制取氧气课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课题3 制取氧气,一、氧气的实验室制法,过氧化氢 水,+,氧气,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,二氧化锰,加热,H,2,O,2,KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,KCl,KClO,3,H,2,O,O,2,O,2,O,2,步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？,现 象：木条不能复燃，,结 论：说明,常温下,放出氧气少。,探究：过氧化氢（,H,2,O,2,）溶液制取氧气,步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。,现 象,：,木条复燃了,结 论：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（,MnO,2,）时迅速产生氧气。,步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。,现 象,：,木条复燃了,结 论：说明二氧化锰（,MnO,2,）仍然起作用时产生氧气,温馨提示：欢迎您下载制取氧气课件，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs,the courseware can be freely edited after downloading.Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！下图是实验室制取干燥氧气的装置：,（提示：分液漏斗能够防止气体外逸）,（1）写出图中标号d的仪器名称 。,（2）a中的药品是 ；c中试剂的作用是 。,（3）请说明如何改正装置中的两处错误 、。随堂检测,1工业上制取大量氧气的方法是（）,（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾,（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰,2催化剂在化学反应中所起的作用是（）,（A）加快化学反应速率,（B）使生成物质量增加,（C）改变化学反应速率,（D）减慢化学反应速率下图是实验室制取干燥氧气的装置：,（提示：分液漏斗能够防止气体外逸）,（1）写出图中标号d的仪器名称 。,（2）a中的药品是 ；c中试剂的作用是 。,（3）请说明如何改正装置中的两处错误 、。11.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.准确的操作顺序为_.随堂检测,1工业上制取大量氧气的方法是（）,（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾,（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰,2催化剂在化学反应中所起的作用是（）,（A）加快化学反应速率,（B）使生成物质量增加,（C）改变化学反应速率,（D）减慢化学反应速率7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是_物,二氧化锰是_，若不 加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应_，这是因为_。,8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的 量：A、第一份最多 B、第二份最多 C、第三份最多 D、一样多B实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）,（A）朝下 （B）朝上,（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜,实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）,（A）加热固体药品前,（B）与加热固体药品同时,（C）开始有气泡放出时,（D）气泡连续并均匀放出时,制取氧气课件,二氧化锰,加快了过氧化氢的反应速率,本身的,质量,和,化学性质,在反应前后,不变,。,催化剂,与催化作用,（三）催化剂,1.,定义：,能,改变,其他物质的化学反应速率，本身的,质量,和,化学性质,在反应前后,不变,的物质,2.,作用：,催化作用。（加快过氧化氢的 分解速率）,一、氧气的实验室制法,（一）药品,过氧化氢 （,H,2,O,2,）（无色液体）,二氧化锰 （,MnO,2,）（黑色粉末）,（二）原理,MnO,2,H,2,O,2,H,2,O,+O,2,过氧化氢,水,+,氧气,催化剂,（三）发生装置,1.,反应物的状态,2.,反应条件,液体和固体反应,不需加热,选择因素：,（四）收集装置,（,1,）排水法,（,2,）向上排空气法,氧气,不易溶于水,氧气,密度比空气大,1.,气体是否溶于水,2.,气体的密度,选择因素：,实验室制取氧气的装置,实验仪器：,锥形瓶,、,长颈漏斗,、导管、,水槽,、,集气瓶,实验室制取氧气的实验步骤：,（,1,）连接装置，检查,_;,（,2,）向锥形瓶中加入,_;,（,3,）塞好带有长颈漏斗和导气管的橡皮塞；,（,4,）,向长颈漏斗中加入,_;,（,5,）等导管口有,_,产生时，收集氧气。