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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,温习：,如图1,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明,；,该实验还可探究,；,如图2,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉_,（选填“会”、“不会”）把乒乓球弹起,这个现象说明,、,；若把图2实验搬到月球上实验,左边完全相同的音叉_（选填“会”、“不会”）把乒乓球弹起,原因,是,。,声音由物体振动产生,会,声可以传递能量,不会,真空不能传播声音,声音的传播需要介质,响度与振幅的关系,振幅越大响度越大,1,2,3,咱们一起来听几段声音,视频1,视频2,4,噪声的危害和控制,义务教育教科书 物理 八年级 上册,5,1知道噪声的概念和来源。,2知道噪声的危害和减弱噪声的途径,了解噪声强弱的等级和危害。,3能从实例中认识噪声和辨别防止噪声危害的途径。,【学习目标】,6,1,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）,一、噪声,7,2,发声体做,无规则振动,时发出的声音 （物理角度）,一、噪声,8,观察波形,池塘虫鸣 路边,9,1.下列关于噪声的说法中错误的是（）,A 安静的图书馆里的说话声属于噪声,B 机床车间的机器工作产生的声音属于噪声,C 优美的音乐人人爱听,它不可能是噪声,D 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声,练习,C,10,2.从环境保护角度看,不属于噪声的是（）,A 休息时,马路上汽车的喇叭声,B 学习时,窗外工地上发动机的轰鸣声,C音乐会上优美的小提琴声,D半夜邻居音响设备发出的震耳的歌声,C,11,12,二、噪声的来源,交通运输噪声,工业噪声,施工噪声,社会生活噪声,13,二、,噪声的等级和危害,14,二、,噪声的等级和危害,15,1,用,分贝,（,dB,）,为单位来表示声音强弱的等级。,2噪声强弱的三条界线：,90,dB,会毁坏听力；,70,dB,会影响学习和工作；,50,dB,会影响休息和睡眠。,二、,噪声的等级和危害,16,如图所示是某市区竖立在马路旁的噪声计测仪器,可知此处的噪声（）,A 使人失去听力,B 妨碍人们的工作和学习,C 不妨碍人们的休息和睡眠,D 是较为理想的安静环境,B,17,3.噪声的危害,（1）心理影响,（2）生理影响,（3）高强度的噪声能够损,坏建筑物,18,声源的振动产生声音,空气等介质的传,播,引起鼓膜的振动,防止噪声产生,阻断噪声传播,防止噪声进入人耳,四.控制噪声,声源处,传播过程中,人耳处,19,1.,在,声源处,减弱噪声,2.在传播过程中减弱噪声,3.在,人耳处,减弱噪声,四、,噪声的控制,你还能列举一些事例吗？,20,闹钟放在钟罩内,考场门口,21,林荫路,隔音板,22,双层隔音窗,隔音耳罩,23,中考链接：,2013.湘西,下面事例中不是直接控制噪声的措施是（）,24,中考链接：2013.长春,下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（）,A 摩托车装有消声器,B 城市道路两旁设有隔音板,C 工人戴防噪声耳罩,D考场附近禁止鸣笛,B,25,为控制噪声对考生的影响,下列措施中与控制噪声无关的是（）,A 禁止考场附近的汽车鸣笛,B 不允许考场附近建筑工地施工,C选择通风良好的教室作为考场,D播放英语听力时,监考员避免发出声响,中考链接：2013.桂林,C,26,1什么样的声音是噪声,2噪声危害有哪些,3怎样控制噪声,小结,27,
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