《复活》课件统编版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,复活课件统编版,1,复活（节选）,列夫托尔斯泰,复活（节选）列夫托尔斯泰,2,01,作者简介,01 作者简介,3,列夫,托尔斯泰(1828-1910),出生于亚斯纳亚波利亚纳，出身名门贵族。1844年考入喀山大学东方系，1851-1854年在高加索服役并开始写作。,1854-1855年参加克里米亚战争。1855年11月从塞瓦斯托波尔来到圣彼得堡,进入文学界,创作了一批作品。晚年力求过简朴的平民生活。1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小镇，享年82岁。,列夫托尔斯泰(1828-1910),出生于亚斯纳亚波利亚纳,4,代表作品,：,长篇小说战争与和平安娜,卡列宁娜和最后一部长篇小说复活，以及自传体小说三部曲幼年少年青年。,代表作品：,5,02,创作背景,02 创作背景,6,19,世纪,70,年代末到,80,年代初,，,俄国的资本主义迅猛发展,，,农村遭到巨大的破坏,，,广大劳动人民的生活日趋赤贫。当时俄土战争的重负,，,连年饥馑给人民带来更为深重的灾难。这时托尔斯泰越发地关心人民的困苦。他积极参加当时的救灾工作,，,目睹了农民和城市贫民的可怕处境,，,在他多年探索、思考的基础上终于看清了沙皇专制制度的反动本质。托尔斯泰参加了,1891,至,1892,年的赈灾工作,，,体会到农民与地主之间有一条巨大的鸿沟,，,农民贫困的根源是地主土地私有制。,19世纪70年代末到80年代初，俄国的资本主义迅猛发展,7,复活是托尔斯泰的晚期代表作。托尔斯泰在相继完成了巨著战争与和平安娜,卡列尼娜之后,，,进入晚年的他世界观发生了根本转变,，,他的艺术批判力量达到了高峰,，,达到了,“,撕毁一切假面具,”,的,“,清醒现实主义,”,。他抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点,，,重新审视了各种社会现象,，,通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅俄国社会的真实图景。这无疑是他艺术探索的结果,，,同时更是他精神探索的结果。以广大农民的眼光观察俄国现实生活,，,代表农民阶级发表意见,，,这是他晚期创作巨大批判力量的主要源泉。,复活是托尔斯泰的晚期代表作。托尔斯泰在相继完成了巨著战,8,0,3,作品简介,03 作品简介,9,创作动机,复活写作的起因是朋友柯尼一次来波良纳庄园拜访，闲谈时说起一件法庭审理中的事件：一个贵族要求娶一名因偷盗而被判刑的妓女为妻，因为最初是这个贵族青年的诱惑，才使这个农家姑娘走上堕落的犯罪道路，成为妓女的。柯尼说的这件生活中的真人真事，引起托尔斯泰的强烈兴趣，他先建议柯尼将此事写成小说发表。当发现柯尼半年多后仍没有写作的想法，托尔斯泰又写信征得柯尼同意，将这个题材转让给自己。于是从六十岁到七十一岁，托尔斯泰足足花了十一年时间，才写完了复活。,创作动机复活写作的起因是朋友柯尼一次来波良纳庄园拜访，闲,10,复活首次出版于1899年。,小说主人公玛丝洛娃本是一个贵族地主家的养女，她被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵诱骗后遭到遗弃。由此陷入了苦难的生活，她怀着身孕被主人赶走，四处漂泊，沦为妓女达7年之久。,十年后，聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件，他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃，他的良心受到了谴责。为了给自己的灵魂赎罪，他四处奔走为她减刑。,当所有的努力都无效时，玛丝洛娃被押送去西伯利亚，聂赫留朵夫与她同行。途中，传来了玛丝洛娃减刑的通知，苦役改为流放。这时的玛丝洛娃尽管还爱着聂赫留朵夫，但为了他的前途，拒绝了他的求婚，与政治犯西蒙结合，,从而走向,“,新生,”,。他也放弃贵族生活，把土地分给农民，与上流社会断绝交往，,虔诚信奉宗教，相信圣经中说的：,“,人不但不可恨仇敌，而要爱仇敌,”,。,复活首次出版于1899年。小说主人公玛丝洛娃本是一,11,复活课件统编版,12,复活课件统编版,13,本课节选的是第一部第四十三章。