九年级化学空气

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二单元 我们周围的空气,课题,1,空 气,桌上有一空杯子，大家看看里面有什么东西没有？如何证明呢？,【,新课引入,】,学习目标,1.,通过“测定空气里氧气的含量”实验,能描述实验现象，说出实验原理，会分析实验成功、失败的原因。,2.,会用文字表达式来表示化学变化。,3.,能说出空气的成分及其含量。,3.,通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，能区分混合物和纯净物。,自学指导,请同学们阅读课本,26-27,页，用笔画出需要记住的知识点，如空气的成分，混合物、纯净物的分类等。,自学检测,1,、完成课本,32,页课后习题前三题。,2,、完成基础训练第,13,页课前预习,(,要求在,5,分钟内完成,),1,、法国化学家拉瓦锡的贡献,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,难点释疑,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，,氧气约占空气体积的,1/5,的结论。,2,、空气中氧气含量的测定,实验步骤：,1,连接仪器，检查,气密性,。,3,点燃红磷，,迅速,伸入瓶中,，塞紧瓶塞。,4,待集气瓶,冷却,到常温时，打开,止水夹,。,2,在集气瓶内,加少量水,并将水面上方空间分成,5,等份,.,用弹簧夹夹紧乳胶管,.,实验原理,在,密闭,容器里,红磷,和空气中,氧气,反应生成,固体小颗粒,，使容器内压强减小，水进入容器，进入容器中水的体积就是空气中氧气的体积。,红磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,P,O,2,P,2,O,5,【,实验结论,】,氧气约占空气体积的,1/5,。,【,实验现象,】,红磷燃烧产生大量的白烟,打开弹簧夹后，水沿着导管进入集气瓶，约占集气瓶体积的,1/5,。,文字表达式,【,思考,】,如果在实际操作中，,水面上升的体积明显小于集气瓶总体积,1/5,(,即集气瓶中气体减少的体积会,小于,1/5,),，试分析可能的原因。,1.,装置漏气。,(,空气进入瓶中）,2.,红磷的量不足,（没有消耗完氧气）,3.,装置没有冷却到室温就打开弹簧夹,（如果刚结束就打开，瓶内气体还处于受热,膨胀状态，压强变化不明显）,3、,空气的组成,空气的成分按,体积,计算，大约是：氮气（,N,2,）,78%,，氧气（,O,2,）,21%,，稀有气体,0.94%,，二氧化碳（,CO,2,）,0.03%,，其他气体和杂质,0.03%,。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。,氮气,78,氧气,21,空气本是混合气，体积分数要牢记；,氮七八，氧二一，零点九四是稀气；,还有两个零点零三，二氧化碳和杂气,。,象空气这样由,多种物质组成的物质,是,混合物,。,(,不能用具体的化学符号表示,),4.,纯净物与混合物,空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每,一种物质,都是,纯净物,。,(,纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气,O,2,、氮气,N,2,、氦气,He,、磷,P,、五氧化二磷,P,2,O,5,等。,),混合物,：由两种或多种物质组成。,(,不能用具体的化学符号表示,),如：空气、矿泉水、泥沙、蔗糖水、,纯净物,：由一种物质组成,。（可以用专门的化学符号表示,）,如：,N,2,、O,2,、CO,2,、P、P,2,O,5,、H,2,O,（蒸馏水,）,4.,纯净物与混合物,热门考题,1,，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有,_,2,，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有,_,3,，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有,_,4,，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是,_,氧气,二氧化碳,水蒸气,氮气,当堂测试：,基础训练,13,页课堂练习,第二单元课题,1,空气,第二课时,空气是一种宝贵的自然资源,学习目标,：,1,、知道空气中氧气、氮气、稀有气体的相关性质及用途。,2,、能判断常见的空气污染物及引起的环境问题，并能说出防止空气污染的措施。,自学指导：,依据学习目标自学课本,28,到,31,页内容，并完成基础训练,14,页课前预习。,难点释疑：,1,、氧气,：,（,1,）,供给呼吸,：如用于登山、潜水、医疗急救、航空等。,（,2,）,支持燃烧,：如用于炼钢、气焊、气割、宇宙航行、化工生产等。,2,、氮气：,(1),用途：,制造硝酸和氮肥的重要原料；,用作保护气（氮气的化学性质不活泼）；,液氮可作制冷剂；,超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能等。,完成课本,29,页讨论题,小结：,氮气的性质,（,1,）物理性质：,无色无味气体 难溶于水,（,2,）化学性质：,化学性质稳定，不能支持燃烧。,3,、稀有气体,（惰性气体）,用途,:,主要用作保护气,(,化学性质很不活泼）,、,可制成多种用途的电光源、激光、制冷以及医疗等。,三、保护空气,1.,空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的,有害气体,（主要,是,二氧化硫,及,二氧化氮,和,一氧化碳,）和,烟尘,对空气造成了污染。,2.,空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成,温室效应,、,臭氧层被破坏,，形成,酸雨,（世界环境三大问题）等。,3.,空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等,空气质量日报,污染指数,50,以下,51-100,101-150,151-200,201-250,251-300,300,以上,质量级别,质量状况,优,良,轻微污染,轻度污染,中度污染,中度重污染,重度污染,空气污染指数项目：,二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（飘尘）,和,臭氧,等。,*,最新空气质量日报,城市,污染指数,首要污染物,空气质量级别,空气质量状况,北京,85,二氧化硫,良,上海,98,二氧化硫,广州,125,可吸入颗粒,汕头,187,二氧化氮,当堂训练：,基础训练第,15,页课堂练习,课后作业：,基础训练第,15,页课后巩固,