置换反应专题复习

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在练习中总结 在总结中提高,置换反应专题复习,下列化合物中，可通过,置换反应,一步得,到是（）,NaOH,Fe,3,O,4,Al,2,O,3,MgO,HF FeCl,3,CO,A,B,C,D,都可以,D,1.A,、,D,、,F,是中学化学常见的三种单质，,B,、,C,是两种常见的化合物。在一定的,条件下相互转化关系如下图：,(1),如果,A,、,D,均是金属，且,B,为黑色固体。,写出反应所有可能的化学方程式,。,(2),如果,A,是金属，,D,是非金属，,B,是纯净物,(5),如果,B,、,C,均是,10,电子分子，,(6),如果,B,、,C,均是,18,电子分子，,(8),如果反应在点燃的条件下进行，,(7),如果反应在高温的条件下进行，,(4),如果,A,、,B,、,C,、,D,常温下都是气体。,(3),如果,A,是非金属，,D,是金属,(,红色,),。,(9),如果,A,、,D,是短周期不同主族的单质。,写出,4,个,A,、,D,都不同的反应的化学,方程式,。,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,六种物质的相互转化关系,如下图,(,反应条件未标出,),，反应是置换反应。,写出各步反应的化学,(,或离子,),方程式,。,(10),若,A,、,D,、,F,都是短周期非金属单质，,且,A,、,D,的组成元素同主族，,A,、,F,的组成元素同周期。,(11),若,A,、,D,、,F,都是短周期非金属单质，,且,A,、,D,的组成元素,不,同主族，,A,、,F,的组成元素同周期。,(12),若,A,是常见的金属单质，,D,、,F,是气态,单质，反应均在水溶液中进行。,(13),若,A,、,D,都是常见的金属单质，,F,是气,态单质，反应均在水溶液中进行。,(14),若,B,、,C,、,F,都是气态单质，且,B,有毒，,和 两个反应中都有水生成，反应需,要放电才能发生，,A,、,D,相遇有白烟生成。,(15),若,A,、,D,为短周期元素单质，且所含元素的原,子序数,A,是,D,的,2,倍，所含元素的原子核外最外,层电子数,D,是,A,的,2,倍，和两个反应中都有,红棕色气体生成。,下列化合物中，可通过,置换反应,一步得,到是（）,NaOH,Fe,3,O,4,Al,2,O,3,MgO,HF FeCl,3,CO,A,B,C,D,都可以,D,特征反应,特征网络,特征性质,特征现象,特征结构,特征组成,特征条件,课堂总结,题 眼,化学问题,(,如推断题,),解决,整合,在练习中总结，在总结中提高，,是现阶段化学复习的重要方法,(,练习的过程,),(,提高的过程,),做一题会一串，知一点会一面,(1),单质的类别：金属金属,金属非金属,非金属金属,非金属非金属,(2),反应条件：常温、高温、点燃,(3),物质的颜色、状态：,(4),周期表中的位置：,(5),微粒的电子数：,课后作业,1.,从多角度、多层次整合学过的置换反应。,2.,用同样的复习方法自己归纳总结出中学,化学学过的连续反应,。,1,2,回味,连续反应同样是推断命题的中心和桥梁,例：,A,、,B,、,C,、,X,是中学化学常见的四种物 质,在一定的条件下相互转化关系如下图：,写出化学式：,A,，,B,，,C,，,X,。,(1),若,A,是金属单质。,(8),若,X,是金属单质，,A,是非金属单质。,(3),若,A,、,X,是同周期的非金属单质。,(2),若,A,、,X,是同主族的非金属单质。,(4),若,A,是,10,电子分子，,X,是单质。,(5),若,A,是黄色矿物，,X,是非金属单质。,(6),若,A,是气态烃，,X,是非金属单质。,(10),若,X,是,18,电子分子。,(11),若,X,是强碱。,(12),若,X,是弱碱。,(13),若,A,是强碱。,写出,X,可能的化学式,。,写出反应所有可能的离子方程式,。,(9),若,X,是金属单质，,A,是化合物。,(7),若,A,是烃的含氧衍生物，,X,是单质,1,2,回味,掌握了一种复习方法：在练习中总结,课堂回味,整合了两块重要知识：置换反应,连续反应,训练了四种思维品质：发散性,有序性,全面性,变通性,1.,下图中,A,是一种常见单质，其余均是化合物，,C,是白色沉淀。化合物,X,中阳离子与阴离子均,含,10,个电子，化合物,Y,中含,18,个电子，以下变,化中的水和其它物质都已略去。,写出各步反应的离子方程式,返回,2.A,、,B,、,C,、,D,、,E,是五种中学化学常见的单质，已知,A,、,B,、,C,、,D,在常温下均为气态,E,为金属。其中,D,能分别,跟,A,、,B,、,C,在一定条件下两两化合，生成对应的化合,物,X,、,Y,、,Z,；其中常温下,Y,为液体，,X,、,Z,为气体。有,关的转化关系如下图所示（反应条件均已略去）,回答下列问题：,（,1,）,A,的化学式,（,2,）写出反应,的化学反应方程式,_,（,3,）,Z,和,W,在催化,剂作用下反应生成,C,和,Y,，这是一个很,有实际意义的反应，可以消除,W,对环境的污染，该反应的,化学方程式为,_,；,返回,推断思路：,有序思维,找题眼,(,突破口,),按一定顺序逐一,列举,符合题眼的物质或反应,根据其它信息,验证排除,特征反应,特征网络,特征性质,特征现象,特征结构,特征组成,特征条件,返回,(10),若,A,、,D,、,F,都是短周期非金属单质，,且,A,、,D,的组成元素同主族，,A,、,F,的组成元素同周期。,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,六种物质的相互转化关系,如下图,(,反应条件未标出,),，反应是置换反应。,写出各步反应的化学,(,或离子,),方程式,。,(11),若,A,、,D,、,F,都是短周期非金属单质，,且,A,、,D,的组成元素,不,同主族，,A,、,F,的组成元素同周期。,(12),若,A,是常见的金属单质，,D,、,F,是气态,单质，反应均在水溶液中进行。,(14),若,B,、,C,、,F,都是气态单质，且,B,有毒，,和 两个反应中都有水生成，反应需,要放电才能发生，,A,、,D,相遇有白烟生成。,(15),若,A,、,D,为短周期元素单质，且所含元素的原,子序数,A,是,D,的,2,倍，所含元素的原子核外最外,层电子数,D,是,A,的,2,倍，和两个反应中都有,红棕色气体生成。,变框图练习,