资源描述
,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,内容：,子页题目,子页,子页,子页,子页,主页,子页,子页题目,子页,子页,子页,主页,子页,T,H,A,N,K,Y,O,U,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,热烈欢迎各位领导、老师莅临指导！,热烈欢迎各位领导、老师莅临指导！,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,问题,探究,练习,拓展,西街小学 黄颖,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数问题探究练习拓展西,复习,整数与自然数,像,3,，,2,，,1,，的数是,整数,；,像,0,的数是,自然数,；,整数包括,正整数，,0,和负整数,，而,正整数和,0,又叫做自然数。,注意：,我们只在,自然数（零除外）,范围内研究,倍数与因数,复习整数与自然数像3，2，1，,1.,认识倍数和因数的意义，以及倍数与因数的关系。,2.,掌握找一个数的倍数的方法。,1.认识倍数和因数的意义，以及倍数与因数的关系。2.掌握找一,45=20,老大说：,20,是,4,和,5,的倍数；,4,和,5,是,20,的因数；,老二说：,20,是倍数；,4,和,5,是因数。,他们谁说得对？,45=20老大说：20是4和5的倍数；4和5是20的因数；,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？,94,36,57,35,36,是,9,和,4,的,倍数,9,和,4,是,36,的,因数,35,是,5,和,7,的,倍数,5,和,7,是,35,的,因数,倍数和因数是,相互依存,的，一定要说清楚,谁是谁的倍数，谁是谁的因数,。,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人,4,5=20,老大说：,20,是,4,和,5,的倍数；,4,和,5,是,20,的因数；,老二说：,20,是倍数；,4,和,5,是因数。,他们谁说得对？,老大说的是对的。老二错在哪里？,45=20老大说：20是4和5的倍数；4和5是20的因数；,根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？,253,75,205,100,75,是,25,和,3,的,倍数,25,和,3,是,75,的,因数,100,是,20,和,5,的,倍数,20,和,5,是,100,的,因数,a,b=c,(a,b,c,均为不等于,0,的自然数）,（,1,）,c,是,a,的,倍数,，,c,也是,b,的,倍数,；,（,2,）,a,是,c,的,因数,，,b,也是,c,的,因数,。,根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？2,试一试,:,说出,72,8=9,这个除法算式中谁是谁的倍数，谁是谁的因数。,72,8=9,72,是,8,和,9,的倍数,8,和,9,是,72,的因数,试一试:说出728=9这个除法算式中谁是谁的倍数，谁是谁,7,的倍数有：,下面哪些数是,7,的倍数？,7,71,14,72,77,711,77,1,147,2,777,11,177,2.3,257,3.4,7的倍数有：下面哪些数是7的倍数？77177117,知识提炼,知识点：,找一个数的倍数的方法：,可以列乘法算式来找，用自然数,1,2,3,4,5,，,分别乘这个数，所得的积就是这个数的倍数。,判断一些数是不是某个数的倍数的方法：,（1）列乘法算式，用积判断,;,（2）列除法算式，用是否有余数来判断。,一个数的倍数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。,知识提炼知识点：找一个数的倍数的方法：可以列乘法算式来找，用,1.,填空,。,(1),在,67=42,中,( ),是,( ),和,( ),的倍数,( ),和,( ),是,( ),的因数,。,(2),根据,459=5,可以知道,:( ),是,( ),和,( ),的倍数,( ),和,( ),是,( ),的因数,。,(3)36,和,12,，,( ),是,( ),的倍数,( ),是,( ),的因数。,42,6,7,6,7,42,45,9,5,9,5,45,36,12,12,36,1.填空。(1)在67=42中,( )是( )和(,2.,判断。,(,对的打,“,”,错的打,“,”,),。,(1),a,b,c,都是非0的自然数.如果,a,=,bc,那么,a,是,b,和,c,的倍数,。,(2)36=18,18是倍数,3和6是因数。,(3)3.6,0,.9=4 3.6,是,0,.9,和,4,的倍数,0,.9,和,4,是,3.6,的因数,(4)10的倍数比20的倍数多。,(5)5,15,27,40,和,60,都是,5,的倍数。,2.判断。(对的打“”,错的打“”) 。(1)a,b,c,1.,2,6=12,（个）,1.26=12（个）,2.,根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪,个数是哪个数的因数。,146,84,207,140,459,5,2.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪 1468,3.,小兔子过河。,3.小兔子过河。,4.,我写你说。,4.我写你说。,5.,看谁找得快。,哪些数既是,4,的倍数，又是,6,的倍数？,5.看谁找得快。哪些数既是4的倍数，又是6的倍数？,6.,请写出,100,以内,8,的全部倍数。,6.请写出100以内8的全部倍数。,你学到了什么？,你学到了什么？,课堂小结,我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数与因数。,倍数与因数是互相依存的，一定要说清楚谁是谁的倍数，谁是谁的因数。,找倍数和找因数可以用乘法算式找也可以用除法算式找,因为自然数的个数是无限的，所以倍数的个数也是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。,课堂小结我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数与因数。,谢谢指导！,谢谢指导！,
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