五年级数学分数与除法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数与除法,制作人：浮山办事处大畈小学 涂盛华,人教版第十册数学第四单元,谁能回答：,1,、把,60,颗糖平均分给,12,个小朋友，每个小朋友分多少颗？,2,、把,12,平方分米的木板平均分成,3,块，每块多少平方分米？,复习与思考,想：把一个蛋糕平均分成,3,份，每人分得其中的,1,份是多少，就是要算,13,得多少,新课导入,13=,（个）,答：每人分得 个。,探索新知,小组讨论：怎么分？你有几种分法？,你是这样分的吗？,把,3,个饼平均分成,4,份每人分得,1,份，是,3,个饼的 也就是,1,个饼的,3,4,1,4,你是这样分的吗？,把每,1,个饼平均分成,4,份每人分得,3,份是一个饼的,3,4,独立完成后同桌互相批改,列式计算：,把一块,5,平方分米的木板平均分成,6,份，每一份是多少平方分米？,56=,（平方分米）,5,6,答：每一份是 平方分米。,5,6,巩固提高,思考与小结,你发现分数与除法有什么关系？,被除数,除数,=,除数,被除数,用字母表示：,ab,=,(b0),a,b,分数就是除法吗？它们有没有区别？,分数与除法的关系,区别,分母,分数线,被除,数,除数,除号,是一种运算,联系,除法,分数,分子,是一种数，也可看作两个数相除,思维拓展,小组合作完成下表,25,我会填！,914=,(),24=,=,9,14,5,_,8,=,()(),25,24,5,8,嗨！我过关了。,9,8,8,9,练一练,这节课我们有什么收获！,（小组内交流交流）,