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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学写毛笔字,触摸文化根,回郭镇向阳学校,王世辉,中国的符号民族文化的根,修身养性,培养习惯,语文课程标准,第二学段：用毛笔临摹正楷字帖。,第三学段：能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。,语文课程标准,第二学段：用毛笔临摹正楷字帖。,第三学段：能用毛笔书写楷书，在书写中体会,汉字的优美,。,汉字美在哪里,无色而具图画的灿烂，无声而具音乐的和谐。,沈尹默,意美以感心，音美以感耳，,形美以感目。,鲁迅,多样化的形式美,字,体,美,王羲之,兰亭序,点,画,美,章法美,结构美,布局谋篇,笔尖的舞蹈,初学分布，但求平正，既知平正，务追险绝，既能险绝，复归平正；初谓未及，中则过之，后乃通会。（唐,孙过庭）,怎样练习写毛笔楷书,坐姿,头正,身直,臂开,足安,坐满,心态,心平,气和,运 笔 技 巧,四种辩证关系：,起与收,提与按,快与慢,藏与露,运笔 结构 章法 书法三要素,音乐节奏,楷书间架结构的原则,横平竖直,重心平稳,比例适当,疏密匀称,点画呼应,变化参差,五 种 关 系,上与,下,左与,右,内与,外,主与,次,疏与,密,上 盖 下 托,伞、常、祭、官、觉,盖、忠、杰,安定,宇宙,三停有变,等 案,量 善,意 素,幕,重心一致,上紧下松,1.,左旁短小的字，左旁升高,呼、城、峰、明、魂、氓、颂、端,2.,右旁形扁的字，右旁放低,和、红、细、松,3.,三均有变,街,湖,倾,做,准,惭,1.,外要为内服务,医、国、周、同、闯、风、画,2.,内要为外着想,内 与 外,3.,围而不堵，守不宜困,主 笔 与 次 笔,卫、五、丘,中、半、申,夕、道、延,武、心、勿,每个字的第一笔都是主笔,稀 疏 与 茂 密,基本笔画,【,侧点,】,逆起重按，回锋成点。,【,长横,】,逆起竖落，微上斜行，提顿回锋。,【,垂露竖,】,逆起横落，中锋下行，回锋收笔。,【,悬针竖,】,逆起横落，中锋下行，提笔出锋，力到锋端。,【,斜撇,】,逆起右按，左下滑行，由重到轻，力到锋端。,【,斜捺,】,轻起右下行，重按轻出角。,【,提,】,重顿轻提,【,钩,】,出钩刹那，略作停顿，积蓄力量，从容出钩。,【,折,】,转角之处，提顿换锋；不滞不浮，灵巧自然。,选帖、临帖与读帖,“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”,三到：眼到、心到、手到,四多：多看、多想、多写、多对照,玄秘塔碑,神策军碑,多宝塔碑,關於繁體字,用纸与用墨,过程与结果,参 考 资 料,书法艺术,少年书法,汉字与书法,谢谢大家,恳请指正,欢迎交流,博客,：,http:/
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