尊重他人道德与法治八年级上册（部编版）课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。,“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。,尊,人,重,他,道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不,自主学习,1、什么是尊重？,P32,2,、为什么要尊重他人？,P32-34,3,、如何尊重他人？,P35-36,自主学习,2,尊重,是交往的起点,01,对,他人,的尊重,对,对手,的尊重,尊重是交往的起点01,尊重是交往的起点,含义：尊重即,尊敬、重视。,1,、尊重的含义及表现,表现：尊重他人的,人格、权利。,尊重是交往的起点含义：尊重即尊敬、重视。1、尊重的含义及表现,新课导入,董卿以“跪姿”聆听获得了大家的点赞，为什么,？,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。,新课导入董卿以“跪姿”聆听获得了大家的点赞，为什么？尊重他人,5,探究与分享,我希望被他人尊重，因为受到 尊重，心里感觉很好。,只有他人尊重我，我才会尊重他人。,要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。,别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心想法。,你赞同哪位同学的观点？,有人说,“,尊重比帮助更重要。,”,你认同这个观点吗？说说你的理由。,(2),每个人都是,有尊严的个体,，都希望得到他人和社会的尊重。,探究与分享我希望被他人尊重，因为受到 尊重，心里感觉很好。只,屠格涅夫给乞丐的礼物,一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，“作家尴尬地说，“我身上没带钱。,老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激,:,你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵的礼物。”,读故事明哲理,屠格涅夫对乞丐的称呼体现出了什么,?,乞丐有什么体验,?,屠格涅夫给乞丐的礼物读故事明哲理屠格涅夫对乞丐的称呼体现出了,“,尊重比帮助更重要。,”,每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。,受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫折感。,“尊重比帮助更重要。” 每个人都是有尊严的个体，都希望,8,杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最温暖图书馆,杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最温暖图书馆,9,你如何看待以下观点？,图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。,图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。,穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。,尊重,使社会生活和谐融洽,。,尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。,你如何看待以下观点？图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅,尊重是相互的。,尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。,敬人者，人恒敬之。,孟子,尊重是相互的。尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互,为什么要尊重他人？,1,、尊重是,交往的起点,。,2,、尊重他人是一个人,内在修养的外在表现,。,3,、每个人都是,有尊严的个体,，都希望得到他人和社会的尊重。,4,、尊重,使社会生活和谐融洽,。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。,为什么要尊重他人？1、尊重是交往的起点。3、每个人都是有尊严,尊重,从我做起,01,尊重从我做起01,尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的,关注,，而不冷落、忽视他人。,我们应该,重视,他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。,（1）积极,关注、重视,他人,。,如何做到尊重他人？,尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应,14,尊重他人道德与法治八年级上册（部编版）课件,15,（,2,）平等对待他人。,“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”。,-,法,蒙田,平等,人格上的平等,法律地位上的平等,（2）平等对待他人。“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造,16,己所不欲，,勿施于人,我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。,（,3,）学会换位思考,己所不欲， 我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强,林丹和李宗伟的相互欣赏,在过去十多年的时间，林丹和李宗伟曾上演过多次对决，两人之间除了竞争也相互欣赏。每次比赛结束后林丹与李宗伟都相互拥抱。李宗伟说林丹是他最伟大的对手。林丹在采访中谈到李宗伟，他说：“他是个非常优秀，非常伟大的运动员。正因为他的强大，才让我两个全满贯的含金量那么高。”,（4）学会,欣赏他人,。,“尺有所短，寸有所长。”,我们要善于发现他人的,潜质和特长,，真诚的欣赏和赞美他人的,优点和闪光点,，给予他人积极的评价。,林丹和李宗伟的相互欣赏 在过去十多年的时间，林丹,18,在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？,尊重大自然,尊重动植物生命,尊重民族历史与文化,在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？尊,“尊重从我做起,”,表现在哪些方面,?,(1),尊重生命：,珍爱野生动物，不随意抛弃宠物。,(2),尊重自然：,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。,(3),尊重他人：,尊重他人人格、权利等。,(4),尊重社会：,遵守社会规则，承担社会责任；爱护公共环境和设施，维护社会秩序，践行道德要求，遵纪守法。,(5),尊重不同民族的历史和文化：,了解不同民族的历史文化、礼仪习俗和风土人情，尊重、欣赏和理解不同的风土人情。,“尊重从我做起”表现在哪些方面?(1)尊重生命：珍爱野生动,20,尊重是,交往的起点,（为什么）,尊重,从我做起,（怎么做）,尊重他人,本课小结,尊重他人是一个人内在修养的外在表现,每个人都希望得到,他人和社会,的尊重,尊重使,社会生活,和谐融洽,积极,关注,、,重视,他人,平等,对待,他人,学会,换位思考,学会,欣赏,他人,尊重是交往的起点尊重从我做起尊重他人本课小结尊重他人是一个人,21,