小说前面的情节是：一个西伯利亚商人到妓院寻欢作乐。茶房和使女见商人有钱便起了谋财害命的念头。他们把一包药粉交给玛丝洛娃，要她放到商人茶杯里，骗她说是安眠药。当时，玛丝洛娃正被商人纠缠得厉害，想摆脱他，便照样做了。结果商人被药死了。案发后，茶房和使女贿赂律师，把罪责全栽在玛丝洛娃身上。,玛丝洛娃无辜卷入谋财害命官司，蒙冤受屈，即将去服苦役。担任陪审员的贵族聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃了的姑娘，良心深受谴责，经过痛苦的思想斗争，决定去监狱探望玛丝洛娃，祈求宽恕。,前情回顾,本课节选的是第一部第四十三章。小说前面的情节是：一个,14,梳理课本节选的故事情节,学习任务一：,梳理课本节选的故事情节学习任务一：,15,视频 课文复活（节选）,视频 课文复活（节选）,16,梳理情节,情节,段落,内,容,开端,发展,高潮,结局,1-21,22-43,44-58,59-78,隔栏相见,长凳问旧,卢布插曲,结束会面,梳理情节情节段落内 容开端发展高潮结局1-2122-,17,【探讨情节相关问题】,【探讨情节相关问题】,18,合作交流：,1.聂赫留朵夫是在什么情形下找到玛丝洛娃的？当聂赫留朵夫出现在她面前时，玛丝洛娃是否马上认出了他？,合作交流：1.聂赫留朵夫是在什么情形下找到玛丝洛娃的？当聂赫,19,明确：玛丝洛娃被赶出聂赫留朵夫姑母家后，沦为妓女，无辜卷入一起谋财害命的官司，在法庭上担任陪审员的聂赫留朵夫意外发现了她。玛丝洛娃并没有马上认出自己往日的情人。,明确：玛丝洛娃被赶出聂赫留朵夫姑母家后，沦为妓女，无辜卷入一,20,合作交流：,2. 文章开头部分对狱中其他人物对话情形的描写有什么作用？,合作交流：2. 文章开头部分对狱中其他人物对话情形的描写有什,21,明确：从对话内容来看，从一个侧面展现了当时俄国社会的混乱。为聂赫留朵夫和玛丝洛娃的见面提供了背景。因为这一吵闹的场面使得玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫的讲话内容，才有了下文两人近距离的谈话，该描写推动了情节发展。,明确：从对话内容来看，从一个侧面展现了当时俄国社会的混乱。,22,合作交流：,3.从文中看，玛丝洛娃的堕落是不是自愿的？原因是什么？,合作交流：3.从文中看，玛丝洛娃的堕落是不是自愿的？原因是什,23,复活课件统编版,24,合作交流：,4.聂赫留朵夫要用自己的行为对玛丝洛娃赎罪，这种想法是一以贯之的，还是有过动摇？,合作交流：4.聂赫留朵夫要用自己的行为对玛丝洛娃赎罪，这种想,25,复活体现了作者对人生、人性的思考，对人类道德与价值的不断追求。,小说前面的情节是：一个西伯利亚商人到妓院寻欢作乐。,但是看到玛丝洛娃问自己要钱，觉得她已经不是以前的玛丝洛娃时，也进行过激烈的思想斗争，怕被她牵连，并想用金钱洗刷自己的罪责，但随之又坚定了自己的想法，坚定了赎罪的决心。,第三次探监，聂赫留朵夫觉得“她简直换了一个人”，她答应去医院当护士，“要是您要我去，那我就去。,聂赫留朵夫是一个忏悔贵族的典型。,点拨：望着她那张变丑的脸，聂赫留朵夫感到一阵惶惑，不知该怎么办。,明确：表明了聂赫留朵夫决心从精神上拯救玛丝洛娃，其实这也是他迈出自己精神复活的第一步。,担任陪审员的贵族聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃了的姑娘，良心深受谴责，经过痛苦的思想斗争，决定去监狱探望玛丝洛娃，祈求宽恕。,“卡秋莎，你为什么说这样的话？你要明白，我是了解你的，我记得当时你在巴诺伏的样子”,点拨：望着她那张变丑的脸，聂赫留朵夫感到一阵惶惑，不知该怎么办。,十年后，聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件，他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃，他的良心受到了谴责。,柯尼说的这件生活中的真人真事，引起托尔斯泰的强烈兴趣，他先建议柯尼将此事写成小说发表。,小组探究： 圈画文中对人物进行肖像、语言、动作、心理等描写的语句，分析本文是如何通过语言、动作、心理等细节描写反映人物性格特征的，从而剖析聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物性格。