微生物传染病的传播和预防

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/10,*,微生物传染病的传播和预防,2021/10/10,1,传染病流行的三个基本环节：,传染源,传播途径,易感人群,2021/10/10,2,1.,传染源：能将病原微生物直接传播给宿主的生物。,传染病人,病原体携带者,受感染动物,2.,传播途径：空气传播、接触传播、媒介物传播、病媒传播,3.,易感人群：是指对某种传染病缺乏特异性免疫力，而易感染,该病的人群。,2021/10/10,3,血吸虫一旦通过人体皮肤进入体内，便开始迅速繁殖，其虫卵会顺着血管进入肝脏，使肝脏纤维化，再使脾脏增大，造成腹水。,血吸虫病的危害,2021/10/10,4,分析血吸虫的生活史,血吸虫寄生在人体内,受精卵,随粪便排入水中,发育成毛蚴,钻入钉螺体内发育,尾蚴,通过皮肤或黏膜钻 入体内,2021/10/10,5,传播环节,血吸虫病例,传染源,传播途径,易感人群,血吸虫,病人,接触含血吸,虫尾蚴的疫水,接触疫区,水源的人,2021/10/10,6,甲型,H1N1,流感,2021/10/10,7,感冒分为普通感冒和流行性感冒（流感）两种，都以空中飞沫的形式传播。流感的病原体为流感病毒，流感常常突然发生，传播迅速，会造成地区流行，甚至可以引起世界大流行。普通感冒常常先始于打喷嚏、咽部痛，然后流涕、鼻塞、咳嗽等症状，发热较低，一般数天后便可痊愈；而流感全身中毒症状较重，出现高热、发冷、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛等症状，严重时会引起肺炎等其它并发症，特别是老人、儿童可因并发症而死亡,.,2021/10/10,8,传染源,传播途径,易感人群,分析应用：流行性感冒的传播,小丽,小华,空气、飞沫,思考：如果缺少传染病流行的三个环节中,的任一环节，传染病是否还会传播,?,流感病毒,2021/10/10,9,二。微生物传染病预防,思考,:,控制,切断,保护,2021/10/10,10,非典疫情在我国发生后，政府按照国家有关规定，组织卫生等部门采取了以下措施：,紧急疏导、隔离,非典疑似病人,为什么,?,控制传染源,想一想：,2021/10/10,11,想一想：,对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。,急救中心的医护人员脱下防护衣，清理、消毒。,为什么,?,切断传播途径,2021/10/10,12,想一想：,专家建议百姓要做到以下四点：,保护易感人群,2021/10/10,13,保护易,感人群,切断传,播途径,控制传,染源,早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。,饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。,加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫,2021/10/10,14,连一连如何预防传染病,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,A,隔离传染病人,B,保持环境卫生,C,发现病人早报告,D,公共卫生管理,E,预防接种,F,锻炼身体,2021/10/10,15,1,、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：,（,1,）给病人吃药打针进行治疗；（）,（,2,）对病人的用具进行消毒；（）,（,3,）不让病人家属外出，也不让外人探望。（）,（,4,）给附近的居民进行预防注射；（）,(5),消灭蚊虫（）,.,（,6,）不随地吐痰（）,.,（,7,）生吃瓜果要洗净（）。,请你指出这些措施各属哪一项？,A,、控制传染源,B,、切断传播径,C,、保护易感人群,D,、,A,和,C,A,B,D,C,当堂检测,B,B,B,2021/10/10,16,2,、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自己感染上该病。那这位“甲流”患者从传染病流行的基本环节来看，他属于（）,A,病原体,B,传染源,C,传播途径,D,易感人群,3,、甲流的易感人群是（）,A.,正在患甲流的人,C.,每个年龄段的人,B.,未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人,D.15,岁以下的儿童,B,B,2021/10/10,17,三,.,病原菌和病毒的致病过程,2021/10/10,18,病毒,形态结构,生命活动,分 类,与人类的关系,回忆,2021/10/10,19,（噬菌体）,2021/10/10,20,病毒引起的烟草花叶病,2021/10/10,21,禽流感,禽流感病毒,2021/10/10,22,脊髓灰质炎,2021/10/10,23,艾滋病,2021/10/10,24,天花,2021/10/10,25,恐水病,2021/10/10,26,口蹄疫,甲肝,麻疹,2021/10/10,27,口蹄疫,2021/10/10,28,SARS,2021/10/10,29,焚烧病牛尸体,疯牛病,2021/10/10,30,澳洲兔子成灾，利用病毒消灭兔子,2021/10/10,31,植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹,2021/10/10,32,2021/10/10,33,三,.,病原菌和病毒的致病过程,（一）病毒的致病过程,吸附和进入,脱衣壳,生物合成,组装,释放,2021/10/10,34,进入,1.,裸露病毒,胞吞,2021/10/10,35,2.,包膜病毒,(1),膜融合,(2),胞吞,2021/10/10,36,脱衣壳,在宿主细胞溶酶体酶作用下脱衣壳，释放出核酸。,2021/10/10,37,生物合成,2021/10/10,38,2021/10/10,39,绝大多数,裸露病毒,释放，一次同步，破坏宿主细胞膜，细胞迅速死亡。,绝大多数,包膜病毒,以,出芽方式,释出时包上细胞核膜或细胞膜而成为成熟病毒。逐个释出，非一次同步，细胞死亡缓慢。,释放,2021/10/10,40,Virus Obtaining Its Envelope from Host Cell Membrane by Budding,2021/10/10,41,复制周期,2021/10/10,42,