生物入侵者_____公开课(定稿)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物入侵者,梅涛,这是什么花？,水葫芦,又名凤眼莲，多年生水草，原产于,南美洲,亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠”。,1901,年作为花卉引入我国，,20,世纪,50,年代,60,年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。,但是它却是绿色的魔鬼,面积约,300,平方公里,的滇池，在引入水葫芦治污之后，本地的水生高等植物仅余,3,种，,68,种鱼类仅剩,38,种。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近,100,亿,元，光是打捞费用就高达,5,至,10,亿,元。,滇,池,的,水,葫,芦,在过去的十年里，云南、浙江、福建、上海等地政府都曾组织人力打捞水葫芦。,1991,年，云南昆明曾发动,10,多万军民人工打捞。,1999,年，浙江温州市政府投入,1000,万元人工打捞；,福建莆田专门成立了水葫芦打捞办公室，每年花费,500,万元。,作者简介,梅涛，,1962,年,11,月出生于江西省南城县。,我国当代,科普作家,、,博士生导师,。,生物入侵者,梅涛,学习四环节,1,、带着“发现”的眼光预习课文；,2,、带着“探究”的精神研析课文；,3,、带着“思辨”的勇气发表意见；,4,、带着“承担,”,的责任感悟生活。,1,、发现好词语,找出你积累的词语，结合课文,理解并识记。,2,、发现关键句子,找出文中概括性、过渡性的句子，,体味其作用。,一、带着“发现”的眼光预习课文,栖,息,(,),藩,篱,(,),归,咎,(,),河,蚌,(,),厄运,(,),蜥蜴,(,),酝酿,(,),蒲,公英,(,),五彩,斑斓,（）,啸,聚山林,(,),束,手无策,(,),物,竞,天择,（）,无动于,衷,（）,生字词,q,fn,ji,bng,x y,yn ning,p,bnln,xio,sh,jng,zhng,1,、发现好词语,找出你积累的词语，结合课文,理解并识记。,2,、发现关键句子,找出文中概括性、过渡性的句子，,体味其作用。,一、带着“发现”的眼光预习课文,探究角度：,可以从说明对象、说明顺序、说明方法、说明语言等角度探究。,要 求：,用横线划出词语或句子，并写上赏析性语句。,二、带着“探究”的精神研析课文,什么叫“生物入侵者”（,概念,）,介绍“生物入侵者”给人类带来的,危害,和对生态环境的破坏作用,“生物入侵者”入侵的,途径,和增多的,原因,生物学和生态学界的两种不同,态度,世界各国都在采取相应的,措施,1、逻辑顺序,生物入侵者,采取措施：（,8,段）,逻辑顺序,分析问题,提出问题,解决问题,2、结构图解,引出话题：（,1,段）,摆出现象：（,2,4,段）,探究原因：（,5,段）,揭示态度：（,6,7,段）,3、本文主要运用的说明方法有：,举例子,列数字,打比方,下定义,具体,形象,准确具体,条理清晰,生动形象,突出强调,科学准确,直观形象,说明事物特征,析作用不忘关键词,列数字,打比方,举例子,作比较,下定义,列图表,分类别,打比方,“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它生动形象地告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害；,把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，形象地说明它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害；,打比方使说明更形象、更生动、更能吸引读者。,4、体味语言：科普说明文的语言要力求准确且形象、浅显，试从文中找出能体现说明文语言特点的句子并体会。,斑贝堵塞的管道,斑贝危害触目惊心,亚洲天牛,红蚂蚁,棕 树 蛇,地中海果蝇,图片欣赏,蜥蜴,“植物杀手”薇甘菊,薇甘菊又名小花假泽兰。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。,20,多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在,珠三角一带,大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达,4,万多亩,，其中,4000,多亩,受害森林已奄奄一息,。,薇甘菊覆盖下的红树林,消息来源：人民网,紫茎泽兰现身四川凉山所到之处“惟我独尊”,一种美丽的植物，开白色的小花，一年四季常绿，繁殖能力极强,有它在的地方，任何植物都不能生长，它就像一个“绿色杀手”，将所有的植物“杀死”，所到之处成为一片“绿色沙漠”。目前由中美洲入侵的这种可怕植物已经将四川凉山州,800,万亩优良草场变成自己的王国，而且它们正以每年,30,公里的速度悄悄向成都逼近,绿色杀手,紫茎泽兰,凉山州草原站站长在向记者,介绍它们在凉山州的疯长,凶残的松树杀手,1982,年，南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫,松材线虫,的入侵生物。此后，警报一个接着一个，到,2001,年，江苏、安徽、广东等,10,个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入侵，我国每年都有,600,多万株松树受害致死，南方的,5,亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到,25,亿元,，间接损失则达到了,250,亿元,。,传播松材线虫,的松墨天牛,食人鲳 在中国,2002,年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类,。,食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有,1200,头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。,：原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国，现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长，对水稻生长构成严重危害，其排泄物污染水体。,福寿螺,原产于北美洲，,1959,年从古巴、日本引进我国内陆。成蛙会捕食其他蛙类，蝌蚪也会捕食其他原生蛙类的蝌蚪 。,牛蛙，,小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，,20,世纪,30-40,年代我国从日本引进，而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高，擅长在堤坝上打洞。,外来入侵物种名单,据不完全统计，目前我国有主要外来杂草,107,种，外来害虫,32,种，外来病原菌,23,种,首批外来入侵物种名单公布：,紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、,豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼,莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地,松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大,蜗牛、福寿螺、牛蛙,这么多呀！,文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”的两种观点，你赞同哪一种？并陈述理由。,三、带着“思辨”的勇气发表意见,面对日益严重的生物入侵,政府和我们青少年需要采取什么措施来加强防范?,四、带着“承担”的责任感悟生活,第一、要谨慎引种，引种是柄双刃剑，必须加强对引进物种的管理，不能捡了芝麻丢了西瓜；,第二、要查清我国现有的外来有害物种的种类及危害状况；,第三、要加强对已知的主要外来有害物种的防治及综合治理工作；,第四、要建立健全有效的防止外来物种入侵的法律法规体系；,第五、要提高公众的生物入侵和生态安全意识；,第六、要加强国际间的合作，建立物种信息库、早期预警系统，对引进的物种进行风险评估。,我们政府部门该怎么办？应如何预防？,1,、学习有关生物入侵的科普知识，提高生态安全意识；,2,、了解有害入侵物种，配合有关部门作好防治和清除工作；,3,、家庭饲养的宠物绝对不能随意“放生”；,4,、增强防范意识，不要随便带洋水果、洋植物或动物。,5,、积极主动地向公众作好生物入侵危害性的宣传教育。,6,、提倡使用当地物种。,7,、积极参加学校组织的入侵生物调查和根除活动。,青少年需要采取什么措施来加强防范?,让我们：,用爱心关注美丽自然,用行动创建和谐家园,