高校辅导员工作的品牌意识与特色塑造课件

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,LOGO,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,LOGO,*,高校辅导员工作的品牌意识和特色塑造,浙江师范大学行知学院 施佳,施佳，汉族，,1982,年,11,月出生，中共党员，已婚。,2005,年,6,月毕业于浙江师范大学汉语言文学专业,2005,年,8,月至,2010,年,1,月留校浙江师范大学团委工作,2010,年,1,月至,2011,年,1,月浙江省社科联（挂职）,2010,年,4,月至,2012,年,4,月任浙江师范大学团委办公室主任,期间，,2010,年,9,月至,2013,年,6,月攻读浙江师范大学,外国哲学硕士研究生,2012,年,4,月至今浙江师范大学行知学院（独立学院）,团委书记、学工办主任,期间，2013年9月至今借调校群众路线教育实践活动,办公室,一、辅导员工作的三大困惑,（一）辅导员工作的价值困惑,（二）辅导员工作的内容困惑,（三）辅导员工作的评价困惑,曹威威，,男，1985年2月出生，中共党员，东北师范大学数学与统计学院2009级本科生（233人）专职辅导员兼学生党支部书记。,三年来他坚持每周末为学生写一封信，近百封共性问题成长家书及400余封个性私信交流邮件，共计近30万字，架起与学生心灵沟通的桥梁，这些书信被编辑成书出版发行；,他坚持和学生一起开展社会实践活动几十余次；他坚持利用假期闲暇走访边远贫困地区20多名经济困难学生家庭，总行程近3000公里；他将学生工作和自身成长相融合，积累案例、开展研究，成长为一名贴近学生、把工作做到学生心灵深处的优秀辅导员。（2012年全国高校辅导员年度人物当中最年轻的一位）,沈 嫣，,女，1982年4月出生，中共党员，研究生学历，杭州师范大学外国语学院学工办主任兼团委书记、学生第五党支部书记。,坚持了6年的“嫣姐工作室”，1100余人次与她面对面地倾诉困惑和迷茫。她用真诚温暖了受伤的心灵，用智慧点亮了前进的征途。706本成长档案记载着她带过的每一名学生在学校的日日夜夜，叠起来有一层楼那么高。,不断创新成长档案的形式，改革成长档案的内容，引导学生规划好大学四年。不断拓展实践育人的新途径，创新了社会实践模式，提出了“志愿服务组织支部化”，组建了“4U”志愿服务队，组织涉外志愿服务300余次，,打响了以涉外志愿服务为特色的高校社会实践品牌。,（2012年浙江省唯一一位全国,高校辅导员年度人物）,感性方式,理性方式,一、辅导员工作的,品牌意识,（一）品牌就是影响力,热情,激情,感情,多情法,方略,方法,方案,多方法,（二）品牌就是凝聚力,（三）品牌就是竞争力,三,、辅导员工作的,特色培育,（一）特色需要凝练，需要积聚。,（二）特色需要培育，需要积累。,（三）特色需要创新，需要积淀。,辅导员工作的,展示平台,（一）政府的认可：教育部思政司、教育厅、团省委等各级各类政府的认可。,1、全国高校校园文化建设优秀成果奖评选,2、全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果奖（第二届）,3、全国高校辅导员工作精品项目建设（今年启动）,4、浙江省教学成果奖评选,5、浙江省高校校园文化建设优秀成果奖评选,6、浙江省共青团工作、青年工作创新奖评选,7、浙江省共青团工作调研奖,（二）社会和同行的认可：各类新闻媒体的关注和报道、社会的影响、兄弟院校和同行老师的认可。,（三）学生和家长的认可：学生欢迎这样的活动，家长支持学生参加这样的活动。,三,、辅导员工作的,特色培育,（一）特色需要凝练，需要积聚。,（二）特色需要培育，需要积累。,（三）特色需要创新，需要积淀。,当,你,还在犹豫是否坚守辅导员岗位的工作时，别人已经开始琢磨怎么把工作做到最好。,当,你,还在摸索如何有效开展工作时，别人已经总结出了自己的工作思路和经验。,当,你,还在感慨怀才不遇、前途坎坷时，别人已经取得了丰硕的成绩并且做好了,下一站的,准备,。,请各位同仁多批评指正，谢谢！,