,（,6,）充满氧气的集气瓶应,_,在实验台上,装置的气密性,二氧化锰,过氧化氢,连续均匀气泡,正放,（六）注意事项,1,、长颈漏斗末端要,伸入液面以下,（,锥形瓶底部,）,2,、锥形瓶中的导管稍露出橡皮塞,3,、当气泡,连续而均匀,地冒出时，开始收集,4,、向上排空气法收集氧气时，,导管应伸到集气瓶底部,5,、充满氧气的,集气瓶应正放在实验台上,防止气体沿长颈漏斗,逸出,使发生装置的气体全部排出,使收集的氧气更加纯净,将集气瓶内的空气全部排出,（七）检验,1,、检验氧气,将带火星的木条伸入,集气瓶中,，木条复燃,2,、检验是否,集满,氧气,将带火星的木条伸到,集气瓶口,，木条复燃,在线测试,右图为实验室用排空气法制取氧气的装置图，请指出图中的错误并加以改正,错误,改正,长颈漏斗末端在液面以上,导管伸入锥形瓶太长,用向下排空气法收集,导管没有伸到集气瓶底部,长颈漏斗末端,应在液面以上,导管,应稍露出橡皮塞,应用向上排空气法收集,导管,应伸到集气瓶底部,制取氧气课件,实验室制氧气的操作步骤,1,、,查,(,装置气密性,),2,、,装,(,装药品在试管中，塞紧单孔塞,),3,、,定,(,固定试管在铁架台上,),4,、,点,(,酒精灯加热药品,),5,、,收,(,收集气体,),6,、,离,(,导管撤离水槽,),7,、,熄,(,灭酒精灯,),谐音,:,茶,庄,定,点,收,利,息,现有两瓶失去标签的液体分别为,纯净水,和,双氧水,，你能将它们区分开吗？,考考你,根据下面的实验装置图回答：,A,B,C,D,1,、实验室以过氧化氢溶液为原料制取氧气时，选择的发生装置是（）,；,2,、为获得稳定的气流，通常选用的发生装置是（）。,、,B,、,D,D,例题：指出下图中的四处错误,下图是实验室制取干燥氧气的装置：,（,提示,：分液漏斗可以防止气体外逸）,（,1,）写出图中标号,d,的仪器名称,。,（,2,）,a,中的药品是,；,c,中试剂的作用是,。,（,3,）请说明如何改正装置中的两处错误,、,。,A,B,C,D,E,F,G,（,1,）标号仪器的名称是,。,（,2,）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置为,（填字母序号）。,（,3,）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用,A,、,F,、,G,）。,写出该反应的化学方程式,。,若各装置的连接顺序是：,abcd,，,F,装置内导管（,“,b,”,或,“,c,”,）该怎样延伸？请画出。,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,“,一变多,”,A =B +C +,分解反应,：,工业方法制氧气,分离液态空气方法,原理：利用液态空气的,沸点,不同，,属于,物理,变化。,随堂检测,1,工业上制取大量氧气的方法是（）,（,A,）加热氯酸钾（,B,）加热高锰酸钾,（,C,）分离液态空气（,D,）加热二氧化锰,2,催化剂在化学反应中所起的作用是（）,（,A,）加快化学反应速率,（,B,）使生成物质量增加,（,C,）改变化学反应速率,（,D,）减慢化学反应速率,实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）,（,A,）朝下 （,B,）朝上,（,C,）略向下倾斜（,D,）略向上倾斜,实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）,（,A,）加热固体药品前,（,B,）与加热固体药品同时,（,C,）开始有气泡放出时,（,D,）气泡连续并均匀放出时,5.,某同学设计了,4,种制氧气的方案：,用氯酸钾和二氧化锰共热；,使高锰酸钾受热；,用高锰酸钾和氯酸钾共热；,使二氧化锰受热,.,判断这四种方法：,A.,全正确,B.,全不正确,C.,正确,D.,只有,正确,6.,实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：,A,、由大到小,B,、由小到大,C,、不变,D,、无法判断,B,7.,在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是,_,物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是,_,物,二氧化锰是,_,，若不 加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将,_,，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应,_,，这是因为,_,。,8,、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的 量：,A,、第一份最多,B,、第二份最多,C,、第三份最多,D,、一样多,B,9,、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误,10.,医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是,A,b,导管连接供给氧气的钢瓶,B,b,导管连接病人吸氧气的塑料管,C,使用该装置来观测是否有氧气输出,D,使用该装置用来观测氧气输出的速率,a,b,B,11.,实验室制取氧气大致可分为下列步骤：,点燃酒精灯，加热试管,.,检查装置的气密性,.,将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上,.,用排水法收集氧气,.,熄灭酒精灯,.,将导管从水槽中取出,.,正确的操作顺序为,_.,过氧化钠,+,二氧化碳,碳酸钠,+,氧气等等,.,现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）,制取氧气的途径有多种，如,水 氢气,+,氧气,通电,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,氧化汞 汞,+,氧气,A_B_,C_D_,E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,练 习,2,、下列反应属于分解反应的是（）,A.,B.,C.,D.,硫,氧气,二氧化硫,点燃,铁 氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,氧化汞 汞,+,氧气,加热,D,3,、在化学反应中，催化剂（）,A.,质量减少,B.,在化学反应后化学性质发生了变化,C.,质量增加,D.,能改变化学反应的速率,D,