《黄河颂》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。,著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐,黄河大合唱,曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。,今天，让我们吟诵着,黄河颂,，走进它的词作者,著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。,学习目标：,1、理解生字词，能结合语境理解词语。,2、通过各种方式的朗读感知诗的内,涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情，并能从写作方法上理解本诗。,冼星海,（,1905-1945,）,中国近现代著名的音乐家,，创作了不朽名作,黄河大合唱,和,生产大合唱,等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了,“人民音乐家,”,的光荣称号。,曲作者,作家作品,光未然，原名张光年，,1913,年出生在湖北光华县。,1927,年在中学年代就参加革命工作。,1935,年创作了,五月的鲜花,歌词，,1939,年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗,黄河大合唱,。经冼星海谱曲后风行全国。,黄河船夫曲,黄河颂,黄河之水天上来,黄河对口曲,黄水谣,黄河怨,保卫黄河,怒吼吧！黄河,是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是：,走近黄河,黄河的基本走向,注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉,黄河源头景观,黄河源头,黄河上游景观,潼关,公伯峡,黄河中游景观,黄河入海口,落日 芦花,历史文化,仰韶遗址,大汶口遗址,黄帝陵,西夏王陵,鹳雀楼,龙门石窟,黄河,船,夫,安塞腰鼓,澎湃,（）（）,狂,澜,（）,屏,障（）,一,泻,万丈（）,png p,i,l,n,xi,给下列加点字注音,结合语境解释下列词语：,摇篮：,比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。,屏障：,像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。,p,ng,自主学习,你认为应该用一种什么样的语气来朗读这首诗？,朗读,激昂、雄健、悲壮！,合作探究,从“我站在高山之巅”到“把中原大地劈成南北两面”，其中的“望”字统领的什么地方，哪些是实写，哪些是虚写？,望,劈成南北两面,实写：黄河滚滚掀起万丈狂澜,虚写：浊流宛转劈成南北两面,朗读“颂黄河”部分，思考：诗人从几方面来歌颂黄河？,三方面,黄河养育中华民族,历史贡献,黄河保卫中华民族,地理特点,黄河激励中华民族,自然特点,.,诗中“啊！黄河！”出现了三次，这是什么修辞方法，有什么表达作用？,反复,将“颂黄河”一部分分为三个层次，由实到虚，环环相扣，逐步深入。,黄河颂,中的黄河并不仅仅是地理学上的黄河，而且表现了一种精神，这种精神是什么？,象征了中华民族，具有伟大坚强的精神,。,保护我们的黄河,我们的母亲河！,君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。,李白,将进酒,黄河落天走东海，万里写入胸怀间,李白,赠裴十四,黄河远上白云间，一片孤城万仞山,王之涣,凉州词,白日依山尽，黄河入海流。,王之涣,登鹳雀楼,九曲黄河万里沙。,刘禹锡,浪淘沙,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,李白,行路难,有关黄河的著名诗句,