执行力教育工程02

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,国富经济研究院 2003,企业执行力教育工程,国富经济研究院 2003,1,第二模块,什么构成,执,执行的核,心,心要素,2,目录,心态要素,怎,怎样构建,执,执行力,工具要素,怎,怎样构建,执,执行力,角色要素,怎,怎样构建,执,执行力,流程要素,怎,怎样构建,执,执行力,3,图2-1,：,：构成执,行,行的四要,素,素,4,心态要素,怎,怎样构建,执,执行力,态度决定,一,一切：信,则,则成真,何谓态度,态度的特,点,点,没有正确,态,态度，就,算,算用尽各,种,种良法也,是,是徒劳。,积极态度,（,（PMA,）,）与消极,态,态度（NMA）启,示,示,5,态度影响,执,执行的要,素,素：,顺应目标,认同方式,内化规则,美国海军,陆,陆战队的,训,训练,传销的奥,妙,妙,6,图2-2,：,：态度影,响,响执行的,要,要素,心态要素,怎,怎样构建,执,执行力,7,目录,心态要素,怎,怎样构建,执,执行力,工具要素,怎,怎样构建,执,执行力,角色要素,怎,怎样构建,执,执行力,流程要素,怎,怎样构建,执,执行力,8,工具要素,怎,怎样构建,执,执行力,：,：,适宜的工,具,具是执行,的,的关键,准确的工,具,具是执行,成,成功的一,半,半（不从,猴,猴子变人,开,开始）,科学的工,具,具是执行,成,成功的捷,径,径（不要,重,重新发明,轮,轮子）,戴尔对工,具,具的认识,9,沃尔玛案,例,例：现代,信,信息技术,工,工具造就,零售帝国,案例 2-1：,10,江阴机械,案,案例：董,事,事长用错,执,执行工具,的悲剧,案例 2-2：,11,目录,心态要素,怎,怎样构建,执,执行力,工具要素,怎,怎样构建,执,执行力,角色要素,怎,怎样构建,执,执行力,流程要素,怎,怎样构建,执,执行力,12,角色要素,怎,怎样构建,执,执行力,岗位与角,色,色,角色的认,知,知,角色与职,责,责,13,个人案例,：,：某高级,管,管理者在,微,微软与国,内知名公,司,司中的不,同,同遭遇,案例 2-3：,14,戴尔案例,：,：戴尔的CEO执,行,行角色扮,演,演,案例 2-4：,15,目录,心态要素,怎,怎样构建,执,执行力,工具要素,怎,怎样构建,执,执行力,角色要素,怎,怎样构建,执,执行力,流程要素,怎,怎样构建,执,执行力,16,流程要素,怎,怎样构建,执,执行力,不是结构,决,决定流程,，,，而是流,程,程决定结,构,构,关键不在,于,于你做什,么,么，而在,于,于你如何,做,做,17,图2-3：组,织,织中流程的作,用,用变迁,流程要素怎样,构,构建执行力,18,流程要素怎样,构,构建执行力,核心流程与非,核,核心流程,创建以流程为,基,基础的结构与,执,执行体制,流程优化与持,续,续创新,19,戴尔案例：执,行,行流程建设的,典,典范,案例 2-5,：,：,20,小结,心态要素怎样,构,构建执行力,工具要素怎样,构,构建执行力,角色要素怎样,构,构建执行力,流程要素怎样,构,构建执行力,21,谢 谢！,22,