童眼看世界（美术）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Special topic,专题二,*,童眼看世界,岭南版小学美术第九册,教学目标：,知识与技能：,培养学生对生活的感性认识能力。,运用平面造型元素表现内心对世界的感受。,过程和方法：,在欣赏中感受儿童纯真烂慢的内心世界。,在交流中相互启发想象和创作思路。,在创作中培养个性，将自己对世界的感受和想象表现出来。,情感、态度、价值观：,激发学生热爱生活的情感。,引导学生追求真、善、美的世界。,教学要点：,1,、重点：启发学生对生活和世界的感性认识能力与审美创造的想象力。,2,、难点：创造性地运用点、面、色等造型元素将想象和感受表现出来。,3,、兴趣点：（,1,）欣赏课本中的学生作品。（,2,）交流想象与感受。（,3,）作品的创作与展示。,三、课前准备和课时：,1,、图片、,2,、光盘、学生带油棒、色笔。,2,、一课时：,教学过程：,一起欣赏,教学过程：,教师活动,学生活动,效果,引入,1,、放课件,2,、欣赏教师的图片,3,、了解图片的中意境。,1,、欣赏作品,2,、讨论,3,、互相讨论、提出看法,通过欣赏和讨论后充分发挥自己的想象力,讲授,新课,1,、课题：（童眼看世界）,2,、教师讲述：当孩子们第一次睁开眼睛看世界时，就对世界充满着好奇，也形成了无数个小问号，愿意探寻是儿童的天性。欣赏作品和海报，儿童作品。,3,、教师提问：你欣赏后，有什么感想？教师讲述作品的特点和色彩。,4,、质疑、思考、讨论、交流,鼓励学生大胆想象，并想象插上翅膀，随风遨游，将自己眼中所有关美好的事物都一一展现。教师补充一些学生提出的问题？并介绍对同一景物作在不同色彩的变化。,5,、观察、收集。,各种描绘眼中的作品。,1,、学生活动：我能行、体验活动：,2,、各组可负责某一问题的探究：由组长安排组员先进行自由发言，然后组织组员发言讨论，最后由组长写出学习报告。,3,、用恰当的语言描绘自己眼中的世界，并说出自己的感受。,用恰当的语言描绘自己眼中的世界，说出自己的感受。,学生活动,1,、要学生回到自己的生活中来，用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感受世界，用自己的头脑思考生活中所发生的各种事物。说说自己准备构思的作品，用什么方法和色彩？,2,、观察、发现：,3,、能掌握基本的美术术语吗？,作业要求：,1,、能运用线条和色彩、画出自己眼中的世界。,2,、个性探究：,采用不同的题材和造型方法，表现,“,童眼看世界,”,的画面主题。,能在课外收集的童眼看世界（绘画作品、摄影作品）。,小结,评价目标：,1,、构思独特、,2,、富有童趣。,3,、造型生动，色彩和谐。,4,、展示个性。,学生自评：今天喜欢不喜欢，请在作业的右下角画出喜欢或不喜欢的下娃娃的脸。,把你的作品展示出来与大家一起分享。,