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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正数和负数,教学过程：,1,、数的起源,古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰,有了,整数,二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜,有了,分数,货币购物，用数如何表示,2,元,3,角,4,分,有了,小数,。,2,、负数来源于生活,例,1,、,2,月,3,日，深圳气温零上,15,c,，,哈尔滨气温零下,10,c,，,若零上,15,c,，,用15,c,表示，那么,零下,10,c,如何表示？,例,2,、我国有一座世界最高峰珠穆朗玛峰，高度比海平面高,8848,米，在新疆境内，还有一个吐鲁番盆地，高度比海平面底,155,米，若海平面的高度为零度，则它们的高度分别如何表示？,数怎么,不够用了？,155,海平面,吐鲁番盆地,珠穆朗玛峰,8848,思考题：有没有比零小的数？,加,10,分,扣,10,分,得,0,分,第,1,题,第,2,题,第,3,题,第,4,题,第,5,题,第一队,第二队,第三队,第四队,第,1,题,第,2,题,第,3,题,第,4,题,第,5,题,合计,第一队,+10,-10,+10,+10,-10,+10,第二队,-10,+10,0,+10,+10,+20,第三队,+10,+10,-10,-10,0,0,第四队,+10,-10,+10,-10,-10,-10,全国主要城市天气预报,城市,天气,高温,低温,城市,天气,高温,低温,哈尔滨,小雨,15,6,长春,多云,18,10,沈阳,小雨,19,7,天津,小雨,12,8,西宁,小雪,5,-4,银川,小雪,0,-3,兰州,小雪,3,-3,西安,小雨,16,7,议一议,4,、用正负数表示生活中意义相反的量,议一议：,举一些生活中象增加与减少，升高与降低，盈利与亏损，零上与零下，收入与支出等 实例。,3,、正、负数的概念,像,+5,，,+1.2,，,+,等,大于零的数,，叫做,正数,。,它们都比,零大,。,像,-5,，,-1.5,，,-,等在正数前面加上“,-”,号的数叫做,负数,，,它们都比,零小。,“,0”,既不是,正数,，也不是,负数,。,“,0”,具有中性特征,财富全球强中的主要零售企业,排名,公司,年收入,利润,雇员人数,/,人,2,沃尔玛,166809.0,5377.0,1140000,46,麦德龙,46663.6,295.1,171440,66,家乐福,39855.7,805.6,297290,111,特斯科,30351.9,1088.4,134896,153,大荣,25320.1,-195.2,47953,184,佳士客,22451.3,-25.2,34375,单位：百万美元,例1,(1),在知识竞赛中,如果用,+10,分表示加,10,分,那么扣,20,分怎样表示,?,解,:(1),扣,20,分记作,-20,分,解,:(1),扣,20,分记作,-20,分,(2),某人转动转盘,如果用,+5,圈表示沿逆时针方向转了,5,圈,那么沿顺时针方向转了,12,圈怎样表示,?,(2),沿顺时针方向转,12,圈记作,-12,圈,(2),沿顺时针方向转,12,圈记作,-12,圈,(3),在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量,0.02,克记作,+0.02,克,那么,-0.03,克表示什么,?,(3)-0.03,克表示乒乓球的质量低于标准质量,0.03,克,.,(3)-0.03,克表示乒乓球的质量低于标准质量,0.03,克,.,判断题：,1,、如果,50,元表示支出,50,元，那么,200,元,表示收入,200,元。（）,2,、如果,10,表示提前,10,分钟到校，那么,5,表示迟到,5,分钟到校。（）,20,-8,0,-1,课堂练习：,（,）如果零上,5,C,记作,+5,C,，,那么零下,3,C,记作什么,?,（）,东、西为两个相反方向，如果,-,米表示一个,物体向西运动米，那么,+,米表示什么？物体,原地不动记为什么？,（）某仓库运进面粉,吨，那么运出,.,吨应记作什么？,（）把下列各数填入相应的图形中内,6.3,，,20,，,8,，,8,，,0,，,1,，,3.4,，,-6.3,8%,3.4,20,3.4,8%,整数,分数,正有理数,非正有理数,-6.3,-8,-1,0,（,-3,C,）,（,+,表示物体向东运动米米）,(-,3.8,吨 ）,小结：,本节课通过实例引进了负数、有理数的概念，学习了负数的表示方法，并会对有理数进行正确的归类。,布置作业：,课本,3,、,4,、,6,、,7,
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