,这时作家的世界观已经发生变化,他抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点,重新审视了各种社会现象,通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅俄国社会的真实图景。,一个是精神的人，他所追求的是那种对人对己统一的幸福；,她忽然瞟了她一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。,”这段描写表现了聂赫留朵夫怎样的心理。,他抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点，重新审视了各种社会现象，通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅俄国社会的真实图景。,她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。,明确：表明了聂赫留朵夫决心从精神上拯救玛丝洛娃，其实这也是他迈出自己精神复活的第一步。,明确：,有过动摇。聂赫留朵夫见到玛丝洛娃，并通过交谈认识到自己的行为对她造成伤害而深深忏悔，决定用自己的行动赎罪。但是看到玛丝洛娃问自己要钱，觉得她已经不是以前的玛丝洛娃时，也进行过激烈的思想斗争，怕被她牵连，并想用金钱洗刷自己的罪责，但随之又坚定了自己的想法，坚定了赎罪的决心。,复活体现了作者对人生、人性的思考，对人类道德与价值的不断,26,学习任务二：,分析人物形象,小组探究：,圈画文中对人物进行肖像、语言、动作、心理等描写的语句，分析本文是如何通过语言、动作、心理等细节描写反映人物性格特征的，从而剖析聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物性格。,学习任务二：,27,人物塑造,正面,描写,外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,细节描写,侧面,描写,手法,渲染、烘托、衬托,方式,借助次要人物陪衬烘托,借助物象陪衬烘托,借助环境渲染烘托,答题方法：,文本例句+人物描写方法+该方法的效果及刻画的人物形象,人物塑造正面外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写细节描写,28,分析人物形象：,聂赫留朵夫,分析人物形象：,29,复活课件统编版,30,（1）铁栅栏初见从“您”到“你”。,“我想见见”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”。,点拨：他看到面前的玛丝洛娃已不是当年的“卡秋莎”，而“卡秋莎”也并未认出他，两人之间没有了以往的亲切、熟悉感。他是带着“严肃、庄重和爱怜的心情”来见玛丝洛娃的，是来请求她饶恕的。,（1）铁栅栏初见从“您”到“你”。“我想见见”聂赫留,31,（1）铁栅栏初见从“您”到“你”。,聂赫留朵夫用“并不比平时高”的声音，断断续续地说着“我想见见您我”。,点拨：当面承认自己的罪恶需要很大的勇气，他在犹豫，在退缩。,（1）铁栅栏初见从“您”到“你”。聂赫留朵夫用“并不比平,32,（1）铁栅栏初见从“您”到“你”。,“我来是要请求你饶恕。”“请你饶恕我，我在你面前是有罪的”,点拨：对玛丝洛娃的称呼又换回了“你”，足见聂赫留朵夫当时内心的诚恳、急切和激动，以至于忘记了之前内心设定好的称谓，下意识地使用了对往日爱人习惯性使用的“你”。,（1）铁栅栏初见从“您”到“你”。“我来是要请求你饶恕。,33,（2）长凳交谈从“你”到“您”。,“我知道要您饶恕我很困难。”,“前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说，“您没有认出我来吧？”,点拨：,望着她那张变丑的脸，聂赫留朵夫感到一阵惶惑，不知该怎么办。他为自己犯下的罪孽深感不安，为曾经的卑劣行径深感羞耻，他不知道该如何行动，如何赎罪。怜悯、悔恨、内疚、羞耻，多种情感交织在一起。,（2）长凳交谈从“你”到“您”。“我知道要您饶恕我很困难,34,（3）讨要卢布从“您”到“你”，到直呼“卡秋莎”。,“卡秋莎！