高一班家长会课件

家长会,班主任：,电话：,取得进步，获得全面发展,是我们对孩子的共同愿望！,召开这次家长会的目的：,为了加强,老师,与,家长,、,家长,与,家长,、,家长,与,学生,之间的沟通，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育孩子们成人与成材。,学校、年级情况介绍,近年高考成绩,高一年级情况,班级情况,任课教师介绍,班委会成员,课代表成员,我 的 管 理 理 念,1,、让学生逐步学会自律和自育！,2,、营造和谐的学习、生活环境，形成,共同奋斗,的氛围。,3,、培养孩子们的群体意识、团队精神和行为规范，最终形成良好的人生观、价值观！,我 的 目 标,1,、让孩子们尽快适应高中的学习、生活。,2,、让孩子们考上一个理想的大学。,3,、让孩子们成为一个生活、学习、工作上的强者！,4,、让孩子们成为一个善良、正直、机智、有思想的人！,开学以来学生的整体表现,优势,:,同学之间团结互助,大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实、也能较好的遵守学校的各项规章制度。,不足：少数同学自习效率不高或不会学习,个别学生自控能力差,对自身要求不高。,存在的问题：,1,、部分学生学习态度不够端正。,2,、部分学生学习目标不切合实际，不少同学所定目标偏低，或者没有目标。,3,、学习方法不得当，不懂得举一反三。,4,、所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本的作用。,5,、作业疲于完成，或草率应对。,6,、不会合理安排时间，学习效率低。,7,、生活习惯影响学习习惯。,成绩的背后,1,、保持和提高成绩不容易,2,、进步和退步是暂时的、相对的,3,、不以成绩论英雄,透过成绩分析问题,上课质量决定成绩,有些学生学习没有,预习,，上课,注意力,不集中，做小动作（喝水及饮料、照镜子、转笔、擦眼镜等等），讲闲话，看窗外，发呆，不愿意,做笔记,，课堂效率低。,透过成绩分析问题,效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有合理利用午休时间和自习课及饭后时间学习。,周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。,透过成绩分析问题,作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,写作业时，懒得翻书，再看一眼概念或例题，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。,透过成绩分析问题,家庭配合很关键,学校教育离不开家庭教育的配合,，一分耕耘，一分收获。倘若没有正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性,配合学校的各项管理要求。,教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。,前,十,名,班级各科平均分,进步之星,在教育中容易产生的几种误区：,一、过分保护，孩子已经进入高中，都想让他们考上理想的大学，所以全家都围绕着孩子转，给孩子造成太大的心理压力。,二、过分干涉，许多家长认为高中时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他事情，对孩子的自由进行限制，除了学习，什么都不能做。结果往往适得其反！,三、过分期待。,对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自尊心和自信心！,四、只重视孩子的身体健康，对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。,正确看待学生的成绩,1,、要正确看待学生初高中成绩排名的落差,2,、不能完全以成败论英雄，要更重视学生取得现有成绩的过程,3,、要以理性平和帮助孩子分析考试得失，避免情绪化。,4,、要帮助孩子提出准确细致的改进意见，避免笼统和大而化之的要求。,5,、配合老师督促孩子今后的行动，让孩子在一次次考试中取得进步。,给家长的建议,希望您的配合,1,、教育孩子服从学校的各项要求（手机、仪容仪,表、作息时间,）,2,、关注孩子的心理动态（如同学关系、早恋,）,3,、不娇惯、不替代，让孩子在磨练中独立成长。,4,、要与老师坦诚沟通，保持一致，形成教育的合力。,THANK,YOU!,E,N,D,