《动物游戏之谜》【推荐课件】

,语文,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020-06-24,#,12,动物游戏之谜,第四单,元,情境导入,学习目标,整体感知,研读课文,课文小结,2,1,3,4,5,布置作业,6,我敢松手，你敢吗？,踢球，,我也会！,想和我掰手腕？你行吗！,哇，那边的观众好多呀！,学习目标,1,、掌握重点字音、字形、词义，了解动物游戏的有关知识，并能查找有关资料，了解更多自然之谜。,2,、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力。,3,、学习文中巧妙生动的说明文写作方法。鉴赏文章语言。,4,、培养热爱动物的感情，培养勤于探索的科学精神，领悟丰富的人文内涵。,周立明,中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。作品有,动物游戏之谜,，,会说话的动物,，,黑猩猩属于人科动物吗？,作者简介,整体感知,文体常识,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。,科普说明文,科普文特点,一、明确的说明对象,把握说明对象的特征或本质,二、清晰的说明顺序,时间、空间、逻辑顺序,三、恰当的说明方法,下定义、举例子、分类别、打比方、,作比较、列数据、画图表、摹状貌等,四、准确生动的语言,尾鳍（）衔（）接,羱（）羊 嬉（）闹,聒（）噪,声音杂乱；吵闹。,咬文嚼（）字,过分地斟酌字句。,汲（）取,吸取（经验、营养）。,q,xi,n,yun,x,gu,ji,o,j,检查预习,研读课文,说明文阅读方法,略读课文，整体把握。,从语句，语段中找出事物的特征。,弄清楚说明的条理和说明的顺序。,(,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,),深入探究，拓展视野。,运用、组合信息，探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想。,品读课文，深入感知。,筛选、概括信息，提炼事物的特征。,掌握使用的说明方法：下定义、举例子、打比方、分类别、作比较、画图表等。,体会语言特色：准确、平实、简明等。,一、略读课文，整体把握,这篇科普说明文主要内容是什么：,1,、文中列举了,哪些动物游戏,？,2,、科学家认为，动物的游戏有,哪几种类型,？,3,、,科学家为破解这个谜提出了,哪些假说,？,4,、文章最后对动物游戏之谜,下结论了,吗？,文章开头列举的动物游戏的事例,1,、叶猴在跳荡嬉闹,2,、渡鸦在滑雪而下,3,、露脊鲸举起尾鳍,它们都在游戏,单 独 游 戏,动物的游戏有,几种类型？,吃我一拳！,不许打脸！,战 斗 游 戏,战 斗 游 戏,操 纵 游 戏,操纵游戏,1,、演习说,2,、自娱说,3,、学习说,4,、锻炼说,科学家为破解这个谜提出了,哪些假说,？,现象,特征,原因,总结,（,1,4,）举例说明动物的游戏行为。,（,5,8,）说明动物游戏的基本类型。,（,9,14,）概述动物游戏的原因。,（四种假说）,（,15,）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。,理清思路,科学思维过程,：,提出问题,分析问题,解决问题,结构形式：,总,分,总,内容：,演习说,自娱说,动物为什么游戏还有待更深入研究,学习说,锻炼说,理清思路,逻辑顺序,思考：课文为什么没有确定的结论,?,一、体现出了科学家可贵的科学精神,怀疑精神 创新精神,求实精神 包容精神,二、,人类对动物的了解还不多,各种假说,虽,都有其合理性,也有其局限性。,。,三、科学注重求实，即使作者倾向于某种假说，也要 经过实 验的证明，不能贸然下结论。,1,文章重点写的内容是什么呢？,动物为什么游戏。也就是动物游戏之谜,2,文章的题目就是,动物游戏之谜,，主要内容就应该是解说,“,谜,”,在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出,“,假说,”,的根据和结论。完成课后第一题。,二、品读文章，深入感知,假 说,演 习 说,自 娱 说,学 习 说,锻 炼 说,根 据,猩猩掌中戏水的游戏,河马玩浮叶,渡鸦滑雪梯,黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏,羱羊奔跑跳跃、,北极熊的夏季游戏,结 论,游戏是生活的演习,在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护,游戏是一种十分重要的学习行为,动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力,主要的说明方法,1,、举例子,2,、作引用,3,、作比较,4,、列数据,5,、分类别,6,、打比方,7,、摹状貌,8,、下定义,9,、作诠释,10,、画图表,11,、作假设,下列句子使用了什么说明方法,？,1,、它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底，又飞上去,2,、每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。,3,、研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。,比喻，描摹,拟人，比喻，描摹,分类别,4,、单独游戏时，动物常常兴高彩烈地独自奔跑、跳跃，在原地大于打圈子。例如，马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千,5,、游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使他们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。,举例子,下定义,战斗游戏时，动物互相,亲密地厮打,，看似战斗激烈，其实很有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。,动物学家对此做出的解释,也许,会使我们吃惊：这些动物在游戏！,语言：准确、全面、严密,语言：趣味性,1,、一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，,像小孩坐滑梯,一样一只挨着一只滑雪而下,（修辞）,2,、马驹常常,欢快地,连续,扬起,前蹄，,轻盈地蹦跳,；猴类喜欢在地上,翻滚,，拉着树枝,荡秋千,讨论交流：,在现实生活中你熟悉哪些动物游戏？谈谈你更支持动物学家哪种假说。你也可以提出自己的假说！,例如：,我同意自娱说，因为，游戏本来就是娱乐的一种方式，动物也应该有一种自己的娱乐方式来放松自己。,生物的思维方式较简单，他们游戏就象吃东西一样纯属一种本能，所以我提出本能说。,认为应该是“锻炼说”和“学习说”二者的结合，因为自然界的生存法则就是“适者生存，优胜劣汰”，所以动物们为了生存当然要锻炼自己的技能，提高自己的本领。,作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？,三、拓展视野，探究原因,智力潜能：,动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。,自我克制能力：,战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。”,创造性和想像力：,北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。,狡猾、计谋：,叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。,丰富多彩的通信方式：,动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。,智能潜力,吃我一拳！,说好的，,不许打脸！,自我克制能力,创造性、想象力,狡猾、计谋,游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，难道作者仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？,思考探究,承认动物在游戏，承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体。,我们应该怎样对待动物？,启示：,人类应该重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！,One world,one dream!,同一个世界，,同一个梦想,。,尊重每一个生命，呵护每一个生灵。,本文是一篇通俗易懂的科普说明文，记叙、描写、说明浑然一体，语言简洁、平实、准确、全面，浅显易懂，使人获得科学知识的同时，还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受,。,课文小结,当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀,坚持最后一分钟。只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功艰苦劳动正确的方法少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产，我的田亩是时间。集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。人之所以能，是相信能。任何的限制，都是从自己的内心开始的不为失败找理由，只为成功找方法。一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差！从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量，大于,99,个只有兴趣者。只要有信心，人永远不会挫败。欲望以提升