我来是要请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不是饶恕我，或者，什么时候能饶恕我。他说，忽然对玛丝洛娃改称“你”了。,“卡秋莎，你为什么说这样的话？你要明白，我是了解你的，我记得当时你在巴诺伏的样子”,点拨：,聂赫留朵夫对玛丝洛娃的感情发生了变化，不再嫌恶她，也不只是怜悯、同情她的处境，他要在精神上唤醒她，“希望她能觉醒，能恢复她的本性”。,（3）讨要卢布从“您”到“你”，到直呼“卡秋莎”。“卡秋,35,复活课件统编版,36,心灵辩证法,在刻画聂赫留朵夫时，作者成功运用了“心灵辩证法”。他将人物放在特定的矛盾处境中，用内心独白、对话，以及全知视角的直接分析等手法细细展现，体现人物心灵的辩证发展过程，使人物的感情变化能够顺应自身性格的逻辑，自然而真实。,心灵辩证法在刻画聂赫留朵夫时，作者成功运用了“心灵辩证法”。,37,明确：聂赫留朵夫内心充满矛盾。法庭上,他被玛丝洛娃的冤案震惊而醒悟,开始认识到自己犯的罪行,因此要帮助玛丝洛娃;但当他真正面对已经堕落了的变得丑陋的玛丝洛娃时还是有一丝犹豫的。此刻,他不知道该作出怎样的决定。,2.“天哪!你帮助我,教教我该怎么办!”这一内心独白表现了聂赫留朵夫怎样的心理?,明确：聂赫留朵夫内心充满矛盾。法庭上,他被玛丝洛娃的冤案震惊,38,3.“昨晚迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里说话，又竭力阻止他思考该怎样行动，就会向这边或者那边倾斜。他决定此刻把所有的话全向她说出来。”这三段描写表现了聂赫留朵夫怎样的心理。,明确：一方面，一个利己的聂赫留朵夫和一个想要实现自我救赎的聂赫留朵夫之间展开了激战；另一方面聂赫留朵夫看到了玛丝洛娃已经完全变了个人，当年的纯洁美好不复存在，行为举止间流露出风尘女子的放荡，这一切让他质疑自己对她的拯救是否有意义。最终他还是坚定了自己要帮助玛丝洛娃的想法。,3.“昨晚迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里说话，又竭力,39,4.“不过，说也奇怪，这种情况不仅没有使他疏远她，反而产生一种特殊的新的力量希望她能觉醒，能恢复她的本性。”这段描写表现了聂赫留朵夫怎样的心理。,明确：表明了聂赫留朵夫决心从精神上拯救玛丝洛娃，其实这也是他迈出自己精神复活的第一步。,4.“不过，说也奇怪，这种情况不仅没有使他疏远她，反而产生一,40,明确：表现了聂赫留朵夫的懦弱，也表现了他内心深深的自责和忏悔。,5.“我记起这些事是为了要改正错误，赎我的罪，卡秋莎。聂赫留朵夫开了头，本来还想说他要同她结婚，但接触到她的目光，发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。”这段描写表现了聂赫留朵夫怎样的心理。,明确：表现了聂赫留朵夫的懦弱，也表现了他内心深深的自责和忏悔,41,总,结,聂赫留朵夫是 一个宗教式的“忏悔贵族”形象。聂赫留朵夫是一个理想的贵族知识分子。他青年时期单纯善良，追求真挚的爱情。但是贵族家庭使他堕落为自私自利者。他遇见了玛丝洛娃，随后又抛弃她。当他在法庭上再看到玛丝洛娃时，意识到自己是造成她堕落和不幸的罪魁祸首。在为玛丝洛娃伸冤上诉过程中，他的思想开始升华，从地主阶级立场转到宗法制农民的立场。,总 结聂赫留朵夫是 一个宗教式的“忏悔贵族”形象。聂赫留,42,合作交流：,玛丝洛娃是怎样一个形象？文中多次描写玛丝洛娃的外貌和神态，尤其注重描写她的笑容和眼神，表现出人物怎样的心理？,合作交流：玛丝洛娃是怎样一个形象？文中多次描写玛丝洛娃的外貌,43,1、小说对玛丝洛娃的“笑”用笔最多的，请找出来。,1、小说对玛丝洛娃的“笑”用笔最多的，请找出来。,44,她从衣衫上看出他是个有钱人，就,嫣然一笑,。（ 2）,把她那张眼睛斜睨的,笑盈盈,的脸凑近铁栅栏。（ 3）,她忽然瞟了她一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地,微微一笑,。（ 43）,她又像刚才那样,微微一笑,。（ 53）,她鄙夷不屑地他有这样的感觉,微笑,着说。（65）,她说，做出一种要讨男人喜欢的,媚笑,。（76）,她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。（ 2）,45,2、如何理解玛丝洛娃的“笑”。