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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鲁迅,阿长与山海经,鲁迅,考一考:,本文选自散文集 ,作者鲁迅,原名 ,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。,1918,年,5,月,第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说 。短篇小说集 、。,朝花夕拾,周树人,狂人日记,呐喊,彷徨,骇,掳,悚,惶,急灸,疮,疤,诘,问渴,慕,疏,懒,霹雳,孤,孀,絮,说 书,斋,粗,拙,嘁,嘁喳,喳,读一读:,hi,l,sng,hung,chung,ji,m,sh,pl,shung,x,zhi,zhu,qch,初识阿长(,速读课文,):,说说你眼中的阿长,阿长的身份、言行、性格等,为阿长填写一份履历表,阿长,清朝末年,女,文盲,姓名,性别,生活年代,学历,职业,家庭状况,工作简历,保姆(女工),青年守寡,有一过继的儿子。,曾在鲁迅家做保姆。,我眼中的阿长:,再识阿长(,跳读课文,):,说说故事中的阿长,文章写了阿长的哪些事?哪些详写,哪些略?,1,、称呼的由来(,1,2,),2,、一些不好的习惯。如喜欢“切切察察”的毛病、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等(,3,5,),3,、她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘(,6,11,),4,、教给我很多道理。比如:人死了要说“老掉了”等(,12,),5,、讲述“长毛”的故事(,13,17,),6,、谋害了我的隐鼠(,18,),7,、阿长为,“,我,”,买,山海经,的事(,19,29,),略写,详写,细读,12,段,:她教给我的道理还很多,例如说人死了,不该说死掉,必须说,“,老掉了,”,;死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去;饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的,总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。,赏析示例:,“,读,她教给,“,我,”,很多道理,这个片断,我认识到阿长是个,真诚善良、懂得珍惜劳动果实、了解民间文化和习俗,的劳动妇女。,故事中的阿长,地位低下,连真正的名字也没有,相貌平平甚至有些丑,饶舌多事,,不拘小节,粗俗,麻烦规矩多,愚昧,无知,迷信,真诚善良,关心孩子,乐于助人,合作探讨:细读并按以下句式说话,:,“,读文章片断,我认识到阿长是个的劳动妇女。,比一比:,读懂阿长(,赏读课文,):,透视鲁迅心中的阿长,在鲁迅心中,阿长是个怎样的人?,透过鲁迅,再看长妈妈是个怎样的人?,虽然,(地位低下、没有文化、饶舌多事、粗俗、不拘小节、愚昧无知还有点迷信),但,(真诚善良、仁慈、乐于助人、真心替孩子着想,),是个值得人敬佩、感激和怀念的人,。,结束语:这节课我们认识了一个叫做阿长的保姆:她粗俗又无知,饶舌又多事,愚昧又迷信,但这并不影响她的善良仁慈,她的热情助人,在我们眼中和心中,她虽然不幸,却是令人尊敬的人,更是鲁迅心心念念充满感激的人,这位一辈子跟书打交道的大文学家,他的第一部宝书却是阿长给买的。阿长当得起鲁迅的敬意和怀念:,(,让我们一齐读,30,、,31,段),我的保姆,长妈妈即阿长,仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵,!,怀念阿长,鲁迅对阿长并非都是充满敬意的,前半部分更多的写对阿长的憎恶和讨厌,鲁迅的情感到底是怎样发生变化的?从中你看出本文写法上有什么特点吗?,依照文中时间的次序画出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句,对比前后的感情有什么变化。这样写有什么好处?这是一种什么写作方法?,作者对阿长的感情是变化的,从“不大佩服,甚至讨厌,觉得非常麻烦,空前敬意,敬意完全消失乃至憎恶,新的敬意,怀念”,欲扬先抑,(欲褒先贬),使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹,起到出乎意外的效果,使人物形象更加真实可感,鲜明突出。这种写法可以使文章有层次,形成跌宕。,鲁迅对阿长的感情是怎样变化的?,憎,恶,新,的,敬,意,完全消失,敬意淡薄,敬意,空前的,讨,厌,不,耐,烦,原因一:严格管束 关心爱护,原因二:强吃“福橘”美好的愿望、祈祷、祝福,原因三:老规矩 避讳、珍惜劳动果实、民间文化,原因四:讲论长毛的故事 平等交流,原因五:买,山海经,热爱、关心,总之,地位低微、没有文化,似乎最没有资格给鲁迅精神滋养的人,却用她的善良、直率、真诚和仁爱滋养了鲁迅。,尤其,,山海经,是鲁迅渴慕已久、心心念念的。,山海经,之于鲁迅,不是猎奇(有画的,二十四孝图,被他厌恶),不只是知识(他没有成为地理学家或医药学家,或专门研究古典文化的学问家),而是促其精神成长的“宝书”。一辈子跟书打交道的大文学家,他的第一部宝书是文盲长妈妈给买的。长妈妈当的起鲁迅的敬意和怀念。,独立探究,:一般情况下,我们写作怀念赞美一个人时,往往会选择正面的事例,本文却写了阿长的诸多缺点,如果去掉这些缺点,你认为对塑造阿长这一人物形象有怎样的影响?为什么?,阿长就是一个给人做保姆的文盲农妇,是处于社会底层的普通劳动妇女,历史时代的原因,她不可能完美。文章所写阿长的诸多生活片断,表明她身上继承了优秀的中华传统美德:直率、真诚、善良、富有爱心;也表明她沿袭了封建文化的糟粕:庸俗、愚昧、守旧。,去掉阿长的缺点,不仅不能使阿长的形象更加完美,反倒大大削弱了形象原有的生命力。因为只有真实,形象才有生命气息,才能打动读者。本文正因为如实地写出了阿长的缺点和优点,阿长的形象才显得真实、丰满、有生命力,这体现了作者一贯的创作主张,“,有真意、去粉饰、少做作、勿卖弄,”,。,本文这种多侧面、全方位刻画人物形象的方法启示我们:,写一个人也要从多侧面多角度落笔,即使所写人物不完美,但会真实、立体、感染人。,寻找身边的“阿长”:,回想身边的“阿长”,你觉得阿长像身边的谁?是年迈不识字的老祖母,爱唠叨的母亲,还是爱管闲事的阿姨,
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