苏教版语文五年级上《9、推敲-》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,推 敲,鸟宿池边树,,僧敲月下门。,题李凝幽居,唐贾岛,闲居少邻并,草径入荒园。,鸟宿池边树,僧敲月下门。,过桥分野色,移石动云根。,暂去还来此,幽期不负言。,贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒,出家做过和尚,后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真,,字字斟酌,句句推敲,,被称为“苦吟诗人”。,了解贾岛:,推,敲,和,尚,沉,睡,骑,驴,礼,貌,街,道避让,闯,进皎洁幽居即兴,妥,帖吟哦,簇,拥,斟酌,宽,恕,莽,撞犹豫不决,认读生字词或新词:,一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“岛宿池边树,僧敲月下门”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。,读好长句:,()有个诗人叫(),早年因(),出家当了和尚。,(唐朝)有个诗人叫(贾岛),早年因(家境贫寒),出家当了和尚。,推 敲,课文哪几个自然段是讲“推敲”这个故事的?,(第2-7自然段),快速阅读课文2-7自然段,然后同桌讨论以下填空题。,、贾岛去()不巧(),结果留下()。,、返回长安途中,他对诗中()这个字犹豫不决,不知不觉()。,、结果他冲撞了(),和()商量了起来。,、韩愈认为还是用()好,理由有三:一:()二:()三:(),一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。,大家慢慢地、轻轻地读第二自然段,,在脑海中想像那情景,你能看到什么,听,到什么吗?,用“”划出写贾岛所见所闻的句子。,他沿着山路找了好久,才,摸,到李凝的家,。,、用手接触一下(物体)或接触后轻轻移动(动作演示);,、用手探取(动作演示在课桌内摸东西);,、试着了解,试着做(如“摸一下他的底细);,、在黑暗中行动,在认不清的道路上行走。,用自己喜欢的方式读第三自然段,想想这一自然段主要讲什么?,贾岛在路上斟酌诗中的字眼儿。,半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“岛宿池边树,僧敲月下门”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。,从贾岛的“所想”中,你们读懂了什么?,“想起”“觉得”“或许”写出了贾岛的专心致志,反复推敲。,“不够妥帖”、“更恰当些”可见贾岛的严肃认真、一丝不苟,追求,准确、传神、完美。,即兴,贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作,不知觉进了长安城。,大街上的人看到他这个样子,,都感到十分好笑。,行人、车辆都纷纷避让,贾岛其在毛驴上比比划划,竟然闯进了仪仗队中。,两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈,怎么问,贾岛怎么答?,韩愈,问:“你为何冲撞我的仪仗队?”,贾岛,回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”,韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来。,听了贾岛诚心诚意、请求宽恕的,回答,如果你是韩愈,会怎么想,怎,么说呢?,还是用“敲”字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用“敲”字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。,这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。,听了韩愈的解释,大家有没有想起,前文哪句话?,
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