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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/4 Sunday,#,5,守株待兔,统编教材三年级下册第二单元,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,5 守株待兔统编教材三年级下册第二单元部编版教材守株待兔,1,想一想,：以前学过哪些寓言故事？寓言有什么特点？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,想一想：以前学过哪些寓言故事？寓言有什么特点？部编版,2,想一想,：以前学过哪些寓言故事？寓言有什么特点？,亡羊补牢,揠苗助长,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,想一想：以前学过哪些寓言故事？寓言有什么特点？亡羊补,3,想一想,：以前学过哪些寓言故事？寓言有什么特点？,寓,特,点,言,篇幅短小,；,用故事说明道理,揠苗助长,亡羊补牢,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,想一想：以前学过哪些寓言故事？寓言有什么特点？寓,4,守株待兔,听过这个故事吗？谁来讲一讲？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 听过这个故事吗？谁来讲一讲？部编版教材守株,5,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,6,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,用什么方法记住？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,7,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,自由读课文，读准字音，读通句子。遇到难读的词句和同学交流，或者多读几遍。,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,8,读词语，注意加点字读音：,宋人,耕者,释其耒,冀,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,读词语，注意加点字读音：宋人 耕者 释其耒 冀,9,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,谁来展示你的朗读？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,10,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。,因释其耒而守株,，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,这句话能读好吗？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,11,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因,释,其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,左半部分是七画，笔顺是：撇、点、撇、,横、竖、撇、点，右下部分是两个横,。,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,12,守株待兔,宋人,/,有耕者。田中,/,有株,。,兔走,/,触株,，,折颈,/,而死。因,/,释其耒,/,而守株，冀,/,复得兔。兔,/,不可复得，而,/,身为宋国笑。,节奏要读准确呦！,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而,13,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,（,1,）借助注释，自主读懂内容。,（,2,）组内交流整篇寓言的意思。,（,3,）两人合作，一人读课文，一人说意思，一句一句对应地说。,（,4,）同桌互相说一说这个小故事的内容。,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,14,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,你还有不懂的问题吗？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,15,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。,兔不可复得,，而身为宋国笑。,兔子为什么不可复得呢？再读课文，联系生活实际想一想。,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,16,守株待兔,既然“兔不可复得”，为什么农夫还要守在树桩前天天等兔子呢？想象一下，他当时会是什么表情？心里又会想些什么呢？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 既然“兔不可复得”，为什么农夫还要,17,守株待兔,农夫为什么会被宋国人笑话呢？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 农夫为什么会被宋国人笑话呢？部编版教材守株,18,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,再读课文,。,如果有机会让你穿越到古代，遇见这位还在“守株待兔”的农夫，你会怎么劝他，让他明白过来呢？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,19,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,不要存在侥幸心理，把偶然事件当成必然事件；不要想着不劳而获，要靠自己的劳动创造美好的未来。,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,20,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,农夫的行为太可笑了，在我们的生活中，有没有这样的人或事呢？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,21,守株待兔,宋人有耕者。田中有株,。,兔走触株,，,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,配乐朗读课文。试着背诵。,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,22,读一读课后的阅读链接南辕北辙,交流：,故事中的坐车人犯了什么错？这个故事说明了什么道理？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,读一读课后的阅读链接南辕北辙交流：部编版教材守株待,23,读一读课后的阅读链接南辕北辙,交流：,故事中的坐车人犯了什么错？这个故事说明了什么道理？,守株待兔和南辕北辙中的两个人有什么异同点？,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,读一读课后的阅读链接南辕北辙交流： 守株待兔,24,读一读课后的阅读链接南辕北辙,做事一定要努力，不要想着不劳而获；同时还要确定好努力的方向，这样才能成功。,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,读一读课后的阅读链接南辕北辙 做事一,25,守株待兔出自韩非子,五蠹,。,韩非,子,一,书中还有许多脍炙人口的寓言故事，如自相矛盾滥竽充数老马识途等，课下用学习本课的方法读一读,它们,，理解其中的深刻哲理。,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,部编版教材,守株待兔,优秀课件,1,守株待兔出自韩非子五蠹。韩非子,26,
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