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2,济南的冬天,课前回顾,作者围绕着“温晴”选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天？,温晴,山,水,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外远山,澄清碧绿的水,研读,2,5,段，说说这部分写了山的什么特点？,阳光朗照下的山,城外的远山,薄雪覆盖下的山,拟人,：,“睡”“醒”赋予老城以人的动作，烘托出一种舒适、温暖的环境，体现了,老城温暖可爱,的特点，给人以亲切、温馨的感受，表达出作者对济南的赞美之情。,请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？,阳光朗照下的山,：温晴,这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说,:,“你们放心吧，这儿准保暖和。”,拟人：,“说”把小山写活了，也烘托出舒适温暖的环境。,薄雪覆盖下的山：秀气,薄雪露粉色,（,害羞,）,全白,（,镶银边,）,白雪黄草,（,穿花衣,）,松树的尖上顶白花,（,像看护妇,）,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,空间顺序,雪后山景“妙”在何处？,1,.,妙在雪光、雪色,“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花”,“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”,“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”,青黑,白,白,蓝,白,暗黄,2,.,妙在雪态,“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤”,以动写静，写出动人的形态。,把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。,“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”,古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧,。,城外的远山：淡雅,拟人,、比喻：,“卧”字表现出,“安闲、舒适”,的状态，既与前面“暖和安适地睡着”相照应。又传神地写出小村庄和小雪的姿态，就好像它们都有灵性一样，烘托出一种,恬静安适,的气氛。把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”，富有诗情画意。,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,温,晴,秀气,淡雅,想一想：冬天，济南的山有怎样的特点？,水,绿萍上冒着点儿热气,把终年贮蓄的绿色全拿出来,垂柳还要再水里照个影儿呢,暖,绿,清,冬天,，,济南的水有怎样的特点,？,绿萍,水藻,垂柳,温,研读,2,5,段，说说济南的水有什么特点？,清,绿,澄清、清亮、蓝汪汪,（,蓝水晶,）,“清”清澈透明,不可以。因为,“济南的冬天”,表明所写的是,济南这一特定地域的冬天,；,“冬天的济南”,目的在于赞美,“冬天”这个特定时令的济南,。也就是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界就是冬天的济南呀！,细读课文，思考：标题可否换为“冬天的济南”？,本以,“这就是冬天的济南”结尾，能不能改成“这就是济南的冬天”？为什么？,深入探究,不能,。这样的结尾点了题，和标题相比在结构上又有所变化，显示了作者的匠心。因为上文描写的是冬天里整个济南鲜亮明丽的色彩，所以文末结句用“冬天”修饰“济南”，抒发了对“冬天”这个特定时令里的济南的感受。,不能,。这样结尾，也和开头“济南真得算个宝地”相呼应，抒发了作者对济南的喜爱、赞美之情，给人以回味的余地。,本以,“这就是冬天的济南”结尾，能不能改成“这就是济南的冬天”？为什么？,深入探究,不能,。在结构上，标题和结尾形成了呼应，可以使读者产生一种奇妙的感觉。看到标题，使人联想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬雪景象,;,读完文章，感受到济南的“温晴”，再看看结尾的“这就是冬天的济南”，这便使读者经历了从切肤之冷到响晴之暖的转化，从而更突出了济南的冬天的趣味。,结构梳理,济南的冬天,对济南冬天的热爱,对祖国山河的热爱,阳光朗照下的山,温晴,济南冬天的山,天气特点：,（三组对比）温晴宝地,薄雪覆盖下的山,秀气,城外的远山,淡雅,水,温、清,济南冬天的水,水色,绿,1.,层次清晰，中心突出。,作者,采用“总,分,总”的结构方式，以“温晴”为线索贯串全文。开头通过对比总结出济南冬天“温晴”的特点；然后分写中都扣住了“温晴”这一特点；最后总结全文，抒发喜爱、赞美之情。这样布局使得文章层次清晰，中心突出。,艺术特色,2.,融情于景，情景交融。,情景交融是本文写作的一个特点。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。,(1)直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”，“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切,。,艺术特色,2.,融情于景，情景交融。,(,2)创造意境，流露深情；如“请闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想的境界”，“最妙的是下点小雪呀”，“这是张小水墨画”在优美的意境中，表达作者赞美的真情。,(3)虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出景物的外形，而且饱含喜爱的心情。最后满含深情地道出了“这就是冬天的济南”，虽没赞美济南，但作者的喜爱之情溢于言表。,3.,抓住特点，妙用修辞。,本文,在写景中，抓住了济南冬天山水的独特之处，并运用比喻、拟人等修辞手法，进行了生动传神的描写。比喻：如把济南周围的小山比作“小摇篮”，把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”，把整个冬天的济南比作一块“蓝水晶”，无一不生动形象，恰到好处。,艺术特色,拟人,：如把济南老城说成是“暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒”；把济南周围的一圈小山写得很有温情，“他们全安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。”；把夕阳斜照下呈粉色的薄雪比拟为害羞的少女，情态可掬；把水藻、水和垂柳都人格化了，“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”“垂柳还要在水里照个影儿呢”，这些都表现出了济南冬天的无限生机和冬天里孕育着的朦胧春意。,拓展迁移,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,墙角数枝梅，凌寒独自开。,不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。,千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。,六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。,本文与,春,哪些相同之处,?,都是散文。,都以写景为主。,都大量运用比喻、拟人等修辞方法。,都是景与情紧密结合，抒发了作者对所写景物的喜爱之情。,条理性都很强。,知识拓展,这些相同之处中，从对你的影响来说你觉得最重要的是什么,?,春,和,济南的冬天,，相同之处很多，但最重要的是景与情紧密结合，写出了自己的真切感受,寓情于景，情景交融。,当,你被济南的冬天深深吸引的时候，也许你沉睡的关于冬天的记忆在被唤醒，也许你神往的某地的冬天也童话般浮现在你的脑海里，那么就让我们也拿起笔，抓住一个最有代表性的景象，运用你刚刚学到的语言技巧，写下你心中最美的一处冬天。,创设情境，仿作练习,
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