,2、如何理解玛丝洛娃的“笑”。,46,A、她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。（ 2）,明确：,此时,玛丝洛娃还是以妓女的身份审视周围的人,看到眼前是个有钱人就露出习惯性的笑容。,A、她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。（ 2）,47,B、把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（ 3）,明确：,生动地表现了饱尝世态炎凉后的玛丝洛娃已经世俗化了，变得善于察言观色了。,B、把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（ 3）,48,C、她忽然瞟了她一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。（ 43）,明确：,“嫌恶”应该是玛丝洛娃的真情流露，正是眼前这个男人，对她始乱终弃，给自己带来了深重的痛苦和灾难。“妖媚又可怜地微微一笑”则是她故意而为之，装出的一副妖媚可怜相，其目的是“利用他弄到些好处”。,C、她忽然瞟了她一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。（ 43,49,D、她又像刚才那样微微一笑。（ 53）,明确：玛丝洛娃再次出现的“笑”，让人对其同情，同时更激发了聂赫留朵夫的罪恶感。,D、她又像刚才那样微微一笑。（ 53）明确：玛丝洛娃再次出现,50,E、她鄙夷不屑地他有这样的感觉微笑着说。（65）,明确：突出了玛丝洛娃的真实状态，她根本不在意对方的想法，只是要尽可能地获得一些好处。,E、她鄙夷不屑地他有这样的感觉微笑着说。（65）明确,51,复活课件统编版,52,文中多次写到玛丝洛娃“斜睨”的眼睛，有何意图？,通过典型的神态描写，刻画了玛丝洛娃现在对人的冷漠与敌视，也暗示她生活的不幸。,文中多次写到玛丝洛娃“斜睨”的眼睛，有何意图？通过典型的神态,53,总,结,从玛丝洛娃的“笑”和眼神表情中可以看出，遭受了被抛弃、被侮辱、被损害的经历之后，心灵的痛苦，生活的磨难，已经使她丧失了原本的善良和天真。玛丝洛娃已沦落为一个地地道道的风尘女子。,从精神上来说，原来那个纯洁的卡秋莎已经 “死亡”了。这“笑”有一种自甘堕落的沉沦。,总 结从玛丝洛娃的“笑”和眼神表情中可以看出，遭受了被抛弃、,54,学习任务三：,探究小说主题,学习任务三：探究小说主题,55,讨论：,小说以复活为题，是指谁的复活？有什么特殊含义？请结合作品的相关情节、写作背景谈谈你的理解。,讨论：小说以复活为题，是指谁的复活？有什么特殊含义？请结,56,19,世纪,70,年代末到,80,年代初,俄国的资本主义迅猛发展,农村遭到巨大的破坏,广大劳动人民的生活日趋贫困。当时俄土战争的重负、连年饥馑给人民带来更为深重的灾难。这时托尔斯泰越发地关心人民的困苦。他积极地参加当时的救灾工作,目睹了农民和城市贫民的可怕处境,在他多年探索、思考的基础上终于看清了沙皇专制制度的反动本质。复活是托尔斯泰的晚期代表作。这时作家的世界观已经发生变化,他抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点,重新审视了各种社会现象,通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅俄国社会的真实图景。,19世纪70年代末到80年代初,俄国的资本主义迅猛发展,农村,57,聂赫留朵夫的“精神复活”,聂赫留朵夫是一个忏悔贵族的典型。他的身上体现了19世纪后半期俄国部分进步贵族知识分子的思想特征，体现了托尔斯泰世界观转变后的精神追求。他原来是个有理想、追求真挚爱情的善良青年，但贵族社会的腐败风气使他堕落。当他出席法庭陪审，发现被诬告杀人并被错判罪名的玛丝洛娃，是他年轻时引诱、抛弃的姑娘时，他开始良心觉醒，忏悔赎罪。探监场景充分展现了人物内心的矛盾挣扎。聂赫留朵夫的“复活”，代表着精神的人战胜了兽性的人，道德的人战胜了非道德的人。,聂赫留朵夫的“精神复活”聂赫留朵夫是一个忏悔贵族的典型。他的,58,玛丝洛娃的“复活”,第二次探监后，“她已经无法把往事搁在一边，浑浑噩噩地过日子”了。