2020—2021学年沪科版八年级物理第六章第一节力

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2024/11/3,20202021学年沪科版八年级物理第六章第一节力,第一节 力,交流讨论,力是什么？,请找出下列各图中的力现象有哪些共同点？,运动员举杠铃,人拉钓鱼竿,推土机推土,小磁针相互排斥,带电体吸引细水流,物体,作用,物体,路,压路机,压,渔翁,拉,鱼竿,推,推土机,土,小磁针,小磁针,吸引,细水流,带电体,排斥,物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。即力是一个物体对另一个物体的作用。,力的符号：,加油站,说明,当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫,施力物体,，受到力的物体叫,受力物体,。,力的作用是相互的,实验探究,请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。你认为力的作用有什么特点？,交流讨论,手对物体施力时，手是不是同时也受到了这些物体的力的作用？,结论,甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了_，因此，力的作用是_的。,力,相互,大量事实说明：,甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此，力的作用是相互的。,力的作用效果,探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果？,手向下,压凹,海绵,运动员,拉,弓,讨论,图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？,结论,在物理学中，常常把物体形状的改变简称为,形变,；而把物体由静到动、由动到静，以及速度大小或方向的改变，叫做,运动状态发生了改变,。,力的作用效果,力可以使物体的,形状发生改变,（简称形变），力也可以使物体的,运动状态发生改变。,1、坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船都受到了_的推力，这个现象表明了,。,2、下列现象中不能说明“力可以改变物体的运动状态的事例的是（）,水平抛出的皮球成一条弧线落回地面；,在足球草坪上滚动的足球越滚越慢；,石块从山坡上滚下，越滚越快；,用力拉弓弦把弓拉弯。,岸,力的作用是相互的,D,练一练,3、,指出图中各力的施力物和受力物。,运动员,举,杠铃,推土机,推,泥土,同名磁极互相,排斥,