李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一代诗仙,通过,对,本,讲内容,的,讲解与,鉴赏，,感受盛唐气象，了解诗人生平，,理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈、失意中仍怀希望的思想境界。,教学要求,体会诗人悲愤中不乏豪迈、失意中仍怀希望的思想境界；,体会李白诗歌的艺术特点；,背诵,宣州谢朓楼饯别校书叔云,。,“盖自有诗人以来，我未尝见大泽深山，雪霜冰霰，晨霞夕霏，千变万化，雷轰电掣，花葩玉洁，青天白云，秋江晓月，有如此之人，如此之诗。”（北宋 徐积,李太白杂言,）,导入,“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”（余光中）,李白的生平与思想,李白（,701-762,），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃秦安一带）。先世在隋末因罪或经商徙居中亚。他诞生于中亚的碎叶城（今吉尔吉斯斯坦）。五岁时随父迁居绵州昌隆县（四川江油县）的青莲乡，因自号,青莲居士,。,蜀中时期（,701,725,）,儒家经典的学习,：,“,五岁诵六甲，十岁观百家”，,“十五观奇书，作赋凌相如。”,受到道教思想深刻影响,“家本紫云山，道风未沦落”,“十五游神仙，仙游未曾歇”,热衷于纵横术和剑术,“十五好剑术，遍干诸侯。”,“眸子炯然，哆如饿虎,少任侠，手刃数人”（魏颢）,“袖有匕首剑”、“双眸光照人”,崔宗之,赠李十二白,李白从青少年时期开始，就兼有,儒、仙、侠,的思想，,“,功成身退,”,是他一生的主导思想,。,安陆为中心的漫游时期（,725,742,）,漫游：,“,仗剑去国，辞亲远游,”,政治目的：,“,平交王侯,”,、,“,一匡天下,”,而,“,立抵卿相,”,实现途径：,纵横家游说、隐居以求仕,。,“,一鸣惊人，一飞冲天,”,长安时期（,742,744,）,元丹丘 玉真公主,“,仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！,”,（,南陵别儿童入京,）,赐金放还,东鲁漫游时期（,744,755,）,寄家东鲁，又开始漫游，其间到了,宣州,一带。,这时期李白的生活是窘困的，心情也很悲愤，但始终没有丧失他的乐观和自信，也没有放弃他的政治理想。,安史之乱时期（,755,762,）,762,年，李白病死在他的族叔当涂令,李阳冰,家。初葬采石矶，后人遵诗人遗志，改葬青山。,艺术魅力,李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的浪漫主义艺术魅力。,浓烈的自我表现的主观色彩；,奔放豪迈的感情；,综合运用想象、夸张、比喻、拟人等手法，造成神奇异彩、瑰丽动人的意境；,语言明朗、活泼、隽永，词采瑰伟绚丽，风格飘逸自然。,小结,李白以奔放豪迈的感情，浓烈的自我表现的主观色彩，形成“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的浪漫主义艺术魅力，不愧是盛唐乃至中国为学史上最伟大的浪漫主义诗人,。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李 白,宣州谢眺楼饯别校书叔云,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,诵诗品情,这是一首抒情诗，以抒发人生不得志的烦忧愁情为感情基调。诗人内心感情经历了骤升骤降的四次剧变：,惆怅烦忧；,豪情逸兴；,愁苦加重；,超脱苦闷。,开篇突兀，不写楼，不叙别，而是直抒深广忧愤：岁月流逝，功业无成，国势渐衰。“留”字显示诗人对往昔时光流连不舍的矛盾心情。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可,留,；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,五六两句，感情突作转折，描绘了一幅壮阔明朗的万里秋空图，展示诗人豪迈豁达的胸襟。“酣”字表明抛弃哀怨愁绪，显示诗人的豁达与豪放。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以,酣,高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,七八两句，点题切题之句，写主客双方，赞美李云文章风格刚健，自谓诗风清新秀发，流露对自己才能的高度自信。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,九十句，进一步渲染主客双方的豪情逸兴，“览月”一句运用夸张手法，把昂扬情绪推向顶峰,：宠辱偕忘，酒酣兴发，飘飘欲飞，暗示诗人对高洁理想境界的向往和追求。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天,览,明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,“,抽刀举杯”两句，思绪跌落现实，愁苦愈深，“抽刀断水”为愤激狂放之举，显示诗人力图摆脱精神苦闷的抗争性格。比兴手法，自然天成。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,最后两句，表明诗人决心超度现实，寻求解脱，退隐江湖，泛舟山水，充满叛逆与反抗精神，实为愤激无奈之举。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,李白,弃我去者，,昨日之日不可留；,乱我心者，,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，,明朝散发弄扁舟,!,鉴,赏,分,析,诗人回首“昨日”，痛感人生的“不称意”；放眼“今日”，烦忧不堪，不平满目；于是，他决心与世决绝，从此浪迹江湖。表现了诗人一贯的叛逆与反抗的精神。,尽管“明朝散发弄扁舟”里也含有消极避世的思想，但其中所绘写的放浪不羁之态和与世决绝之语，实为诗人的愤极之语，并非赌咒发誓之言。,李白晚年流放归来仍壮心不已地欲请缨杀敌，可见其积极入世的人生态度和高昂的爱国热情。我们所听到的并非颓唐绝望的哀吟，而是一个积极进取的心灵对黑暗社会所发出的强烈抗议和愤怒控诉。,主题：,这首诗抒写作者因怀才不遇而引发的无尽烦忧。表现诗人因理想与现实的尖锐矛盾而产生的急遽变化的感情。,这首诗是诗人在宣州谢朓楼上的饯别之作。,诗人感怀万端，既满怀豪情逸兴，有时时掩抑不住郁闷与不平，感情回复跌宕，一波三折。语言明朗，似脱口而出，音调激越高昂。,思想感情的瞬息万变、波澜迭起和艺术结构的腾挪跌宕、跳跃发展的完美统一。,直起直落，大开大合，没有任何承转过渡的痕迹。,附 录,李白饮酒诗的个性特征,豪放率真，李白饮酒诗展现了诗人豪放爽直的性格魅力。,傲岸自负，李白饮酒诗是诗人自我人格的外在体现。,感伤激愤，李白饮酒诗体现了诗人失意时的的愤激心理。,执著乐观，李白饮酒诗表明了诗人积极用事的人生态度。,