部编小学二年级语文下册21《青蛙卖泥塘》ppt课件

,人教版统编教材小学二年级语文下册,21,青蛙卖泥塘,学校：,执教教师：,人教版统编教材小学二年级语文下册21青蛙卖泥塘学校：,图中画的是什么呀？,新课导入,它在这里干什么呢？,卖泥塘,图中画的是什么呀？新课导入它在这里干什么呢？卖泥塘,我们一起去看看吧！,我们一起去看看吧！,1.,认识,“,卖、烂,”,等,12,个生字，读准多音字,“,喝,”,，会写,“,蛙、卖,”,等,8,个字，会写,“,青蛙、草籽,”,等,9,个词语。,2.,朗读课文，能分角色表演故事。,3.,能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。,学习目标,1.认识“卖、烂”等12个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、,青蛙的生活习性：,青蛙常栖息于,河流,、,池塘,和,稻田,等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。,大多在夜间活动,，以昆虫为主食，也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。,所食,昆虫绝大部分为,农业害虫,。,知识锦囊,青蛙的生活习性：青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！,点击听朗读,初读课文,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做,卖,m,i,烂,l,n,牌,pi,坑,kng,集,j,买卖,灿烂,纸牌,水坑,集中,挺,tng,挺立,b,广播,撒,s,茵,yn,灌,gun,缺,qu,愣,lng,撒种,绿茵,灌溉,缺点,发愣,泳,yng,游泳,舒,sh,舒服,播,我会认,卖mi烂ln牌pi坑kng集j买卖灿烂纸牌水坑集中,h,h,喝水 喝茶 喝酒,喝彩 喝问 喝令,多音字：,喝,hh喝水 喝茶 喝酒喝彩 喝问 喝令多音字：喝,w,造句,青蛙,喜欢吃害虫。,结构,组词,青蛙 蛙鸣,蛙跳,笔顺,左右结构,我会写,w造句青蛙喜欢吃害虫。结构组词青蛙 蛙鸣 蛙跳笔顺左右结,mi,结构,组词,叫卖 买卖,出卖,上下结构,造句,街上有卖冰糖葫芦的,叫卖声,。,笔顺,mi结构组词叫卖 买卖出卖上下结构造句街上有卖冰糖葫芦的,bn,结构,组词,搬运 搬家,搬砖,左右结构,造句,蚂蚁们正在,搬运,粮食。,笔顺,bn结构组词搬运 搬家搬砖左右结构造句蚂蚁们正在搬运粮食,do,结构,组词,倒退 倒立,倒映,左右结构,造句,湖边的景色,倒映,在湖面上。,笔顺,do结构组词倒退 倒立倒映左右结构造句湖边的景色倒映在湖,z,结构,组词,草籽 菜籽,花籽,左右结构,造句,牵牛花的,花籽,很细小。,笔顺,z结构组词草籽 菜籽 花籽左右结构造句牵牛花的花籽很细小,qun,结构,组词,泉水 泉眼,清泉,上下结构,造句,这座,喷泉,可真好看！,笔顺,qun结构组词泉水 泉眼清泉上下结构造句这座喷泉可真好看,p,结构,组词,破旧 破烂,破除,左右结构,造句,这扇窗户的玻璃被,打破,了。,笔顺,p结构组词破旧 破烂破除左右结构造句这扇窗户的玻璃被打破,yng,结构,组词,应该 应当,理应,半包围结构,造句,我们,应该,听妈妈的劝告。,笔顺,yng结构组词应该 应当理应半包围结构造句我们应该听妈妈,自由读课文，想一想：,青蛙的泥塘是什么样子的呢？他为什么要卖掉泥塘呢？,课文解读, 自由读课文，想一想：课文解读,青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。,于是青蛙在泥塘边竖起,一块牌子，上面写着,“,卖泥,塘,”,三个字。,1,2,青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱,觉得烂泥塘不好，所以想要卖掉。,卖泥塘的原因：,觉得烂泥塘不好，所以想要卖掉。卖泥塘的原因：,再读课文,，说说有哪些动物来买泥塘呢？他们买了吗？为什么？, 再读课文，说说有哪些动物来买泥塘呢？他们买了吗？为什么？,吆喝：大声喊叫或叫卖。,演一演,“,吆喝,”,“,卖泥塘喽，卖泥塘！,”,青蛙站在牌子边大声吆喝起来。,3,吆喝：大声喊叫或叫卖。演一演“吆喝” “卖泥塘喽，卖泥塘！