,易错提示,字词乐园,壁：注意与“璧”的区别，下边是“土”，不要写成“玉”。易错提,5,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园,6,暴,字词乐园,会认字,组词：暴雨 风暴 狂风暴雨,bo,凑,组词：凑合 拼凑 东拼西凑,cu,喵,组词：喵喵叫,mio,暴字词乐园会认字组词：暴雨 风暴 狂风暴雨bo凑组词：,7,字词乐园,会认字,饿,组词：饥饿 挨饿 饿虎扑羊,叽,组词：叽咕,j,f,孵,组词：孵育 孵化,字词乐园会认字饿组词：饥饿 挨饿 饿虎扑羊叽组词：叽咕,8,字词乐园,会认字,尔,组词：,偶尔,尔后 不过尔尔,r,u,偶,组词：偶尔 偶然 无独有偶,字词乐园会认字尔组词：偶尔 尔后 不过尔尔ru偶组词,9,安心,：,心情安定。,偶尔：,间或；有的时候,。,准备,：,打算，想要。,飞快,：,特别迅速。,字词乐园,词语解释,安心：心情安定。偶尔：间或；有的时候。准备：打算，想要。飞快,10,空气清新，（,）,有微风吹过，一个孩子正开心地仰望着（ ）掠过天空的小鸟。,飞快,偶尔,字词乐园,词语运用,空气清新，（ ）有微风吹过，一个孩子正开心地仰,11,AABB,结构的拟声词,吱吱呀呀,叮叮咚咚,淅淅沥沥,哗哗啦啦,乒乒乓乓,噼噼啪啪,词语,积累,字词乐园,AABB结构的拟声词吱吱呀呀叮叮咚咚淅淅沥沥哗哗啦啦乒乒乓乓,12,准备,-,预备,安心,-,宽心,飞快,-,快速,偶尔,-,有时,安心,-,忧虑,飞快,-,缓慢,漂亮,-,难看,近义词,反义词,字词乐园,准备-预备安心-宽心飞快-快速偶尔-有时安心,13,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边,14,1.,课文主要写了什么？,课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。,初步感知,初步感知,1,1.课文主要写了什么？ 课文主要写了一间准备倒,15,2.,课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第,1,、,2,自然段）：破旧的老屋准备倒下。,第二部分（第,3-6,自然段）,：老屋正要倒下的时候,，答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。,第三部分（第,7-10,自然段）,：老屋正要倒下的时候,，答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，,再站二十一天。,第四部分（第,11-16,自然段）,：老屋正要倒下的时候,，答应蜘蛛为它提供一个安心,织网抓虫的地方,。,第五部分,（,第,17,自然段,）,：老屋始终没有倒下。,初步感知,初步感知,2,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第,16,老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了,黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。,破旧。,重难点解析,重难点,1,时间长。,不宜,居住。,说明这间老屋马上就要倒下。,老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了破旧。重难点解析重难点,17,仔细阅读,3-6,自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？,重难点解析,重难点,2,老,屋正要倒下的时候，小猫请求进入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答应小猫再站一个晚上,。,仔细阅读3-6自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？重,18,老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：,哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”,重难点解析,重难点,3,老屋答应了小猫的请求。,说明老屋有爱心，乐于助人。,老屋非常老旧，眼睛都花了。,老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：重难点解析重难点3老屋答,19,仔细阅读,7-10,自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？,重难点解析,重难点,4,老,屋正要倒下的时候，老母鸡请求进入老屋孵自己的小鸡。老屋答应老母鸡，再站二十一天。,仔细阅读7-10自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？,20,老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，,是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”,重难点解析,重难点,5,老屋答应了老母鸡的请求。,体现了老屋对老母鸡的关爱。,墙壁破旧，,老屋,快要倒下了。,老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，重难点解析重难点5老屋,21,仔细阅读,11-16,自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？,重难点解析,重难点,6,老,屋正要倒下的时候,，小蜘蛛请求老屋为它提供一个安心织网抓虫的地方。,老屋,答应小蜘蛛再站一会儿。,仔细阅读11-16自然段，想一想：老屋为什么没有倒下,22,老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，,是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”,重难点解析,重难点,7,老屋答应了老小蜘蛛的请求。,体现了老屋对小蜘蛛的关爱。,老,屋年龄大，看不清，需要离近些看。,老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，重难点解析重难点7老屋答,23,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。,老屋没有倒下，它一直在听小蜘蛛讲故事。,重难点解析,重难点,8,老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳,24,准备倒下的老屋，分别因为帮助谁而坚持没有倒下？,重难点解析,重难点,9,准备倒下的老屋，分别因为帮助谁而坚持没有倒下？重难点,25,你预测到的老屋会答应它们的请求吗？你预测的依据是什么？举例说一说。,重难点解析,重难点,10,示例：我预测当小猫向老屋请求时，老屋会答应，因为晚上会有暴风雨，小猫无处可躲，而老屋看上去是那么慈祥，它应该会帮助这只可怜的小猫。,你预测到的老屋会答应它们的请求吗？你预测的依据是什么,26,朗读,全文,，理解,“总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋？,重难点解析,重难点,11,这是一座善良，富有同情心，关爱他人，无私奉献的老屋。,朗读全文，理解“总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋？,27,对话描写,描写人物之间的对话。可以是两个人，也可以是几个人。本文分别描写了老屋和小猫、母鸡、小蜘蛛的对话，表现了老屋关爱他人的品质。,含义：,写对话的时候要把人物的动作、神态、语气及人物的心理活动等结合起来描写。,运用：,写作手法,对话描写描写人物之间的对话。可以是两个人，也可以是几个人。本,28,总也倒不了的老屋,老屋破旧,准备倒下,小猫,躲避暴风雨,母鸡,孵蛋,小,蜘蛛,织网抓虫,关爱他人,无私奉献,板书设计,老屋未倒,老屋现在还没倒下,总也倒不了的老屋老屋破旧准备倒下小猫躲避暴风雨母鸡,29,敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之,。,关爱他人有关的名言,赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。,拓展延伸,敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。关爱他人有关的名言赠人玫,30,2.,运用句子中的红色字造句。,老,屋到现在还站在那儿，,边,晒太阳，,边,听小蜘蛛讲故事。,1.,词语填空。,（ ）的声音 （ ）地爬进去,又（ ）又（ ）的网,小小,飞快,爷爷在树荫下边听收音机，边看报纸。,课堂演练,大,漂亮,2.运用句子中的红色字造句。老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，,31,3.,老屋总也倒不了的原因是什么,？,小猫、母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助，,老,屋为了帮助他人一直没有倒下。,课堂演练,3.老屋总也倒不了的原因是什么？ 小猫、母鸡、小蜘蛛需,32,2.,生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的人吗？简单举例说一说。,1.,你觉得还,会有什么动物会来请求老屋的帮助？老屋,会帮助它们吗？,课,下作业,2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的人吗？简单举例,33,学,完课文，一起来听写吧。,点我，点我！,词语听写,学完课文，一起来听写吧。点我，点我！词语听写,34,谢谢您的观看和支持,谢谢您的观看和支持,35,
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