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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我们组平均每个人收集了多少个？,小红：,14,个,小兰：,12,个,小丽：,11,个,小明：,15,个,小红,小兰,小丽,小明,9,10,11,12,13,14,15,2,3,4,6,7,8,5,1,0,14,12,11,15,4,（14+12+11+15）,=52 4,=13（个）,答：平均每人收集了13个。,小红：,14,个,小兰：,12,个,小丽：,11,个,小明：,15,个,平均每个人收集了多少个？,思考：,4,（14+12+11+15）,=13（个）,总个数,总人数,平均数,=,在例,题,中，我们求出平均每人收集13个瓶子，是表示他们四人中某一个人实际收集13个瓶子吗？,那是什么呢,？,区分“平均分”和“平均数”,（,1,）把12块糖平均分给3个孩子，每个孩子分得,4块,。（这里的,4块,表示,平均分得结果,，是每个孩子,实际分得的块数,。）,（,2,）3个小孩一共有12颗糖，平均每个孩子有,4块,。（这里的,4块,就是,平均数,，它并,不代表每人一定有4块,。）,平均数能较好地反映一组数据本身的总体情况，,表示统计对象的一般水平，,也可以作为不同,组,数据比较的一个指标。,平均数的意义,总数量 份数=平均数,先,求总数量,再求平均数,方法一：,“移多补少”,方法二：,公式法,做题方法小结：,考考你的反应能力,1、平均数=（,）,（）,总数,量,=（,）（）,2、在7、5、3这一组数据中，它们的和是 （）。平均数是（）。,3、小丽7岁，小红8岁，小兰5岁，小芳和小红同岁，他们的平均年龄是（）岁。,4、甲乙丙丁四个数的平均数是15，这四个数的和是（）。,总数,量,份数,平均数,份数,15,5,7,60,游泳池的平均水深是,120,厘米，小红身高,140,厘米，她在游泳池中学游泳，会不会有危险？为什么？,思考,？,不计算，你能知道小明说得对吗？说说你判断的理由。,通过刚刚的两个例子你知道了什么？,1.一组数据里面可能会有比平均数大的数。,2.一组数据中，平均数不能比最大的数据大。,总结：在大小不等的一组数据中，平均数要比最大的数据小，要比最小的数据大，是在它们之间的。,老师随机测量了班上五位同学的身高：,（单位：厘米）,138,、,143,、,139,、,134,、,146,说一说下面的哪一个数最有可能是,他们的平均身高,（,134 140 146,）,练一练：,期末考试，张红语文、数学、英语总成绩是275分，已知语文和数学的平均分是95分，那么她的英语是多少分呢？,能力提高,275952,275190,85（分）,答：她的英语是85分。,
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