第三次探监，聂赫留朵夫觉得“她简直换了一个人”，她答应去医院当护士，“要是您要我去，那我就去。酒我也不再喝了”。聂赫留朵夫处理完地产回来见她时，发现“她的脸上出现了一种新的表情：拘谨、羞怯”，“她的心灵里发生了重大的变化”。玛丝洛娃调到政治犯当中去后，结交了一批“为了老百姓的利益，不惜牺牲特权、自由和生命”的新朋友，发现了以前一无所知的生活的乐趣，“聂赫留朵夫每次看见她，都越来越清楚地看到她内心的变化”，“她高高兴兴、神态自若地迎接他，感谢他为她出的力”。玛丝洛娃内心所起的变化，在外表上也反映出来，“装束也罢，发型也罢，待人接物的态度也罢，再也没有原先那种卖弄风情的味道了”。,玛丝洛娃的“复活”第二次探监后，“她已经无法把往事搁在一边，,59,玛丝洛娃的“复活”,玛丝洛娃的“复活”同样经历了一个复杂的过程。聂赫留朵夫的道德忏悔和赎罪表现，逐渐唤醒了她心中的善良和仁爱。,玛丝洛娃的“复活”，“在一定程度上历史地反映了被压迫人民的觉醒”。托尔斯泰首次将平民女子玛丝洛娃作为小说的正面主人公，他让女主人公的心灵不断升华，最后光彩照人，体现了他创作思想的发展。,玛丝洛娃的“复活” 玛丝洛娃的“复活”同样经历了一个,60,归纳主题思想,：,本文写聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃，写到了玛丝洛娃落到社会底层、沦为妓女的经过，表现了被侮辱、被侵害、走入迷途的玛丝洛娃依然对那段生活感到痛苦，聂赫留朵夫对玛丝洛娃的忏悔和赎罪的心理，这些都暗示了两人开始走向精神的、灵魂的“复活”，托尔斯泰通过这一事件表达了对贵族社会的揭露和批判，并寄寓了美好的人性理想。,归纳主题思想：本文写聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃，写到了玛丝,61,总 结,所有人身上同时存在着两个人。一个是精神的人，他所追求的是那种对人对己统一的幸福；一个是兽性的人，他一味追求个人幸福，并且为了个人幸福不惜牺牲全人类的幸福。,列夫托尔斯泰,复活体现了作者对人生、人性的思考，对人类道德与价值的不断追求。,总 结 所有人身上同时存在着两个人。一个是精神的人，,62,课后作业,学校举行主题为“寻求生命的光芒”的话剧演出，,请你为,复活,（节选）,的剧本设计海报文案。,课后作业学校举行主题为“寻求生命的光芒”的话剧演出，请你为,63,以广大农民的眼光观察俄国现实生活，代表农民阶级发表意见，这是他晚期创作巨大批判力量的主要源泉。,”“请你饶恕我，我在你面前是有罪的”,聂赫留朵夫处理完地产回来见她时，发现“她的脸上出现了一种新的表情：拘谨、羞怯”，“她的心灵里发生了重大的变化”。,玛丝洛娃的“复活”，“在一定程度上历史地反映了被压迫人民的觉醒”。,“我知道要您饶恕我很困难。,玛丝洛娃的“复活”同样经历了一个复杂的过程。,一个是精神的人，他所追求的是那种对人对己统一的幸福；,点拨：聂赫留朵夫对玛丝洛娃的感情发生了变化，不再嫌恶她，也不只是怜悯、同情她的处境，他要在精神上唤醒她，“希望她能觉醒，能恢复她的本性”。,聂赫留朵夫开了头，本来还想说他要同她结婚，但接触到她的目光，发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。,列夫托尔斯泰(1828-1910),出生于亚斯纳亚波利亚纳，出身名门贵族。,明确：表明了聂赫留朵夫决心从精神上拯救玛丝洛娃，其实这也是他迈出自己精神复活的第一步。,他青年时期单纯善良，追求真挚的爱情。,明确：“嫌恶”应该是玛丝洛娃的真情流露，正是眼前这个男人，对她始乱终弃，给自己带来了深重的痛苦和灾难。,”这段描写表现了聂赫留朵夫怎样的心理。,案发后，茶房和使女贿赂律师，把罪责全栽在玛丝洛娃身上。,“我来是要请求你饶恕。,当时俄土战争的重负、连年饥馑给人民带来更为深重的灾难。,在为玛丝洛娃伸冤上诉过程中，他的思想开始升华，从地主阶级立场转到宗法制农民的立场。,小组探究： 圈画文中对人物进行肖像、语言、动作、心理等描写的语句，分析本文是如何通过语言、动作、心理等细节描写反映人物性格特征的，从而剖析聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物性格。,明确：聂赫留朵夫内心充满矛盾。,谢谢聆听,以广大农民的眼光观察俄国现实生活，代表农民阶级发表意见，这是,64,