,.,一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”,老牛不想买泥塘，走了。,4,打打滚倒挺舒服,要是周围有些草就更好了,老牛没买泥塘的原因：,周围没有草。,.一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，,青蛙听取了老牛的建议：,播撒草籽。,青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。,到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。,5,6,青蛙听取了老牛的建议：播撒草籽。 青蛙想，要是在泥塘周,一只野鸭飞来了。看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”,野鸭没有买泥塘，飞走了。,7,塘里的水太少,野鸭没买泥塘的原因：,塘里的水太少了。,一只野鸭飞来了。看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里,老牛,小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸,野鸭,这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。,这地方好是好，就是塘里的水太少了。,老牛小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸野鸭 这个水坑坑,小鸟：这里缺点儿树；,蝴蝶：这里缺点儿花；,小兔：这里还缺条路；,小猴：这儿应该盖所房子；,小狐狸,小鸟：这里缺点儿树；,说一说,，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？, 说一说，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？,栽树、种花、修路、盖房子,.每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。,10,栽树、种花、修路、盖房子.每次听了小动物的话，青蛙, 泥塘变成了什么样子？, 泥塘变成了什么样子？,部编小学二年级语文下册21青蛙卖泥塘ppt课件,“,多好的地方！,有,树，,有,花，,有,草，,有,水塘。,你可以看,蝴蝶在花丛中飞舞,，听,小鸟在树上唱歌,。你,可以,在水里尽情游泳,，,躺在草地上晒太阳,。这儿,还有道路通到城里,”,拟 人,“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶,青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？,于是青蛙不再卖泥塘了。,于是青蛙不再卖泥塘了。,青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住,课内拓展,创编有趣的童话故事的方法,2.,围绕童话中的人物，创编一个合理的故事。,1.,展开丰富的想象，确定童话故事中的人物。,3.,要反映一定的道理。,课内拓展创编有趣的童话故事的方法 2.围绕童话中的人物，创编,续编故事,剧目：青蛙的新泥塘,续编故事剧目：青蛙的新泥塘,徜徉在青山绿水之间，漫步在鸟语花香的林间小道上，看蝴蝶在身边飞舞.享受大自然赐予我们的一切。同学们，你们是否也憧憬着这天堂般的美好家园呢？那么，,让我们来爱护环境，去创造美好的未来吧！,感悟提升,徜徉在青山绿水之间，漫步在鸟语花香的林间小道上，看蝴,拓展延伸,关于劳动的名人名言, 只有人的劳动才是神圣的。高尔基, 劳动创造世界。 马克思, 劳动是一切知识的源泉。 陶铸,拓展延伸关于劳动的名人名言 只有人的劳动才是神圣的。高,倒,do（ ）,do,（ ）,一、多音字组词。,倒车,倒下,课堂练习,应,yng（ ）,yng,（ ）,应该,答应,倒do（ ）do（ ）一、多音字组词。,二、加一加，变新字，再组词。,籽,卖,泉,破,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,草籽,买卖,泉水,打破,二、加一加，变新字，再组词。籽卖泉破（ ）（,三、照样子，写一写。,小鸟在树上唱歌。,_,在,_,。,_,。,蝴蝶,花丛中跳舞,蚯蚓在泥土里洗澡,三、照样子，写一写。小鸟在树上唱歌。蝴蝶花丛中跳舞蚯蚓在泥土,