第7单元+第一节+生态系统的组成+++26PPT(教育精品)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,7,单元 生物和环境是统一体,第,19,章 生态系统,第一节,生态系统的组成,1,.,什么叫生态系统?,2.,生态系统由哪些部分组成?,3.,什么叫食物链?什么叫食物网?,4.,什么叫生物富集?有什么影响?,讨论:,1,、什么叫做生态系统?(,概念,),2,、生态系统有哪些组成成分?,生态系统的成分,1.,生态系统:,概念:在一定的地域里,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动,相互作用、相互依存而形成的统一的整体,叫做,生态系统,。,举例:,一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。,森林生态系统,生态系统举例,草原生态系统,农田生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,城市生态系统,池塘,思考:池塘里都有些什么呢?,水草,土壤,鱼,水,细菌和真菌,蚯蚓,浮游植物,虾,2,、生态系统的成分,太阳,以池塘生态系统为例,太阳、水、土壤、水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等,太阳、水、土壤,水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等,水草、浮游植物、团藻,鱼、蚯蚓,细菌和真菌,生产者,消费者,分解者,非生物,生物,非生物成分,生物,非生物:,动物,植物,微生物,(生产者),(消费者),(分解者),阳光、空气、水和土,壤等,生,态系统的,成分,各成分的作用,生产者,消费者,分解者,非生物成分,转化和储存能量,传递物质和能量,生物活动的场所和能量,分解有机物使能以再次利用,思考与讨论,1,、下列描述中,属于生态系统的是(),A,、微山湖的水,B,、微山湖中的荷花,C,、微山湖中的全部鲤鱼,D,、微山湖,2,、下列哪项不属于生态系统(),A,、容城天鹅湖,B,、净月潭国家森林公园,C,、乳山河,D,、长白山上的一棵松树,D,D,如图中树皮里有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?,吃与被吃的关系,生态系统中的食物链和食物网,1.,观察与思考:,2.,食物链:,概念:通过生物之间的取食关系而,相互联系形成。,(2),举例:,树 昆虫幼虫 啄木鸟,草 兔 鹰,(3),怎么书写一条正确 的食物链呢?,食物链的特征:,起点是生产者;,箭头只能由被捕食者指向捕食者;,要以不被其他动物捕食的大型肉食动物(最高级消费者)为终点;,表示方法中不能含有非生物物质、能量和分解者。,下列食物链中,表述正确的是(),A,、阳光 水稻 害虫 青蛙,B,、水稻 害虫 青蛙,C,、害虫 青蛙 水稻,D,、水稻 害虫 青蛙 分解者,B,(富,集,833,万倍),小鱼,浮游生物,(富集,66,万倍),(富集,17,万倍),(富集,1.3,万倍),大鱼,鹰,生物富集及其影响,1.,生物富集:生物从周围环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。,2.,生物富集常常伴随食物链而发生。,有害物质在生物体内富集示意图,3.,食物网:生态系统中,各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络,我们称之为食物网。,河流,含重金属的污水,含重金属的鱼,含重金属的熟鱼,人吃了含有重金属的鱼之后,身体里也含有重金属,但是人体很难将这些物质分解,因此,随着所食含重金属食物的量的增多,人体内的重金属含量也在增加,这就是,生物富集,。,工厂,生物体内的污染物超过一定的浓度时,生物就会出现受害症状。,重金属,正常含量,超标症状,铅,0.1mg/L,易贫血、损害神经系统,砷,100,g/L,中枢神经系统紊乱,并可能致癌,镉,5,g/L(,血液,),1,g/L(,尿,),易引起骨痛病,汞,5,10g/L(,血液,),20,g/L(,尿,),诱发肝炎和血尿,一、生态系统的概念,在一定的地域内,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动,互相作用、互相依存而形成的统一的整体,叫做,生态系统,。,二、生态系统的成分,1.,生物部分:绿色植物(生产者)、动物(消费者)、微生物(分解者)。,2.,非生物部分:阳光、空气、水、温度等。,三、食物链和食物网,四、生物富集及其影响,1.,下列选项中,可以看作是一个生态系统的是(),A.,一片森林中所有的树木,B.,一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境,C.,池塘中的所有动物、植物和微生物,D.,一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境,2.,下列生物中,属于分解者的是(),属于生产者,的是(),属于消费者的是(),A.,草和山羊,B.,真菌,C.,葫芦藓,D.,青蛙,B,B,C,D,3.,下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统(),A.,水藻、鸟,B.,小鱼、大鱼,C.,小草、昆虫、细菌,D.,水藻、虾,4.,地球上最大的生态系统是(),A.,海洋生态系统,B.,森林生态系统,C.,生物圈,D.,沙漠生态系统,5.,(2011,聊城学业考,),“,螳螂捕蝉,黄雀在后,”,这一食物,链可准确地表述为(),A.,蝉螳螂黄雀,B.,黄雀螳螂蝉,C.,植物蝉螳螂黄雀,D.,黄雀螳螂蝉植物,C,C,C,6.,一块农田里,影响小麦生活的生物因素是(),A.,杂草,B.,阳光,C.,温度,D.,土壤,7.(2011,枣庄学业考,),下面关于生态系统的说法中,错误的是(),A.,生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者,B.,生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的,C.,生态系统具有很强的自我调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复,D.,生态系统中能量传递的效率是,10%,20%,A,C,
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